2020年三年級語文上冊 6.小攝影師教學(xué)設(shè)計 新人教版教學(xué)要求1.懂得老一輩革命者對青少年一代的關(guān)懷、愛護(hù)，學(xué)習(xí)小攝影師熱愛和尊敬革命前輩的優(yōu)良品德，不辜負(fù)老一輩的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，天天向上。2.理解詞語，讀懂每句話，從而理解課文內(nèi)容。3.學(xué)會本課生字新詞。會用"突然"一詞說話。4.有感情地朗讀課文。教學(xué)重點通過理解詞語、句子，理解課文內(nèi)容，體會高爾基熱愛兒童的思想感情教學(xué)難點體會高爾基答應(yīng)給"小攝影師"膠卷，結(jié)果他還是跳上車走了。這個自然段在突出中心思想上的作用。教學(xué)時間3課時。教學(xué)準(zhǔn)備投影儀、生字卡片。教學(xué)過程第一課時一、板書課題：小攝影師二、范讀課文，思考（一）課文主要寫了幾個人？（2個人。）（二）小攝影師是指文中的哪個人？（小男孩。）（三）文中的另一個人是誰？（高爾基。）三、介紹高爾基四、學(xué)生自讀課文，借助拼音字典認(rèn)識生字詞五、投影出示下列詞語，學(xué)生認(rèn)讀六、標(biāo)點自然段（十五個自然段）七、檢查朗讀課文，糾正讀音八、分角色朗讀課文（一）"攝影"什么意思？（照相。）（二）課文稱誰是小攝影師？（小男孩。）（三）小男孩給誰照相？結(jié)果怎樣？（寫小男孩給高爾基照相，因忘帶膠卷結(jié)果沒照成的事。）九、作業(yè)布置第二課時分角色朗讀全文，思考（一）課文寫了一件什么事？（二）默讀課文，思考：課文先寫什么？接著寫什么？然后寫什么？最后寫什么？板書：想拍、準(zhǔn)拍、照相、希望。（三）學(xué)習(xí)第1自然段。1.小男孩怎樣來到高爾基面前的？2."突然"什么意思？說明什么？（四）學(xué)習(xí)第25自然段。1.讀第25自然段。2.門衛(wèi)為什么不讓小男孩進(jìn)高爾基辦公室？3.高爾基在很忙的情況下讓小男孩進(jìn)來說明什么？第三課時一、學(xué)習(xí)第六至十一自然段（一）這一段主要寫了什么？1."小攝影師"給高爾基照相時動作，神態(tài)語言是怎樣呢？請同學(xué)們用"-"畫出來。（6、7、9、11自然段中的部分語句。）2.分別朗讀畫出的語句3.從上述語句中你讀懂了什么？板書：仔細(xì)打量、擺弄很久、哭著走遠(yuǎn)、上車走了。（三）高爾基在照相時動作、神態(tài)、語言是怎樣的呢？請同學(xué)們用" "線畫出來。（7、10、13、15自然段中的部分語句。）1.分別朗讀畫出的語句。2."吩咐"是什么意思？(1)文中誰按誰的吩咐？(2)從"吩咐"這個詞中你體會到什么呢？3.從畫出的其它語句中你讀懂了什么？板書：按照吩咐、側(cè)臉微笑、趕緊大喊、讓他進(jìn)來。4.這段又一次出現(xiàn)"突然"這個詞，讀含有突然一詞的那句話。這次"突然"說明什么？（情況急劇變化。）5.誰用"突然"一詞說一句話。二、看板書，用"當(dāng)盯"說話三、學(xué)習(xí)第四段（一）讀第1215自然段。（二）小男孩會再來嗎？（三）高爾基工作很忙，他不接待記者，卻希望小男孩再來這說明什么？（對少年兒童的關(guān)懷和深深的愛。）（四）總結(jié)全文：四、指導(dǎo)字詞書寫小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí)，天天向上！第 3 頁 共 3 頁