2020年三年級語文上冊 第7課寓言兩則一課一練 語文S版狐假虎威一、給生字寫上拼音，再讀一讀。 二、多音字組詞。 大 三、辨一辨，組成詞。 四、把下面的詞語補充完整。狐（）虎（）；半（）半（）；大（）大（）；東（）西（）。五、讀課文，根據內容把描寫狐貍和老虎的動作形態(tài)的句子寫下來。 狐貍 老虎 六、這個寓言故事來自古代文獻戰(zhàn)國策楚策一。你能讀一讀下面的原文嗎？虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也。天帝使我長百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎！”虎以為然，故遂與之行，獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐也。七、“狐假虎威“這個成語意思是什么？你能在寫出一個“狐假虎威”意思相同的四字成語嗎？答：“狐假虎威“用來比喻 與“狐假虎威“意思相同的另一個成語是： 。八、優(yōu)等生拓展練習。請你展開想象，續(xù)寫狐假虎威的故事。后來老虎明白了，百獸是害怕自己才逃跑的。 _ _ _ _ _ 鷸蚌相爭九、寫筆順。鷸： 餐： 啄： 十、填上合適的量詞（不要寫相同的）。 一（ ）河蚌 一（ ）每餐 一（ ）打魚人 一（ ）珍珠 一（ ）彩虹 一（ ）紅霞 一（ ）寓言 一（ ）文章 一（ ）故事十一、讀句子，給帶點的詞換一個新詞，句子的意思基本不變。 1、鷸立刻飛下來，啄那只河蚌的肉吃。 （ ） 2、河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾注河蚌的嘴巴。 （ ） 3、忽然，鷸看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽呢。 （ ）十二、根據課文內容填空，說說填空后的句子與原來的句子有什么不同。 1、各種動物往狐貍后面一看，呀！一只大老虎！ 的野獸嚇得撒腿就跑。 2、這是走來一個打魚的人， 就把它們兩個 一起捉走了。 十三、按要求改寫句子。 1、狐貍蒙住了老虎。（改成“被”字句） 2、打魚人毫不費力地捉走了它們。（改“把”字句） 3、烏鴉把他放在院子里的肉一塊一塊都叼走了。（改“被”字句） 4、蝸牛被我們放在平整的石塊上。（改“把”字句） 十四、短文閱讀。我家養(yǎng)了一些雞，特別是那幾只小雞，我很喜歡它們。 小雞的身子是圓形的，身上的毛是黃色的，像一個個黃色的絨（rng）球。它們的耳朵很小，藏在眼睛后面的毛中間，如果你不仔細看，還以為它們沒有耳朵呢！它們都有一張尖尖的嘴，用來啄食物。 這些小雞可有趣啦！我和小雞一起玩的時候，忽然，一只小雞發(fā)現(xiàn)了一條又肥又嫩（nn）的蟲子，小雞飛奔過去，咬住了蟲子的一頭，另一只小雞也發(fā)現(xiàn)了，跑過去咬住了蟲子的另一頭。它們互不相讓，用盡全力，這時只聽“啪”的一聲，蟲子被拉斷了，兩只小雞都摔了個大跟斗。我看著它們那頑皮的的樣子，情不自禁地哈哈大笑，肚子都笑疼了。 有一次，一只小雞的腳被大公雞啄了一口，鮮紅的血流了出來，小雞唧唧唧地叫著，好像在說：“哎喲，哎喲，好疼??！”我看著心里難過極了。我急忙喊來媽媽，媽媽給小雞的傷腳涂上萬花油。我多么希望小雞的腳快點好起來呀。第二天一放學回到家里，媽媽就告訴我說 小雞的腳好多了 我跑去關小雞的房子一看 果然 它走得挺不錯的 我心里無比高興 暗暗地想 今后 我一定要好好保護這些小雞1、給文章補寫一個題目： 。 2、給文中缺標點的地方加上標點。3、選擇加點字的讀音，在正確的拼音下面畫“ ”。 相讓【xing xin】 草地 【co cho】 啄食【zhu zu】 藏在 【cng zng】 4、用“ ”把寫小雞樣子的句子畫出來。 5、文章第3自然段主要寫什么？ 6、短文把小雞寫的很可愛，主要是從哪兩個方面寫的？ 小學教育資料好好學習，天天向上！第 5 頁 共 5 頁