2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組8小橋流水人家教學(xué)設(shè)計(jì)3新人教版.doc
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2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組8小橋流水人家教學(xué)設(shè)計(jì)3新人教版.doc
2020年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組8小橋流水人家教學(xué)設(shè)計(jì)3新人教版教材說(shuō)明:這篇課文主要通過(guò)寫(xiě)作者對(duì)家鄉(xiāng)的小溪、小橋和人家的回憶,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。選擇本文的目的一是讓學(xué)生學(xué)習(xí)作者是如何具體描寫(xiě)家鄉(xiāng)景致的,感受作者文筆的細(xì)膩;二是讓學(xué)生體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。本篇課文的重點(diǎn)是在認(rèn)真讀文理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟文章通過(guò)具體事例表達(dá)感情的表達(dá)方法。課時(shí)安排:一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)生字詞,有感情朗讀課文。2、在感受江南水鄉(xiāng)的美景時(shí),領(lǐng)悟作者抓景物特點(diǎn)描寫(xiě)的表達(dá)方法。3、通過(guò)感悟作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念受到熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育。教學(xué)設(shè)計(jì):一、情景導(dǎo)入有條件的教師可以播放江南水鄉(xiāng)的VCD,配以神秘園中的音樂(lè),目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,讓學(xué)生的小橋流水人家有一個(gè)感性上的認(rèn)識(shí)師朗誦白居易憶江南的句子:江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?目的是將新舊知識(shí)有機(jī)結(jié)合在一起,即鞏固了學(xué)生已有的積累,又傳授給了學(xué)生學(xué)以致用的方法二、初讀課文,整體感知1、學(xué)生自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,同時(shí)想象作者描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的那些景致?目的是理清文章內(nèi)容2、小組交流學(xué)生小組交流文章中容易讀錯(cuò)的字音,以及描寫(xiě)了那些景致,教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)找出教學(xué)切入點(diǎn)3、大組交流文章描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的三處景致1)小溪(1、2自然段)2)小橋(3、4自然段)3)人家(5、6自然段)三、深入理解,學(xué)習(xí)寫(xiě)法,感受思想1、作者是怎樣具體描寫(xiě)家鄉(xiāng)的景致的?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?請(qǐng)你自讀批畫(huà),有感受的地方做做標(biāo)注。2、學(xué)生自學(xué),教師巡視3、小組交流4、大組匯報(bào)1)小溪注意:此處的生詞比較多,教師可在學(xué)生匯報(bào)理解之前,讓學(xué)生一起來(lái)讀一讀這些帶拼音的生字,將生字的學(xué)習(xí)有機(jī)的和文章結(jié)合在一起小溪的特點(diǎn):清澈見(jiàn)底,終年環(huán)繞村莊。小溪兩邊的柳樹(shù),美、自然。指導(dǎo)朗讀,此處語(yǔ)速適中,語(yǔ)調(diào)要輕快村民和小溪的關(guān)系;孩子們?cè)谛∠镦覒?。朗讀指導(dǎo),讀出捉魚(yú)時(shí)的童趣通過(guò)對(duì)故鄉(xiāng)景致和童年玩耍的回憶表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情2)小橋木橋、石橋不作為重點(diǎn),學(xué)生點(diǎn)到即可3)人家作者先以自己家為例,寫(xiě)了自己的臥室,光線暗、地面潮濕的特點(diǎn);又寫(xiě)了父親的書(shū)房,空氣流通、陽(yáng)光充足,由東南兩面達(dá)窗可以看到優(yōu)美的景色。指導(dǎo)朗讀從窗中看到的景象?!扒宄俊?、“夏天”注意讀出層次感文章最后一段略寫(xiě)了村里其他人家的生活。通過(guò)“深深”、“印象”、“一輩子”這些詞看出故鄉(xiāng)在作者心中的位置。表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的眷戀。四、回顧全文,學(xué)習(xí)寫(xiě)法學(xué)生總結(jié)本文作者在寫(xiě)作方法上抓住了故鄉(xiāng)景致的特點(diǎn):小橋、流水、人家,在描寫(xiě)著三方面景致時(shí)又抓住了他們各自的特點(diǎn)將景物寫(xiě)具體的,從中滲透著作者的思鄉(xiāng)之情五、拓展學(xué)習(xí)落實(shí)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)結(jié)合。如以“陽(yáng)光、沙灘、海浪”為題,寫(xiě)一兩段話,描寫(xiě)家鄉(xiāng)景致的特點(diǎn),表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的感情小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)