2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.5 多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc
-
資源ID:3681565
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">123KB
全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.5 多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制.doc
2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.5 多邊形和圓的初步認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出平面圖形的過(guò)程,感受圖形世界的豐富多彩。 2、了解多邊形的有關(guān)概念,認(rèn)識(shí)多邊形的邊、內(nèi)角、頂點(diǎn)、對(duì)角線。認(rèn)識(shí)正多邊形。 會(huì)求扇形圓心角的度數(shù)。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】一自主預(yù)習(xí),課前測(cè)試三角形、四邊形、五邊形、六邊形等都是 ,他們都是由 組成的 。在右圖中,多邊形ABCDE的頂點(diǎn)是 ;多邊形的邊是 你還能畫出圖中其他的對(duì)角線嗎?試試吧!多邊形的內(nèi)角(簡(jiǎn)稱多邊形的角)有 ;AC、AD都是連接不相鄰兩個(gè)頂點(diǎn)的線段,像這樣的線段叫做多邊形的 二、自主學(xué)習(xí),合作交流認(rèn)真解讀教材15-17頁(yè)內(nèi)容,嘗試完成下列問(wèn)題:1、回答課本中提出的問(wèn)題(直接做在課本上)。2、我們熟悉的平面圖形中的多邊形有_ 等.它們是由一些_同一條直線上的線段依次_相連組成的_圖形.3、什么是多邊形的對(duì)角線?在右圖(1)(2)中把所有的對(duì)角線畫出來(lái)。_ 。4、嘗試練習(xí):(1)三角形有 頂點(diǎn) 條邊 個(gè)內(nèi)角 四邊形有 頂點(diǎn) 條邊 個(gè)內(nèi)角 五邊形有 頂點(diǎn) 條邊 個(gè)內(nèi)角八邊形有 頂點(diǎn) 條邊 個(gè)內(nèi)角(2)從四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以話畫 條對(duì)角線從五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以話畫 條對(duì)角線從六邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以話畫 條對(duì)角線5、什么叫正多邊形?_。6、嘗試練習(xí):如圖(3),正多邊形ABCD中, 0 ,AB=5cm, BC= cm , CD= cm7、什么叫做圓? 什么叫做圓???圓弧如何表示?什么叫做圓心角?什么叫做扇形? 三、學(xué)生展示,老師點(diǎn)撥探究一:觀察右邊四邊形ABCD 和五邊形ABCDE (1)四邊形ABCD有 個(gè)頂點(diǎn) 條邊 個(gè)內(nèi)角 過(guò)四邊形ABCD的每個(gè)頂點(diǎn)有 條對(duì)角線 四邊形ABCD總共有 對(duì)角線。 (2) 五邊形ABCDE有 頂點(diǎn) 條邊 內(nèi)角, 過(guò)五邊形ABCDE的每個(gè)頂點(diǎn)有 條對(duì)角線,五邊形ABCDE總共有 對(duì)角線。 思考:n邊有多少個(gè)頂點(diǎn),多少條邊,多少個(gè)內(nèi)角? 過(guò)n邊形的每個(gè)頂點(diǎn)有幾條對(duì)角線?n邊形一共有多少條對(duì)角線?各邊相等、各角相等的多邊形叫做正多邊形。圖中的正多邊形分別叫 、 、 、 、 。探究二:你能用一根細(xì)繩和一只筆畫出一個(gè)圓嗎?試一試吧!總結(jié):在平面內(nèi),一條線段繞著它固定的一個(gè)端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)形成的圖形叫做 。固定的端點(diǎn)O稱為 ,線段OA稱為 。圓上任意兩點(diǎn)A、B間的部分叫做 ,簡(jiǎn)稱為 ,記作 ,讀作 ;由一條弧AB和經(jīng)過(guò)這條弧的端點(diǎn)的兩條半徑OA、OB所組成的圖形叫做 ;頂點(diǎn)在圓心的角叫做 。補(bǔ)充:圓的面積公式 ;圓的周長(zhǎng)公式: 四、分層訓(xùn)練,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)A組:基礎(chǔ)題1.判斷題扇形是圓的一部分. () 圓的一部分是扇形. ()扇形的周長(zhǎng)等于它的弧長(zhǎng). () 所有邊長(zhǎng)都相等的多邊形叫做正多邊形。 ( )所有角的度數(shù)都相等的多邊形叫做正多邊形。( )2. 用各種不同的方法把圖形分割成三角形,至少可以分割成5個(gè)三角形的多邊形是( ) A、五邊形 B、六邊形 C、七邊形 D、八邊形 3. 已知一個(gè)圓,任意畫出它的三條半徑,能得到( )個(gè)扇形. A、4 B、5 C、6 D、8 B組:拔高題1、如圖(4),在圖中找出兩條?。?,兩個(gè)圓心角: 2、如圖(5),是0的兩條直徑且,則圓心角 0 03、將一個(gè)圓分割成三個(gè)扇形,他們的圓心角度數(shù)比為1:3:5,求這三個(gè)圓心角的度數(shù)。4.如果從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)定點(diǎn)與其余各頂點(diǎn),可將這個(gè)多邊形分割成xx個(gè)三角形,那么此多邊形的邊數(shù)為多少?5.已知扇形AOB的圓心角為240o ,其面積為8cm2 .求 扇形AOB所在的圓的面積。五、拓展提高,知識(shí)延伸1 、從一個(gè)五邊形的同一頂點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn),可以把這個(gè)五邊形分成_個(gè)三角形.若是一個(gè)六邊形,可以分割成_個(gè)三角形.n邊形可以分割成_個(gè)三角形.2、若將n邊形內(nèi)部任意取一點(diǎn)P,將P與各頂點(diǎn)連接起來(lái),則可將多邊形分割成多少個(gè)三角形?3、若點(diǎn)P取載多邊形的一條邊上(不是頂點(diǎn)),在將P與n邊形各頂點(diǎn)連接起來(lái),則可將多邊形分割成多少個(gè)三角形?六、課堂小結(jié):本節(jié)課你學(xué)到了什么?七、作業(yè)布置:1、完成基訓(xùn),必做題:基礎(chǔ)園、繽紛園。選做題:智慧園2、預(yù)習(xí)提示,按下一節(jié)要求完成導(dǎo)學(xué)案自學(xué)部分。小學(xué)教育資料好好學(xué)習(xí),天天向上!第 21 頁(yè) 共 5 頁(yè)