《五年級(jí)上冊(cè)UNIT 4 What Can You Do》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)UNIT 4 What Can You Do（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、UNIT 4 What Can You Do? 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀動(dòng)詞詞組 empty the trash 和句子“ I ’ m helpful! I can sweep the floor. ” 2．能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)動(dòng)詞詞組 cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom 。 3．能夠聽(tīng)懂、說(shuō)唱歌謠“ Dog, dog, what can you do? ”，并初步熟悉句型： What can you do? I can 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)

2、：有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的五個(gè)動(dòng)詞詞組 難點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)四個(gè)動(dòng)詞詞組以及運(yùn)用句型“ I can……”進(jìn)行表述。 三、課前準(zhǔn)備 本課課件、動(dòng)作詞卡 四、教學(xué)過(guò)程 1． Warrm- up （熱身） （ l ） Let ’ s chant ① 教師播放 start 部分 Let ’ s chant 的錄音， 讓學(xué)生邊聽(tīng)邊看圖并能理解歌 謠的意思。 ② 反復(fù)聽(tīng) 2-3 遍，并帶領(lǐng)學(xué)生小聲重復(fù)。 ③ 拍手掌握節(jié)奏， 教師將 Mike 變成本班同學(xué)的名字進(jìn)行提問(wèn)： Tom, Tom, what can you do ？提問(wèn) 3-4 人。 （ 2）口語(yǔ)練習(xí) 誰(shuí)的本領(lǐng)大： ①男、女生進(jìn)行比賽，

3、分別用I can…來(lái)介紹自己會(huì)做的事，看看誰(shuí)的本領(lǐng) 大。 ② 請(qǐng)同學(xué)邊說(shuō)邊用動(dòng)作表示，重復(fù)不加分，哪組說(shuō)的最多即為獲勝組。 2． Presentation （新課呈現(xiàn)） （ l ） Start to read ① 教師出示圖片請(qǐng)同學(xué)們觀看， Oh, so many animals! What can they do? ② 角色扮演：教師提問(wèn)， Bird, bird, what can you do? 請(qǐng)學(xué)生挑選自己喜 歡的動(dòng)物邊說(shuō)邊做動(dòng)作。 （ 2） Let ’ s learn ① 學(xué)生觀看教材的背景圖，教師指圖，用夸張的語(yǔ)氣介紹： She’ s Lucy. This is

4、 her room. She ’ s helpful! Are you helpful? What can you do? ② 然后播放課件或動(dòng)畫(huà)， 帶領(lǐng)全班一起反復(fù)跟讀 5 個(gè)詞組， 提醒學(xué)生注意語(yǔ) 音語(yǔ)調(diào)。 ③ 讓學(xué)生在練習(xí)本上寫(xiě)一寫(xiě)單詞和詞組。 3． Let ’ s play （ 趣味操練 ） （1） Let’ s play （猜一猜） ① 教師準(zhǔn)備好英文卡片，每組的第一個(gè)同學(xué)上前來(lái)任選一張。 ② 抽卡片的同學(xué)只能做出一個(gè)動(dòng)作， 如掃地， 請(qǐng)本組的同學(xué)猜一猜并說(shuō)出英 文sweep the floor ,這時(shí)前面的同學(xué)就可以說(shuō)： Right! I can …哪組用的時(shí)間

5、最快、說(shuō)的最準(zhǔn)確，就可加一分。 （2） Let ’ s play （ 搶椅子游戲 ） ① 用 7 張椅子排成一圈，請(qǐng) 8 位男同學(xué)（第二輪請(qǐng) 8 位女同學(xué)） ，圍繞著 7 張椅子排成一個(gè)圓圈。 ② 播放音樂(lè)， 當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)， 學(xué)生立即搶最靠近自己的椅子坐下， 沒(méi)有搶到 椅子坐下的那位同學(xué)抽一個(gè)詞組，并把詞組念出來(lái)，正確的可以加一分。 4． Consolidation and extension （鞏固與擴(kuò)展） （ l ）練一練 ① 讓學(xué)生做本單元 A . Let ’ s learn 部分的練習(xí)冊(cè)配套練習(xí)。 ② 建議學(xué)生每天在家中做適量的家務(wù)勞動(dòng)，并用英語(yǔ)告訴自己的家長(zhǎng)。 5． 板書(shū) 單詞： I ’ m helpful! I can sweep the floor. cook the meals clean the bedroom water the flowers empty the trash 2013 年 12 月 4 日