師友結(jié)伴同行第三課 同儕攜手共進(jìn)第一框 同學(xué).朋友知識(shí)目標(biāo)：知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)知道什么是青春期閉鎖心理及其危害能夠說(shuō)出交友的原則能力目標(biāo)：能夠繪制自己的人際關(guān)系樹(shù)輪圖，并能夠據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況能夠用自己的話(huà)概括什么是友誼，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法能夠運(yùn)用友誼的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：愿意與異性同學(xué)交往，尊重異性同學(xué)正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開(kāi)始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛(ài)慕的情感，愿意反思并正確把握情感問(wèn)題選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀(guān)教學(xué)重點(diǎn)：什么是朋友，交友的益處，交友的方法，如何運(yùn)用交友的原則教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用交友的原則教學(xué)過(guò)程：一、智慧泉討論：在與同學(xué)的交往的交往中，如果和形成良好的人際關(guān)系？（認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，及了解受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)）二、明鏡臺(tái)友誼是美好的，它像清泉一樣滋潤(rùn)我們的心靈，生命會(huì)因?yàn)橛颜x的存在而倍添光彩朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。，在你心目中，友誼是什么樣子呢?請(qǐng)你判斷(在你認(rèn)為正確的句子后面打?qū)?。（1）朋友越多，友誼越深。( )（2）只有在興趣、性格方面類(lèi)似的同學(xué)之間才可能產(chǎn)生友誼。( )（3）擁有彼此信賴(lài)的朋友，友誼的質(zhì)量才夠高。( )（4）為了珍惜友誼，坦誠(chéng)地向朋友提出自己的不同意見(jiàn)。( )（5）我是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)才選擇學(xué)習(xí)好的同學(xué)做朋友的。( )（6）友誼就是向朋友索取。( )（7）友誼能增進(jìn)心理健康。( )（8）友誼常青指的是兩個(gè)人必須永遠(yuǎn)做朋友。( )（9）友誼常青指的是人的生活中最好不缺少友誼。( )三、你對(duì)友誼的投入狀況如何呢?請(qǐng)自我檢測(cè)一下。友誼投人狀況檢測(cè):1一般較好很好;2朋友苦惱時(shí)，我會(huì)同情他，安慰他3我會(huì)設(shè)身處地的為朋友著想 4我把朋友當(dāng)作內(nèi)心的一面鏡子，時(shí)常照出自己的不足，然后改正 5朋友有困難，我盡力幫助6當(dāng)我做了對(duì)不起朋友的事，我會(huì)坦誠(chéng)地向他認(rèn)錯(cuò)，請(qǐng)求原諒7我能原諒朋友的過(guò)失 8我的快樂(lè)，總想和朋友共享9朋友叫我做不應(yīng)該做的事，我能婉言拒絕 10不喜歡我的人，我仍然會(huì)對(duì)他們表示友善 11我時(shí)常想到對(duì)友誼要珍惜通過(guò)以上問(wèn)題的回答，讓學(xué)生總結(jié)出交友的原則是什么，進(jìn)一步明確真正友誼的建立條件。四、回音壁很多同學(xué)喜歡將自己談得來(lái)的同性伙伴稱(chēng)為“死黨”，他們往往是同班同學(xué)，有著相同的性別和說(shuō)不完的共同話(huà)題，整天形影不離。可以說(shuō)，同伴中的“死黨”是處于青春期的中學(xué)生無(wú)話(huà)不談的密友，是最了解自己“秘密”的伙伴兼“親信”?；谶@種“特殊關(guān)系”，決定了“死黨”地位的微妙性牢不可摧，又脆弱得不堪一擊。因?yàn)樗麄冎g也有一些“小問(wèn)題”，該怎么辦？問(wèn)題一：和朋友發(fā)生矛盾后，如何既不丟面子又能讓他(她)原諒自己？問(wèn)題二：我的兩個(gè)好朋友最近發(fā)生了矛盾，自己夾在中間，如何處理他們之間的矛盾？問(wèn)題三：當(dāng)發(fā)現(xiàn)朋友并不像自己想像中的那么好時(shí)，怎么辦？（學(xué)生討論）總結(jié)：友誼之花要勤加愛(ài)護(hù)，才能茁壯地成