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2. 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 (唐李白) 版本導航：◎統(tǒng)編七上第4課；◎語第21課；◎蘇教七上第五單元誦讀欣賞。 手法：寓情于景，借景抒情。首句點明聞訊的時節(jié)是暮春，“楊花”給人飄忽不定之感，暗喻詩人前途命運未卜，子規(guī)常鳴“不如歸去”，借此用來關懷跋山涉水、遠走他鄉(xiāng)的友人王昌齡，希望他早日歸來。“聞道”，聽說，可見詩人得知摯友被貶時的驚愕痛惜之情，“過五溪”表明友人的遠去，為下文的“寄愁心”作襯筆，體現(xiàn)出龍標的偏遠。 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 手法、情感：借景抒情。“愁心”傳達出憂郁之情。這兩句運用擬人的修辭手法，將明月人格化，表達了詩人的憂愁與無奈，抒發(fā)了對友人因被貶而遠行的同情、關切之情。 我寄愁心與明月， 隨君(風）直到夜郎西。 【主旨：通過對暮春景物的描寫，以景傳情，表達了詩人對被貶友人的同情和關切之情?！? 金題演練 1. 下列對詩作賞析有誤的一項是(2分) (　　) A. 題目中的“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡被貶為龍標縣尉，深表同情和關心，于是寫下這首詩，遙寄給友人，以帶去一點慰藉，分擔他的愁苦。 B. 首句寫景。其中“楊花落盡”和“子規(guī)啼”不但點明時令，烘托一種凄涼悲惋的氣氛，寄寓詩人嘆飄零、感離恨的特定心境，還為后面的抒情做了鋪墊。 C. 第二句由寫景轉入言事。從“聞道”二字可以看出詩人得知友人遭貶時的驚愕痛惜之情；“過五溪”三字看似平淡，其實寫出了龍標的荒遠和李白對友人的同情。 D. 后兩句緊扣題目中的“遙有此寄”，由寫景言事轉為抒情寄慨。這里詩人用夸張的修辭手法，把月亮當成友好的使者，表達了對友人的憂愁、無奈以及關切之情。  2. 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 1.(2分)D　【解析】“我寄愁心與明月”一句通過詩人的想象，將月亮人格化，運用了擬人的修辭手法。D項中“夸張的修辭手法”賞析有誤。