2019年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10章 分式 10.2 分式的基本性質(zhì) 第2課時(shí) 分式的約分練習(xí) (新版)蘇科版.doc
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2019年春八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第10章 分式 10.2 分式的基本性質(zhì) 第2課時(shí) 分式的約分練習(xí) (新版)蘇科版.doc
課時(shí)作業(yè)(二十四)10.2第2課時(shí)分式的約分一、選擇題1計(jì)算的結(jié)果是()Ax2 Bx2 C. D.2下列分式中,最簡(jiǎn)分式是()A. B.C. D.3下列各式的約分運(yùn)算中,正確的是()A.ab B.1C.1 D.ab4xx海門(mén)校級(jí)期中 若m為整數(shù),則能使也為整數(shù)的m有()A1個(gè) B2個(gè) C3個(gè) D4個(gè)二、填空題5xx泰州期中 分式中分子、分母的公因式為_(kāi)6xx揚(yáng)州 當(dāng)axx時(shí),分式的值是_7xx灌南校級(jí)期末 寫(xiě)出一個(gè)分子至少含有兩項(xiàng),且能夠約分的分式_三、解答題8約分:(1);(2);(3);(4).9從三個(gè)代數(shù)式:a22abb2,3a3b,a2b2中任意選兩個(gè)代數(shù)式構(gòu)造分式,然后進(jìn)行化簡(jiǎn),并求出當(dāng)a6,b3時(shí)該分式的值10已知xy2,xy,求分式的值閱讀探究題 閱讀下列解題過(guò)程,然后解題已知(a,b,c互不相等),求xyz的值解:設(shè)k(k0),則x(ab)k,y(bc)k,z(ca)k,xyz(ab)k(bc)k(ca)k0.仿照上述方法解答下列問(wèn)題:已知,其中xyz0,求的值詳解詳析課時(shí)作業(yè)(二十四)10.2第2課時(shí)分式的約分【課時(shí)作業(yè)】課堂達(dá)標(biāo)1解析 Bx2.2答案 A3答案 B4解析 C,m11,2,且m10.能使也為整數(shù)的m有:0,2,3.故選C.5答案 4xy解析 分式中分子、分母的公因式為4xy.6答案 xx解析 a2.當(dāng)axx時(shí),原式xx.故答案為xx.7答案 答案不唯一,如解析 要盡量寫(xiě)出簡(jiǎn)單且滿(mǎn)足條件的分式,如.x1.8解:(1).(2).(3).(4).9解:答案不唯一,如選與構(gòu)造出分式:.當(dāng)a6,b3時(shí),原式.10解:.當(dāng)xy2,xy時(shí),原式.素養(yǎng)提升解:設(shè)k(k0),則xykz,xzky,yzkx,2(xyz)k(xyz)xyz0,k2,xy2z.把xy2z整體代入所求式,得.點(diǎn)評(píng) 此類(lèi)問(wèn)題就是先閱讀材料,歸納學(xué)習(xí)一種方法,然后運(yùn)用所學(xué)方法解決問(wèn)題本題所學(xué)的方法就是把彼此相等的分式的值設(shè)為k,從而達(dá)到化簡(jiǎn)式子的目的