滾動小專題(九)測量小燈泡的電功率(xx濰坊)要測量一個額定電壓為3.8 V的小燈泡的電功率，小燈泡工作時的電阻約為10 .現(xiàn)有電流表、電壓表、開關(guān)各一個，規(guī)格分別為“10 1 A”“50 0.5 A”和“500 0.1 A”的滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干，電源(8 V)一個(1)為完成實驗，應(yīng)該選取規(guī)格為_ 的滑動變阻器(2)選出合適的滑動變阻器后，將實驗器材連成如圖所示的實驗電路，閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片向右移動，觀察到的現(xiàn)象是_(多選)A小燈泡變亮，電壓表示數(shù)變大B電流表示數(shù)為零，小燈泡不亮C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D電壓表示數(shù)接近8 V，且示數(shù)不變(3)造成上述現(xiàn)象的原因是其中有一條導(dǎo)線連接錯誤，請將該導(dǎo)線打上“”號；并用筆畫線代替導(dǎo)線把它改到正確的位置上(4)改正電路后，移動滑片，記錄多組電流I和電壓U，并在坐標紙上做出IU關(guān)系圖象，如圖乙所示由圖可知小燈泡的額定功率為_W；當小燈泡兩端電壓為3 V時，燈泡電阻為_.【拓展訓(xùn)練1】(缺電流表)不用電流表，另增加兩只開關(guān)和一個阻值為12 的定值電阻R0，該小組設(shè)計了如圖丙所示的電路圖，測量小燈泡的額定功率正確連接電路后，斷開S3，閉合S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讓電壓表示數(shù)為3.8 V；然后_，讀出電壓表示數(shù)為6.5 V則測得小燈泡的額定功率是_W.丙【拓展訓(xùn)練2】(缺電壓表)完成上述測量后，不用電壓表，用如圖丁所示的電路也可測量已知額定電流的小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電流為I額，定值電阻的阻值為R0，實驗步驟如下，請補充完整：(1)_.(2)閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2，記錄下此時電流表的示數(shù)為I.(3)小燈泡的額定功率的表達式為P額_W.丁1(xx十堰)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為6 V，小燈泡的額定電壓為3.8 V，小燈泡電阻約為10 .(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實驗電路連接完整(要求滑片向左移動時電流表示數(shù)變小)(2)小天同學(xué)在連接好最后一根導(dǎo)線時，小燈泡立即發(fā)光，請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的操作錯誤是_(3)改正錯誤后繼續(xù)實驗，移動滑動變阻器滑片到某點，電壓表示數(shù)為2.5 V，要使小燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器滑片應(yīng)向_(填“左”或“右”)移動，同時應(yīng)注意觀察電壓表的示數(shù)，直到小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.32 A，則小燈泡的額定功率是_W.(4)記下多組對應(yīng)電流表和電壓表示數(shù)，繪制出如圖乙所示的UI圖象，由圖象可知用此實驗裝置_(填“可以”或“不可以”)做“探究通過定值電阻的電流與電壓的關(guān)系”的實驗2(xx眉山)xx年4月，某同學(xué)參加我市中考物理實驗操作考試時，為“測量小燈泡的額定電功率”，實驗室備有以下實驗器材：額定電壓為2.5 V的小燈泡、規(guī)格為“20 1 A”的滑動變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表各1個，新干電池4節(jié)，導(dǎo)線若干(1)圖甲是該同學(xué)連接好的電路實物圖，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在連接錯誤的導(dǎo)線上打“”(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P移到最_(填“左”或“右”)端(3)經(jīng)修正后電路連接無誤，各元件均完好閉合開關(guān)，移動滑片P使電壓表示數(shù)為2.5 V，小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)為_A，則小燈泡的額定功率是_W.(4)測出小燈泡額定功率后，該同學(xué)又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的，發(fā)現(xiàn)測得的實際功率不等于其額定功率的，請你幫他分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因：_.3(xx西寧)在測量額定電壓為3.8 V的小燈泡電功率實驗中，小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路(電源電壓4.5 V保持不變，電路元件完好，接線柱接線牢固)(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電流表的示數(shù)將_，電壓表的示數(shù)將_(填“變化”或“不變”)(2)檢查電路發(fā)現(xiàn)一處錯誤，指出連接錯誤的導(dǎo)線是_(填“a”“b”“c”或“d”)(3)排除故障后，繼續(xù)實驗，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖乙所示的IU圖象某次實驗時電流表示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為_A，此時小燈泡的電阻是_；當小燈泡正常發(fā)光時，它的額定功率是_W.(4)若實驗過程中電壓表的大量程損壞，在不添加任何器材的情況下，請你設(shè)計一個能測量小燈泡額定功率的實驗電路圖4(xx綏化)小明同學(xué)手里有一個標有“3.8 V”字樣的小燈泡，他想知道小燈泡正常工作時的電功率，于是在學(xué)校實驗室借來一些實驗器材，連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變(1)在圖中找出連接錯誤的一根導(dǎo)線并在該導(dǎo)線上畫“”，用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確(所畫的導(dǎo)線要用實線，不可用虛線)(2)該實驗的原理是_(3)連接電路時，開關(guān)應(yīng)該_(4)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，他發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)則故障原因可能是_(5)在實驗時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用小明向老師借了一只定值電阻R0(R0阻值已知)，設(shè)計了如圖乙所示的電路，繼續(xù)測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率測量時，應(yīng)先閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電流表的示數(shù)為_時，小燈泡正常發(fā)光；接著將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數(shù)為I，則小燈泡的額定功率P額_(用I、U額和R0表示)5(xx包頭)小聰利用如圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實物圖連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右移動時小燈泡變亮(2)連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，則故障可能是小燈泡_(3)當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_W在實際測量中，電壓表有示數(shù)時內(nèi)部有微弱的電流通過，如果考慮這個微弱電流的影響，則所測小燈泡的額定功率偏_(4)利用如圖丙所示的電路也可以完成該實驗，請完成下列填空(電源電壓不變，R1和R2為滑動變阻器，R2的最大電阻為R0)只閉合開關(guān)S和S1，調(diào)節(jié)_，使電壓表的示數(shù)為2.5 V.只閉合開關(guān)_，調(diào)節(jié)R1，使電壓表的示數(shù)仍為2.5 V.接著將R2的滑片P調(diào)至最左端，記下電壓表的示數(shù)為U1；再將R2的滑片P調(diào)至最右端，記下電壓表的示數(shù)為U2，則小燈泡額定功率的表達式P額_(用U額、R0、U1、U2表示)6(xx攀枝花)小明同學(xué)利用電流表和變阻箱測量小燈泡的功率，設(shè)計并接了如圖甲所示的實物電路(1)為了保護電路，閉合開關(guān)S1前，應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的_(填“A”或“B”)端(2)閉合開關(guān)S1，將單刀雙擲開關(guān)S2扳向“1”，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值使電流表的示數(shù)為I1，如圖乙所示，I1_A.(3)將開關(guān)S2扳向“2”，保持滑動變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)變阻箱的阻值R，使電流表的示數(shù)仍為I1，此時R5 ；則步驟(2)中小燈泡的電阻R1_，這種測量小燈泡電阻的方法是_(填“控制變量法”或“等效替代法”)(4)步驟(2)小燈泡的實際功率P1_W.(5)若小燈泡的額定電流為I02I1，以下關(guān)于燈泡額定功率P0與實際功率P1的數(shù)值關(guān)系，你認為最有可能的是_AP02P1 BP03P1CP04P1 DP05P1 答案例(1)“50 0.5 A”(2)B、D(3)(4)1.1412拓展訓(xùn)練1只斷開S2，再閉合S30.855拓展訓(xùn)練2(1)閉合開關(guān)S、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑片P，使電流表示數(shù)I1I額(3)R0(II額)I額專題精練1(1)(2)連接電路時，開關(guān)未斷開(3)右1.216(4)不可以2(1)(2)左(3)0.260.65(4)燈絲電阻隨溫度的變化而變化3(1)變化不變(2)d(3)0.18101.064(4)4(1)(2)PUI(3)斷開(4)小燈泡短路(5)U額(I)5(1)(2)短路(3)0.6大(4)R2S、S26(1)B(2)0.2(3)5等效替代法(4)0.2(5)D