《七年級語文下冊 現(xiàn)代文閱讀 第三單元 凡人小事 第9課《阿長與山海經(jīng)》專項訓(xùn)練 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 現(xiàn)代文閱讀 第三單元 凡人小事 第9課《阿長與山海經(jīng)》專項訓(xùn)練 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

火車上的故事　(尤今) 閱讀字?jǐn)?shù)：約1 720字　　　建議用時：15分鐘　　　分值：18分　　考查題型：第3題 閱讀關(guān)鍵詞：尊重　寬容　心地善良　樂于助人 閱讀提示：作者用第一人稱，敘寫了生活中的一件小事，給人帶來的不僅是曲折的故事，還有冷靜而理性的人生思考。相信讀完這篇文章，每一個讀者都會“覺得自己上了人生極好的一課”。 ①晚上，我由廣東湛江市搭乘火車到廣州去，八個多小時的路程，買了四人同室的軟臥票。盡管覺得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事，然而，別無選擇，也只好隨遇而安了。 ②進(jìn)入那間極為局促的車廂寢室時，已有一位年過六旬的婦人坐在里面了。淺灰色的高領(lǐng)套頭毛衣，極為得體地配以鐵灰色的西式套裝衣褲；染黑了的短發(fā)，一絲不茍地梳得整整齊齊；方形的細(xì)框眼鏡，恰如其分地襯托出一股斯文淡定的書卷味兒。 ③攀談之下，知道她是廣州一家知性雜志的主編，幾天前專程到湛江去約稿，現(xiàn)在，大功告成，啟程回家。由于志趣相投，我們談得十分投緣。就在這時，火車站的擴(kuò)音器突然響起：“請各位注意：軟臥的車票還有幾張，有意購買的人趕快去買！”婦人轉(zhuǎn)頭對我說道：“真希望這間寢室沒有人再進(jìn)來，圖個清靜?！蔽乙宦牐阈α似饋?，因為我心里也正轉(zhuǎn)著同一個念頭。 ④然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了。一位中年婦女拖著一個行李箱，踏著碎步走了進(jìn)來。她身材高大，穿了一套花格子的絨質(zhì)衣裙，惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來好像是兩根活動的胡蘿卜。一進(jìn)寢室，她便以極大的嗓門朝我們友善地打招呼：“嗨，回廣州?。俊崩暇庉嬑⑽㈩h首，目光停駐在她雙腿的絲襪上，眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了，而原本車廂里那一份融洽的氣氛，也倏地僵了、冷了。 ⑤中年婦女吃力地把大大的行李箱安頓好，然后身體斜斜地靠在臥鋪上，把手上的塑料袋打開，取出里面的多種零食，攤放在窄窄的桌面上，笑著說：“吃，你們吃，不要客氣！”霎時，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個車廂。老編輯皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去。她見我們沒有反應(yīng)，自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而又?jǐn)_人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜子殼朝下扔，不一會兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼。老編輯的臉色更難看了。 ⑥火車開動不久，查票員進(jìn)來了。依據(jù)慣例，他要求每一位乘客出示證件。我交出了國際護(hù)照，老編輯交出了身份證。然而，那位中年婦女把自個兒大大的皮包翻遍了，就是找不到證件。查票員要她說出證件的號碼，她支支吾吾地說不出來：“啊，我記不清啦！”好脾氣的查票員并沒有堅持，便走了出去。 ⑦我和老編輯交換了一下眼神，這個“來歷不明”的女人，驟然成了我們兩人心中長出來的一顆瘤。想起層出不窮的火車偷竊案與搶劫案，又想到我背包里的幾千美元，我坐立不安。過了約莫一盞茶工夫，老編輯終于憋不住了，她站起來，快步走了出去。剛好稽查員就在過道不遠(yuǎn)處，她毫不客氣地向他提出了投訴：“我要換房！我房里那個遲來的女人，沒帶證件，不知道是什么身份，現(xiàn)在世道很壞，我不想冒這個險！”稽查員說：“別的房間都滿了呀，換不了。不會有問題的啦，購買火車票時，都要出示證件的，她大約是用了家眷的證件買的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再來追查，不是太遲了嗎！”老編輯生氣地說?！安粫鍪碌?，您就請放心吧！”稽查員淡定地回應(yīng)。當(dāng)時，四周很靜，老編輯和稽查員的對話，每一句都清清楚楚地傳進(jìn)我們那間寢室里。我覺得很不好意思，看那婦女的表情，她竟若無其事，好像外面談?wù)摰氖虑榕c她一點關(guān)系也沒有。 ⑧半夜里，老編輯哮喘病發(fā)作，咝咝咝地喘氣，好不辛苦。那女人二話不說，從自己的皮包里取出一個噴霧器，要老編輯張開口，幫她噴；接著，又為她搓藥油，從自己的熱水瓶里倒出熱水，喂她喝。忙了老半天，終于把她安頓好，再妥妥帖帖地替她蓋好被子，才返回自己的床鋪。老編輯內(nèi)心感激，連聲道謝。睡在上鋪的我，把這一切看在眼里，既感動，又感慨，啊，有許多時候，真的不可“以貌相人”呀！ ⑨早上，有人敲門，通知我們起身，還有半個小時便到廣州了。老編輯揉著浮腫的雙眼坐起來時，女人立刻對她說道：“我昨晚聽了新聞，知道北部寒流今天南下，氣溫降得很低，大約只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人會開車來接我，就讓我送你回家吧！”老編輯漲紅了臉，愧疚地說：“昨晚我對你有些誤會，真是對不起！”女人微笑著說：“沒有關(guān)系，我從來都不在乎別人怎么看我，因為我清清楚楚地知道自己是個什么樣的人?！? ⑩我雙眼濕潤，覺得自己上了人生極好的一課。 1．老編輯的情感、態(tài)度隨著情節(jié)的發(fā)展不斷變化著。閱讀選文，將下面的表格補(bǔ)充完整。(3分) 故事情節(jié) 老編輯的情感、態(tài)度 中年婦女走進(jìn)車廂 眸子里原先蘊含的笑意全都沒有了 ①_______________________ 皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去，臉色更難看了 中年婦女忘帶身份證 毫不客氣地提出投訴 ②_______________________ ③____________________________________ 2.結(jié)合語境，按要求完成下面的題目。(6分) (1)從修辭的角度，品析第⑤段畫線的句子。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)從人物描寫的角度，說說第⑧段畫線句子的表達(dá)效果。 ________________________________________________________________________ 3．文章用大量的篇幅寫老編輯對中年婦女的誤會，有什么好處？(3分)[答題技法詳見P85考點解讀] ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文章結(jié)尾處作者表示“覺得自己上了人生極好的一課”，你認(rèn)為作者能從這堂課上學(xué)到什么？(請寫出三點)(6分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________  考點解讀與答案詳析 1．①中年婦女把零食攤放在桌上，嗑的瓜子殼扔了一地(或：中年婦女在車廂里嗑瓜子、吃零食)　②中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯?、蹆?nèi)心感激，連聲道謝(愧疚) 2．(1)運用了擬人的修辭手法，把多種零食的味道擬人化，形象生動地表現(xiàn)了各種令人不快的味道充斥著整個車廂，引人反感。(意思對即可) (2)通過一系列的動作描寫，準(zhǔn)確地寫出了中年婦女照顧老編輯時體貼、忙碌的情形，體現(xiàn)了她待人熱情、樂于助人的高尚品質(zhì)。(意思對即可) 3．[解析] 本題考查對文章運用的寫作手法的理解。結(jié)合老編輯對中年婦女前后截然不同的態(tài)度，可以看出，作者這樣寫其實是運用了欲揚先抑的手法，前面寫老編輯對中年婦女的懷疑、瞧不起，后面寫老編輯對中年婦女的愧疚、敬佩之情。這樣寫是為了突出體現(xiàn)中年婦女的心地善良、樂于助人的高尚品質(zhì)，以及深化文章的主題。 [答案] 運用了欲揚先抑的寫法，形成了對比，突出體現(xiàn)了中年婦女的心地善良、樂于助人的高尚品質(zhì)，極好地表現(xiàn)了文章的主題。 考點解讀 考點——欲揚先抑的手法及其作用 【考點解讀】 欲揚先抑是一種常見的寫作手法，又叫先抑后揚。欲揚先抑的“揚”是指褒揚、抬高，“抑”是指按下、貶低。欲揚先抑指作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而是先從相反的貶低處落筆。 【技巧點撥】 欲揚先抑的作用主要有以下幾種： ①運用欲揚先抑的寫作手法，先寫……，是“抑”；后寫……，是“揚”，前后形成鮮明的對比；②突出強(qiáng)調(diào)了……的特點，使人物形象更加生動、豐滿；③使故事情節(jié)波瀾起伏，給人出乎意料的感覺，留下比較深刻的印象；④使文章情感更加真摯動人，突出主題。 4．示例：①不可“以貌相人”；②對與自己不同階層或不同類型的人要寬容以待；③公共場合要注意自己的舉止言行；④要做一個善良友愛、樂于助人的人；⑤不必太在乎他人對自己的一時誤解，堅定地做一個“好人”。(言之有理即可)