第三單元第九課做網絡的主人考點與預向1.考點概要：明辨是非,拒絕盲從；抵制誘惑,謹防網癮。2.中考預向：本課是新增內容,是對前一課內容的升華,也是本單元的落腳點,地位比較重要,要特別重視。思 維 導 圖學 以 致 用1.青少年要做網絡的主人,必須做到：明辨是非,拒絕盲從；抵制誘惑,謹防網癮。2.明辨是非,拒絕盲從要做到：我們要保持理性,不輕信盲從,更不隨意傳播；正確對待老師、父母或其他長輩的意見；自覺遵紀守法、文明行事,共同維護網絡環(huán)境；增強公民意識,學會利用網絡關心和參與社會公共事務。3.青少年要避免網絡成癮,就必須把更多的時間和精力放在現(xiàn)實生活中,認真學習,文明娛樂,健康休閑；把自己的注意力轉移到現(xiàn)實生活中來；如果感覺自己的自制力不強,可以請父母、老師或同學來監(jiān)督和幫助。【例題】xx年11月,第三屆世界互聯(lián)網大會在浙江烏鎮(zhèn)召開?；ヂ?lián)網將進一步改變我們的生活。在網絡交往中我們應該 ()明辨是非,拒絕盲從抵制誘惑,謹防網癮利用互聯(lián)網學習網絡課程傳播網絡謠言獲取點擊率A. B. C. D.【解析】本題考查的知識點是青少年如何做網絡的主人。網絡中充斥著龐雜的信息,需要我們明辨是非、拒絕盲從；網絡中也充滿了誘惑,需要我們抵制誘惑、謹防上癮。利用互聯(lián)網學習網絡課程是正確做法,所以正確。不能傳播網絡謠言,不符合道德和法律的要求,排除?！敬鸢浮緼易錯易混警示注意區(qū)分“匿名世界的游戲規(guī)則”和“做網絡的主人”的不同要求?！澳涿澜绲挠螒蛞?guī)則”旨在指導學生學會尊重匿名世界的“游戲規(guī)則”,做到遵守網絡法律,恪守網絡道德,文明、安全地使用網絡。“做網絡的主人”主要在于引導學生正確認識網絡世界的復雜性,學會在龐雜的網絡信息中明辨是非,抵制誘惑,做出理性判斷,且不沉迷于網絡?？?點 過 關1.中學生婷婷最近迷上了微信,在與微友微聊中不慎泄漏了家庭信息,使家庭財產險些受到損失。如果你是婷婷,你會DA.從此以后拒絕使用微信 B.請朋友找到這個微友痛打一番C.今后只與同學交友聊天 D.提高警惕,增強自我保護能力2.對于右圖漫畫愿者上鉤的看法,錯誤的是BA.漫畫中免費WiFi的幕后操縱者,侵犯了公民的隱私權B.要拒絕網絡,免受侵害C.要提高安全防范意識,慎用免費WiFiD.國家要加大整治力度,嚴厲打擊網絡違法犯罪行為3.右圖漫畫啟示我們中學生應該D增強自我保護能力,拒絕上網遵守網絡規(guī)則,傳播正能量要維護健康文明的網絡環(huán)境提高辨別能力和抗誘惑能力A. B.C. D.4.互聯(lián)網技術的日新月異,世界進入“人人都有麥克風”的時代,由此也出現(xiàn)了不健康網絡直播、網絡詐騙、網絡謠言等現(xiàn)象。作為網民我們要A明辨是非,理性選擇遵守公德,依法上網遠離網絡,拒絕謠言加強監(jiān)管,嚴抓執(zhí)法 A. B. C. D.5.面對網絡謠言,中學生應該A抵制不良言論,辨別是非真假履行公民義務,不信謠不傳謠行使公民權利,向有關部門舉報作為個人談資,適當私下傳播A. B. C. D.6.雙擊鼠標啟窗口,信息海洋好神奇,查資料、聯(lián)友誼、賞音樂、通信息,一葉輕舟萬山過,網絡魅力誰能敵！有激流、有險灘、暗礁陷阱起波瀾。不良信息撒迷霧,低俗之風討人嫌。我也快成一個網癮者啦。偌大一張互聯(lián)網,讓我歡喜讓我煩。(1)結合材料,談談青少年如何做網絡的主人。答：明辨是非,拒絕盲從；抵制誘惑,謹防網癮。(2)我們如何避免網絡成癮？答：把更多的時間和精力放在現(xiàn)實生活中,認真學習,文明娛樂,健康休閑；可以請父母、老師或同學來監(jiān)督和幫助自己。7.明辨是非對錯,遵守網絡規(guī)則。網絡用好是個寶,查找資料不用跑。天下大事早知道,學習知識不可少。材料一 xx年6月1日正式施行中華人民共和國網絡安全法。從此,我國網絡安全工作有了基礎性的法律保障。材料二某校八年級的同學在老師的指導下,以青少年為調查對象,采用問卷調查、座談訪問等方式,對青少年上網情況進行調查。調查數(shù)據(jù)如下：每周上網時間上網目的瀏覽過不健康網站的上過網吧的15小時以上1015小時學習聊天打游戲46%37%76%15%5%不到18%56%(1)請說說你對材料一的理解。答：國家高度重視網絡安全問題,運用法律的力量加強網絡安全管理,體現(xiàn)了依法治國中有法可依的要求。(2)我國制定實施中華人民共和國網絡安全法有何重要意義？答：有助于保障互聯(lián)網安全運行；維護國家和社會的穩(wěn)定；維持社會主義市經濟秩序；有助于保護個人、法人和其他組織的人身、財產等合法權利。(3)根據(jù)材料二調查數(shù)據(jù),請你歸納出青少年上網所存在的問題及危害。答：問題：上網時間過長；上網活動主要是和學習無關的消遣娛樂活動；部分學生通過網絡接觸了不健康內容,有網絡成癮現(xiàn)象。危害：增加家庭的經濟負擔,沉迷網絡浪費時間,荒廢學業(yè),影響學習生活；影響身心健康發(fā)展；容易受到誘惑欺詐。容易走上違法犯罪的道路。單元達標檢測一、選擇題1.前段時間,傳出“馬云退休前轉移1 200億財產”造謠貼的微博用戶珂南二世于xx年9月21日正式向馬云和阿里巴巴道歉。這說明在互聯(lián)網上BA.可以為所欲為 B.要恪守網絡道德 C.不用自我約束 D.可無視網絡規(guī)則2.xx年,廣西“掃黃打非”工作小組會議指出,堅持集中行動與日常監(jiān)管相結合,網下清繳與網上凈化相結合,形成全社會共同參與的良好氛圍。其目的是C凈化網絡環(huán)境讓人們遠離網絡生活倡導健康文明的生活方式培育良好的社會風尚A. B. C. D.3.中國互聯(lián)網發(fā)展報告xx指出：中國網民7.72億,網絡直播用戶接近4億。網絡社交溝通工具已成為人們生活中的一個重要內容。這要求我們在網絡中要C遵守網絡法律無視匿名世界的“游戲規(guī)則”愛怎么做就怎么做恪守網絡道德A. B. C. D.4.日常生活中,很多人喜歡在朋友圈曬美食、曬旅游、曬自己與家人的合影一不小心就泄露了個人的信息。因此,我們應該D為了保護隱私而拒絕上網自己對自己的言行進行監(jiān)督要增強法律意識和隱私意識恪守網絡道德,做到心中有規(guī)則A. B. C. D.5.網絡社會是自由的、虛擬的,所以想說什么就說什么,甚至可以用最激烈的語言抨擊、謾罵別人,都可以不負任何責任。這個觀點是BA.正確的,都在道德、法律的范圍內B.錯誤的,無論在何時都不能超越道德和法律的范圍C.正確的,網絡是完全自由的、虛擬的D.錯誤的,網絡可以不受道德、法律的約束 6.網絡世界中,有的人對網絡謠言盲目跟風,肆意散播網絡虛假信息。這種行為D會破壞正常的網絡秩序,影響人們的正常生活不僅是不道德的,也是一種違法行為是個人言論自由的體現(xiàn)我們應堅決制止,絕不效仿A. B. C. D.7.在xx年這個互聯(lián)網經濟的大浪潮中,大數(shù)據(jù)、共享經濟等在不斷地發(fā)展,但隨之而來的問題,則是互聯(lián)網不斷的發(fā)展之下網絡環(huán)境的凈化有待改善。為此,青少年要AA.遵守規(guī)則,健康上網 B.提高意識,遠離網絡C.專心學習,決不上網 D.依賴網絡,解決問題8.在網絡發(fā)達時代,我們享受健康的網絡交往就要BA.放松警惕,廣交朋友 B.遵守網絡道德和法律C.擺脫約束,任意言論 D.依賴網絡并隨意消費9.互聯(lián)網技術與社會文化生活的結合催生出全新的文化形態(tài)網絡文化,為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質創(chuàng)造了有利條件,注入了新的活力。青少年在享受網絡文化時,正確的態(tài)度是D自覺遵守網絡道德和法律增強自我保護意識,自覺抵制不良誘惑網絡交往具有虛擬性,要拒絕網絡充分利用網絡優(yōu)勢,做網絡的主人A. B. C. D. 10.有些同學利用手機瀏覽網頁、網絡游戲、掌上閱讀、聊天購物等,可是有時候手機會“跳”出來一些不良信息,這些對同學或多或少有些危害。針對材料中存在的危害,你對這些同學的建議是C培養(yǎng)正當?shù)呐d趣愛好,形成高雅情趣明辨是非,提高自我控制能力,自覺遵守法律增強思想道德修養(yǎng),自覺抵制不良誘惑主動與他人交往,結交各種朋友A. B. C. D.11.在網絡世界中,人們可以享受到在現(xiàn)實生活中所不能實現(xiàn)的許多“自由”。這意味著B可以利用互聯(lián)網誹謗他人可以利用互聯(lián)網為所欲為做到心中有規(guī)則要自覺遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”A. B. C. D.12.右圖漫畫互控,告誡青少年AA.要增強自控能力,做網絡的主人B.要創(chuàng)建和諧、美好、健康的網絡環(huán)境C.沉迷電腦游戲,必定會誘發(fā)違法犯罪D.要正確對待父母和老師的教育,遠離游戲13.xx年,全國“掃黃打非”辦公室、工業(yè)和信息化部等九部委聯(lián)合開展整治互聯(lián)網和手機媒體低俗信息專項行動,其目的是C凈化網絡環(huán)境讓人們遠離網絡生活倡導健康文明的生活方式培育良好的社會風尚A. B. C. D.14.網絡中有新聞信息、學術信息、服務信息、教育信息等方便我們的生活的信息,也有一些未經證實的網絡謠言,混淆視聽。這說明網絡信息B種類太少,不值得了解紛繁多樣,魚龍混雜需要我們明辨是非,理性選擇在一定程度上方便人們的生活A. B. C. D.15.新修訂的中小學生守則,增加了文明綠色上網等新時期學生成長發(fā)展中學校、社會和家庭高度關注的內容。這一修訂C是因為網絡上全部都是不良信息體現(xiàn)了國家、學校、家庭對未成年人健康成長的重視有利于增強青少年的自我保護意識有利于引導青少年自覺不上網A. B. C. D.二、簡答題16.有關教育專家指出,有四類孩子最容易上網成癮。第一類是家庭不睦的孩子,他們得不到家庭的溫暖,容易產生逆反心理,希望在網絡世界得到關心；第二類是成績差的孩子,他們在現(xiàn)實世界會產生強烈的挫折感,在網絡里卻容易找到成功的體驗；第三類是性格孤僻的孩子,他們不愿和別人溝通,卻越來越依賴虛擬世界；第四類是自制力差的孩子,他們明白沉迷網絡的危害,但就是管不住自己,總想多玩會兒。(1)沉迷于網絡的不良后果有哪些？答：增加家庭的經濟負擔；浪費大量寶貴的時間和精力進而影響學業(yè)發(fā)展和生命成長；嚴重的甚至因為長時間上網而“積勞成疾”,不幸患病。(2)青少年如何避免網絡成癮？答：把更多的時間和精力放在現(xiàn)實生活中,認真學習,文明娛樂,健康休閑；可以請父母、老師或同學來監(jiān)督和幫助自己。17.【共享網絡安全做網絡達人】材料一xx年6 月27日,xx青少年網絡素養(yǎng)調查報告發(fā)布。調查報告顯示,青少年網絡素養(yǎng)總體得分不高,受到個人、家庭、學校等因素影響。材料二xx年9月7日,國家互聯(lián)網信息辦公室印發(fā)互聯(lián)網群組信息服務管理規(guī)定與互聯(lián)網用戶公眾賬號信息服務管理規(guī)定,對互聯(lián)網群組服務提供者、使用者及互聯(lián)網用戶公眾賬號信息服務提供者和使用者的主體責任作出了明確規(guī)定。(1)網絡交往對象具有什么特點？材料二體現(xiàn)了對未成年人的什么保護？答：虛擬性、間接性、隱蔽性。社會保護。(2)面對網絡的各種不良誘惑,作為中學生,你如何才能做網絡的主人,享受健康的網絡的交往？答：明辨是非,拒絕盲從；抑制誘惑,謹防網癮。三、材料分析題18.材料一xx年6月18日,世界衛(wèi)生組織(WHO)發(fā)布最新版的國際疾病分類預覽版,正式將“游戲障礙”歸入成癮性疾患,再次為廣大家庭特別是沉迷于網絡游戲的青少年敲響了警鐘。材料二近年來,部分未成年人沉迷網絡游戲,造成一系列家庭和社會問題。社會各界一直寄希望于政府主管部門采取有效措施,幫助未成年人戒除網癮。材料三中華人民共和國未成年人保護法第33條規(guī)定：國家采取措施,預防未成年人沉迷網絡。第36條規(guī)定：中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網上網服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。結合所學知識,回答下列問題。(1)我國有哪些網絡法律法規(guī)？答：中華人民共和國網絡安全法中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例計算機信息網絡國際聯(lián)網安全保護管理辦法等。(2)青少年如何更好地恪守網絡道德？答：增強個人信念,培養(yǎng)自律意識；認真接受家長、老師和其他長輩的有益指導。(3)結合上述材料,請你為“網癮少年”戒除網癮提幾條合理化建議。答：把更多的時間和精力放在現(xiàn)實生活中,認真學習,文明娛樂,健康休閑；如果自身自制力不強,可以請父母、老師或同學來監(jiān)督和幫助。四、實踐探究題19.透過數(shù)據(jù),看真實世界。閱讀材料,回答問題。材料一下列是某校研究性學習小組就我國網民情況進行了相關調查。材料二去年,某校一女生千里之外去見網友,后來在警方的幫助下安全回家。為此該校研究性學習小組根據(jù)調查,并繪制了圖表。圖1當網友打聽你的隱私時圖2當網友約你見面時材料三近日,“快手”“火山小視頻”未能落實企業(yè)主體責任,出于博取眼球、獲取流量目的,疏于賬號管理,任由未成年人主播發(fā)布低俗不良信息,嚴重影響青少年健康成長,而被有關部門處罰。(1)材料一反映了什么現(xiàn)象？答：網絡迅速發(fā)展,使用廣泛；網絡使我們的生活變得豐富多彩。(2)材料二中圖1圖2共同說明了什么？請你為本次調查取個題目。答：說明了該校大多數(shù)學生具有較強的自我保護意識和網絡安全意識,但也有部分學生網絡安全意識不強。關于中學生網絡安全意識的調查。(3)材料三反映了什么問題？很多家長非常擔憂,請你從多個角度為家長們解憂。答：網絡的弊端,未成年人沉迷網絡直播,影響身心健康。多角度：有關部門(政府)：完善網絡立法,加強對互聯(lián)網的監(jiān)管；互聯(lián)網企業(yè)：守法經營,確保網站規(guī)范經營和良性運行；未成年人自己：遵守網絡規(guī)則,網絡交往中遵守道德和法律；提高自己的辨別覺察能力和抗誘惑能力；學校：教育未成年人健康文明安全上網,提高防范意識；社會：營造文明守法,安全誠信的網絡環(huán)境。