2019版八年級地理下冊 6.2“白山黑水”東北三省教案1 （新版）新人教版?zhèn)湔n班級八年級上課時間 執(zhí)教人 課題： 第二節(jié) “白山黑水”東北三省課時第一課時教學(xué)設(shè)計課 標(biāo)要 求運用地圖說出區(qū)域的位置、范圍，并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價。在地形圖上識別區(qū)域主要的地形類型，并用自己的語言描述區(qū)域的地形特征。閱讀地圖與氣候統(tǒng)計圖表，說出區(qū)域的氣溫、降水分布概況，并歸納氣候特征。舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響。教材及學(xué)情分 析教材分析：東北三省是一個跨省區(qū)域，在北方地區(qū)中是一個典型的綜合區(qū)域，課本通過大量的圖片展示了東北三省的景觀、地形、氣溫的分布，通過活動呈現(xiàn)了氣候特點。學(xué)情分析：學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性較差，探索分析能力不強。課時教學(xué)目標(biāo)1運用地圖，指圖說出東北三省的位置和范圍。2運用東北地形圖，說出東北三省的主要地形類型，并描述東北三省的地形特征。3運用地圖，說出東北的氣溫和降水特點，歸納其氣候特征；說出東北氣候的差異并分析說出這種差異的原因；說出東北傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境之間的關(guān)系。重點東北三省的自然環(huán)境特征。難點分析東北三省自然環(huán)境的特點及原因提煉課題分析東北三省自然環(huán)境的特點及原因教法學(xué)法指導(dǎo)讀圖分析法教具準(zhǔn)備教學(xué)課件教學(xué)過程提要環(huán)節(jié)學(xué)生要解決的問題或完成的任務(wù)師生活動設(shè)計意圖引入新課看圖片，聯(lián)想東北三省的自然景觀。多媒體展示具有東北特色代表性圖片。圖片中的景觀展示的是我國哪個地區(qū)？對將要學(xué)習(xí)區(qū)域有個初步的感性認識教學(xué)過程通過讀圖分析，認識東北三省的自然環(huán)境特點：1、 認識東北三省的位置和范圍。2、讀圖分析歸納東北三省的地形特點。3、讀圖討論分析東北三省的氣候特點及影響因素。4、 了解傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境的關(guān)系總結(jié)分析區(qū)域自然條件的方法讀圖思考：1、你能說出東北三省在我國的位置嗎？2、你能指圖說出東北三省的范圍嗎？東北三省指的是哪三個?。?、你能從地形類型、地形區(qū)、地勢三個方面，描述東北三省的地形特點嗎？讀圖活動：1.讀圖6.11，結(jié)合“中國政區(qū)圖”，觀察東北三省的位置、范圍等。 2.在圖中找出長白山、大興安嶺、小興安嶺等山脈，黑龍江、鴨綠江、圖們江等河流。歸納總結(jié)東北三省的地形特點，明確東北三省的山河大勢可以形容為“山環(huán)水繞、沃野千里”。閱讀教材第15頁的文本內(nèi)容及圖613，結(jié)合你已有的知識基礎(chǔ)，思考這幾個問題。問題1：東北三省氣候有什么特點？原因是什么？問題2：閱讀教材圖613，你能歸納出東北三省年平均氣溫的分布特點嗎？影響這種分布的主要原因是什么呢？閱讀教材圖613，你能歸納出東北三省年平均降水量的分布特點嗎？影響這種分布的主要原因又是什么呢？指導(dǎo)學(xué)生完成課本16頁的“活動”總結(jié)歸納：如果要求你分析一個地區(qū)的自然條件，你應(yīng)該從哪幾個方面來分析？以今天學(xué)習(xí)的東北三省為例，說明如何分析。通過讀圖分析，認識東北三省的自然環(huán)境特點，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力和分析能力。小結(jié)結(jié)合板書歸納總結(jié)本節(jié)課。板書設(shè)計作業(yè)設(shè)計學(xué)案1、 基礎(chǔ)知識梳理1、2、3題。2、 課堂達標(biāo)訓(xùn)練1、2、3、4、5、8、12題。3、 綜合能力提升1、2、3、4、5題。教學(xué)反思