中國古代史-三國兩晉南北朝時(shí)期一、單選題（共15題；共30分）1.北魏孝文帝改革措施中，將皇族由姓拓跋改為姓（ ） A.元B.穆C.陸D.賀2.赤壁之戰(zhàn)我國古代歷史上的重要戰(zhàn)役。它發(fā)生在（ ） A.三國時(shí)期B.春秋時(shí)期C.東漢末年D.隋朝末年3.龍門石窟中的佛像建于北魏遷都洛陽后，洞中主佛服飾已具有明顯的漢化特征，這一特點(diǎn)形成的歷史原因是（ ） A.昭君出塞B.北魏孝文帝改革C.文成公主入藏D.成吉思汗統(tǒng)一蒙古4.現(xiàn)在的食品安全令人堪憂，于是一些城里人，利用周末時(shí)間去農(nóng)村親自種地，這就是“城市農(nóng)夫”一族，但是他們?nèi)狈茖W(xué)種地的知識(shí)，你給他們推薦了我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，它是（ ） A.齊民要術(shù)B.蘭亭序C.傷寒雜病論D.九章算術(shù)5.史料解讀是歷史學(xué)習(xí)的基本要求。資治通鑒記載：“（魏主）今欲斷（禁止）諸北語（鮮卑語等），一從正音（漢語）。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜?！痹撌妨戏从沉吮蔽盒⑽牡鄹母锏哪捻?xiàng)措施（ ） A.遷都洛陽B.改用漢姓C.該穿漢服D.學(xué)說漢語6.東漢末年到南北朝時(shí)期，中國北方出現(xiàn)的統(tǒng)一局面有（ ）官渡之戰(zhàn)后，曹操基本統(tǒng)一北方 前秦曾一度統(tǒng)一黃河流域 439年北魏統(tǒng)一黃河流域 淝水之戰(zhàn)后，東晉統(tǒng)一北方 A.B.C.D.7.三國鼎立局面形成后，各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)中不包括（ ） A.北方人民大量南遷B.造船業(yè)發(fā)達(dá)C.修建許多水利工程D.絲織業(yè)興旺8.右圖直接反映了江南地區(qū)得到開發(fā)的哪一原因（ ）A.江南社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定B.江南自然條件優(yōu)越C.北方人口大量南遷D.南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)9.我們現(xiàn)在坐的方凳、圓凳，吃的燒餅、蒸饃等，都是我國古代民族大融合的產(chǎn)物。極大地促進(jìn)了北魏時(shí)期我國北方民族大融合的是（ ） A.人口大量南遷B.孝文帝改革C.張騫通西域D.江南的開發(fā)10.周杰倫創(chuàng)作的“中國風(fēng)”歌曲：“蘭亭臨帖，行書如行云流水。忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美”。你唱到他的這首歌時(shí)會(huì)想到以下哪位書法家（ ） A.鐘繇B.司馬遷C.顧愷之D.王羲之11.北魏孝文帝遷都洛陽的主要目的是（ ） A.擺脫鮮卑貴族的控制B.加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制C.學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化D.解除對(duì)匈奴族的威脅12.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面哪幅圖直觀地反映了三國鼎立的形勢(shì)（ ） A.B.C.D.13.下圖為我國古代朝代更替示意圖的某一片斷。圖中A政權(quán)的建立者是（ ） A.匈奴族B.鮮卑族C.氐族D.女真族14.孫權(quán)大將周瑜利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)的的弱點(diǎn)，指揮聯(lián)軍用火攻的辦法大敗曹軍。該戰(zhàn)役是（ ） A.巨鹿之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.淝水之戰(zhàn)15.東晉、南朝時(shí)期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)得以迅速開發(fā)的主要原因是（ ） A.南方自然條件優(yōu)越B.南方生產(chǎn)工具先進(jìn)C.南方社會(huì)安定D.北方農(nóng)民南遷，帶去先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)二、材料分析題（共2題；共30分）16.閱讀下列材料，回答問題：“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。巴東三峽巫峽長，猿啼三聲淚沾裳?！?水經(jīng)注 （1）水經(jīng)注的作者是誰？他生活的歷史時(shí)期是 ？ （2）引文是水經(jīng)注對(duì)什么地方的描寫？ 17.三國兩晉南北朝時(shí)期，我國國家分裂，政權(quán)林立。閱讀材料，回答問題。材料一：三國鼎立示意圖。材料二：東晉政府建立了許多郡縣，給予南遷人民免除徭役的權(quán)利，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇美拓，吐吠相望，連宇高花，葉陌如繡”，一派田美土肥之象。材料三：北魏孝文帝曾說：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治河洛(今洛陽一帶)王里，因茲大舉，光宅中原?！?（1）“屯田數(shù)載救黎民，官渡一戰(zhàn)挫傲軍。”這句話反映的歷史人物奠定了上圖中哪個(gè)政權(quán)的基礎(chǔ)？根據(jù)所學(xué)知識(shí)說出他完成局部統(tǒng)一的措施。 （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。 （3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要舉措？他還采取了哪些漢化措施？ （4）國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展不可抗拒的潮流，即使是國家處于分裂狀態(tài)，也仍然孕育著統(tǒng)一的因素。根據(jù)上述三則材料，歸納三國兩晉南北朝時(shí)期的統(tǒng)一因素。 三、綜合題（共1題；共15分）18.分析下列情境并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。北魏初年，有個(gè)姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官”（北魏的糾察官），沒有俸祿，但在戰(zhàn)爭中掠奪到的財(cái)物可以歸己。若干年后，他的后人已改為“元”姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個(gè)漢人官員結(jié)成了親家。 （1）上述情境中，與“白鷺官”相比，其后人的生活習(xí)俗發(fā)生了哪些變化？ （2）導(dǎo)致“白鷺官”后人發(fā)生變化的主要原因是歷史上的哪一重大改革？ （3）通過分析情境中“白鷺官”后人的變化，說明這次改革具有怎樣的積極作用。 答案解析部分一、單選題1.【答案】A 【解析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案，通過閱讀題干和對(duì)選項(xiàng)的分析，孝文帝將皇族由姓拓跋改為姓元。故選A元。【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)孝文帝改革的考查。2.【答案】C 【解析】【分析】公元208年“赤壁之戰(zhàn)”，是曹操和孫權(quán)、劉備在今湖北江陵與漢口間的長江沿岸的一場(chǎng)戰(zhàn)略會(huì)戰(zhàn)，對(duì)于三國鼎立局面的確立具有決定性的意義。此題首先排除大答案B和D。公元220年起，在我國歷史上先后建立了曹魏、蜀漢、東吳三個(gè)國家，它們?nèi)謻|漢州郡之地，各霸一方，稱王稱霸，互相對(duì)峙，這種政治局面稱為“三國鼎立”。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的時(shí)間和三國鼎立形成的時(shí)間。本題難度適中。3.【答案】B 【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，昭君出塞發(fā)生在東漢，屬于漢與匈奴關(guān)系，A項(xiàng)排除；北魏孝文帝改革措施中有穿漢服的規(guī)定，B項(xiàng)符題意；文成公主入藏發(fā)生在唐朝，處于北魏之后，且也屬于民族關(guān)系問題，C項(xiàng)排除；同理，成吉思汗統(tǒng)一蒙古也是在北魏之后，D項(xiàng)排除。故答案為B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。本題難度適中。用排除法解答本題比較適合。4.【答案】A 【解析】【分析】齊民要術(shù)的作者是賈思勰，他編著的齊民要術(shù)總結(jié)了我國北方勞動(dòng)人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法。是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作。蘭亭序是書法作品；傷寒雜病論是醫(yī)學(xué)著作；九章算術(shù)是數(shù)學(xué)著作。故選A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度適中，主要考查學(xué)生對(duì)齊民要術(shù)知識(shí)的掌握。5.【答案】D 【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)北魏孝文帝改革的史實(shí)的掌握。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，“（魏主）今欲斷（禁止）諸北語（鮮卑語等），一從正音（漢語）。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜。”反映的是北魏孝文帝改革的學(xué)說漢語，ABC不符合題意。故答案為D?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)生要掌握孝文帝改革的時(shí)間、人物、內(nèi)容和意義。本題難度適中。6.【答案】C 【解析】【分析】四次，220年前后曹魏政權(quán)統(tǒng)一北方，到晉朝北方分裂。，前秦前秦建元十二年(376)前秦攻滅前涼與鮮卑拓跋氏的代國,統(tǒng)一北方384年以后再度分裂。439年北魏統(tǒng)一北方，534年北魏分裂。北周宣政元年(578年)六月,北周重新統(tǒng)一北方的.排除淝水之戰(zhàn)后，東晉統(tǒng)一北方，因此選C【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。7.【答案】A 【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，北方人民大量南遷的現(xiàn)象是西晉末年以后，北方人民為躲避戰(zhàn)亂開始南遷；三國時(shí)東吳造船業(yè)發(fā)達(dá)；魏國興修了許多水利工程，北方生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展；蜀漢絲織業(yè)興旺，蜀錦行銷三國。故選A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記知識(shí)的能力。本題難度適中。8.【答案】C 【解析】【分析】根據(jù)圖片信息，三國兩晉南北朝時(shí)期，北方少數(shù)民族大量遷往中原，而中原漢族大量遷往江南，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，充實(shí)了勞動(dòng)力，促進(jìn)了江南的開發(fā)。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查江南地區(qū)得到開發(fā)的原因。9.【答案】B 【解析】【分析】本題難度低，捉住關(guān)鍵信息，北魏時(shí)期我國北方民族大融合的是北魏孝文帝改革，答案選B。人口大量南遷應(yīng)該是兩宋時(shí)期，排除A，張騫通西域是漢朝時(shí)期，排除C。江南的開發(fā)是唐朝，排除D。故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查孝文帝改革。10.【答案】D 【解析】【分析】根據(jù)題干中的“蘭亭臨帖，行書如行云流水”判斷這是王羲之的蘭亭序，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，東晉的王羲之集書法之大成，寫出的字“飄若浮云，矯若蛟龍”其代表作就是蘭亭序，有“天下第一行書的美譽(yù)”，被成為書圣。A項(xiàng)鐘繇是三國時(shí)期曹魏著名書法家、政治家，在書法方面頗有造詣，推動(dòng)了楷書（小楷）的發(fā)展，被后世尊為“楷書鼻祖”，不符合題意。B項(xiàng)司馬遷，西漢時(shí)期史學(xué)家，著有史記 一書，不符合題意。C項(xiàng)顧愷之，東晉時(shí)期畫家，以人物畫最為突出，其代表作有女史箴圖、洛神賦圖，不符合題意。D項(xiàng)王羲之，其字端秀清新、絢麗華貴，“飄若浮云，矯若驚龍”，行書代表作蘭亭序，被稱為“書圣”，符合題意。故答案為D。【點(diǎn)評(píng)】本題難度適中，考查學(xué)生對(duì)王羲之書法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。11.【答案】B 【解析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案，通過閱讀題干和對(duì)選項(xiàng)的分析，孝文帝遷都洛陽的主要目的是加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制。故選B加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)孝文帝改革的考查。12.【答案】B 【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知，三國政權(quán)建立的情況是220年曹丕建立魏國，都城洛陽，221年劉備建立蜀國，都城成都，222年孫權(quán)建立吳國，都城健康。根據(jù)都城位置判斷，曹魏在北，蜀漢在西，孫吳在東，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度一般，考查的是三國鼎立的知識(shí)。13.【答案】B 【解析】【分析】通過分析我國古代朝代更替示意圖,可知圖中A政權(quán)是北魏,北魏是鮮卑族建立的?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是北魏的建立,主要考查學(xué)生的理解能力。14.【答案】C 【解析】【分析】這是基礎(chǔ)題，需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，不難得出正確答案，通過閱讀題干，周瑜利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)的的弱點(diǎn)，指揮聯(lián)軍用火攻的辦法大敗曹軍的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)。故選C.赤壁之戰(zhàn)。【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)赤壁之戰(zhàn)的考查。15.【答案】D 【解析】【分析】本題考查江南地區(qū)得以開發(fā)的主要原因。北方人遷到江南，給江南地區(qū)帶來了勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，這是最主要的。經(jīng)過南北方勞動(dòng)人民的辛勤努力，江南的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來。B項(xiàng)不符合史實(shí)，在當(dāng)時(shí)，南方的耕作還是停留在刀耕火種的落后階段；AC兩項(xiàng)雖然也是江南地區(qū)得以開發(fā)的原因，但不是主要原因。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度一般，考查江南地區(qū)得以開發(fā)的主要原因。二、材料分析題16.【答案】（1）酈道元 ；北朝北魏（2）長江三峽 【解析】【分析】通過材料可以得出出自水經(jīng)注，然后通過所學(xué)知識(shí)回答問題。【點(diǎn)評(píng)】此題較為簡單，識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。17.【答案】（1）魏；措施：采用屯田措施，組織軍隊(duì)和流亡民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；挾天子以令諸侯；招攬各種人才；取得官渡之戰(zhàn)的勝利等。（2）南方政權(quán)采取了有利于發(fā)展生產(chǎn)的措施；江南地區(qū)社會(huì)比較安定；北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；南方自然環(huán)境比較優(yōu)越。（3）遷都洛陽。使用漢語，禁用鮮卑語；穿漢服，改鮮卑姓為漢姓，鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。（4）局部統(tǒng)一的完成；江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；北方的民族大交融。 【解析】【分析】根據(jù)題干中的“官渡”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，官渡之戰(zhàn)直接改變了曹操和袁紹集團(tuán)的實(shí)力對(duì)比,使曹操成為北方軍事實(shí)力最強(qiáng)的軍閥，為曹操基本統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ),曹操的政權(quán)是魏。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知東漢末年，各地出現(xiàn)許多格局乙方的軍閥，他們彼此長期混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破壞。占據(jù)河南一帶的曹操，招募流亡農(nóng)民墾荒，組織兵士耕田，挾天子以令諸侯，重用人才，最終取得官渡之戰(zhàn)勝利，從而就為魏政權(quán)的建立奠定了基礎(chǔ)。本題考查的是江南地區(qū)開發(fā)的相關(guān)知識(shí)。由材料里的關(guān)鍵詞：南遷人民、江南經(jīng)濟(jì)、江南許多地區(qū)等詞語中可以得出考查的是江南地區(qū)開發(fā)的原因。這一時(shí)期的江南地區(qū)，自然環(huán)境優(yōu)越，雨量充沛；戰(zhàn)爭相對(duì)較少；南遷的人給江南地區(qū)帶去了勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。所以才會(huì)出現(xiàn)“良疇美拓，吐吠相望，連宇高花，葉陌如繡”，一派田美土肥之象。由材料里北魏孝文帝、河洛、因茲大舉這幾個(gè)詞語可以知道，本題考查的是北魏孝文帝遷都及改革的相關(guān)知識(shí)。北魏建立之后，定都平城。平成的位置偏北，不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化。所以孝文帝決定遷都洛陽。除此之外，孝文帝還進(jìn)行了改革，即：使用漢語，穿漢服，采用漢姓，與漢族聯(lián)姻，采用漢族官制、律令，學(xué)習(xí)漢族禮法，尊崇孔子等漢化措施，促進(jìn)了民族融合。 三國兩晉南北朝時(shí)期是我國歷史上的一段分裂時(shí)期。盡管如此，官渡之戰(zhàn)之后曹操基本上統(tǒng)一了北方；司馬炎建立的西晉實(shí)現(xiàn)了短暫的統(tǒng)一；前秦政權(quán)則統(tǒng)一了黃河流域。江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使得長江中下游一帶農(nóng)業(yè)也迅速發(fā)展。北魏孝文帝的改革則促進(jìn)了民族融合。這些都是可以使國家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的因素。故答案為：（1）魏；措施：采用屯田措施，組織軍隊(duì)和流亡民眾從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；挾天子以令諸侯；招攬各種人才；取得官渡之戰(zhàn)的勝利等。（2）方政權(quán)采取了有利于發(fā)展生產(chǎn)的措施；江南地區(qū)社會(huì)比較安定；北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力，也帶來了中原先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；南方自然環(huán)境比較優(yōu)越。（3）遷都洛陽。使用漢語，禁用鮮卑語；穿漢服，改鮮卑姓為漢姓，鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。（4）局部統(tǒng)一的完成；江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；北方的民族大交融?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。本題難度適中。三、綜合題18.【答案】（1）改鮮卑姓為漢姓，改穿漢服，說漢話，與漢族通婚。（2）北魏孝文帝改革。（3）加速了黃河流域民族大融合的進(jìn)程。 【解析】【分析】（1）由“若干年后，他的后人已改為“元”姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個(gè)漢人官員結(jié)成了親家?！笨梢钥闯觯c“白鷺官”相比，其后人生活習(xí)俗發(fā)生的變化是改鮮卑姓為漢姓，改穿漢服，說漢話，與漢族通婚。（2）改鮮卑姓為漢姓，改穿漢服，說漢話，與漢族通婚。是北魏孝文帝改革的內(nèi)容。（3）改鮮卑姓為漢姓，改穿漢服，說漢話，與漢族通婚。這些措施的實(shí)行，加速了北方少數(shù)民族封建化的進(jìn)程，促進(jìn)了民族大融合【點(diǎn)評(píng)】本題考查魏孝文帝改革，對(duì)魏孝文帝改革要從其改革的背景、內(nèi)容、意義三個(gè)方面進(jìn)行掌握。