2019版八年級語文下冊 古詩文默寫一、直接型默寫1.中無雜樹, , .(陶淵明桃花源記)2.有良田、美池、桑竹之屬。 , 。3.四面竹樹環(huán)合, , , .(柳宗元小石潭記）4. ,在河之洲. ,君子好逑.(關雎)5.求之不得, .悠哉悠哉, .(關雎)6. ,白露為霜.所謂伊人, (蒹葭)7. ,道阻且躋.溯游從之, .(蒹葭)8. ,胡不歸？微君之故, ？(式微)9.挑兮達兮, .一日不見, ！(子衿)10. ,風煙望五津.與君離別意, .(王勃送杜少府之任蜀州)11.氣蒸云夢澤, .(孟浩然望洞庭湖贈張丞相)12.坐觀垂釣者, .(孟浩然望洞庭湖贈張丞相)13.知不足, ；知困, .(雖有嘉肴)14.使老有所終 ,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng).(大道之行也)15.是故謀閉而不興, .(大道之行也)16. ,食之不能盡其材, .(韓愈馬說)17.床頭屋漏無干處, .自經(jīng)喪亂少睡眠, ！(杜甫茅屋為秋風所破歌)18. ！風雨不動安如山.(杜甫茅屋為秋風所破歌)19.滿面塵灰煙火色, (白居易賣炭翁)20. ,禪房花木深.(常建題破山寺后禪院)21.浮云游子意, .揮手自茲去, .(李白送友人)22.揀盡寒枝不肯棲, .(蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作)23. ,只有香如故.(陸游卜算子詠梅)二、理解型默寫24.桃花源記中,描寫桃花源社會環(huán)境安定和平的語句是： , .25.桃花源記中,描述老人和小孩都高高興興,自得其樂的句子是： 26.小石潭記中寫游魚靜態(tài)的句子是： 寫游魚動態(tài)的句子是： 27.小石潭記中運用形象的比喻,表現(xiàn)溪水蜿蜒曲折、時隱時現(xiàn)的語句是： 28.小石潭記中寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是： 29.愛美之心人皆有之,關雎中描寫青年男子對美貌少女表達傾慕之情的句子是： 30.成語“秋水伊人”源自蒹葭中的詩句： .31.送杜少府之任蜀州中既表現(xiàn)作者闊大胸襟又表現(xiàn)友情不為地域所隔的句子是： .32.望洞庭湖贈張丞相中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是： 33.望洞庭湖贈張丞相中表達詩人渴望出仕而無人引薦的句子是： 34.北冥有魚中描寫神奇的大鵬憑借大風一步步飛起來的句子是： 35.雖有嘉肴中,說明學與教之后能讓人知道自身不足的句子是： 36.雖有嘉肴中重視實踐,要求把明白的道理付諸行動,通過行動來證明道理是否正確的句子是： ,弗學, .37.大道之行也中體現(xiàn)人才得到重用,社會成員間和睦相處的句子是： 38.大道之行也中,與“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”意思相同的句子是： 39.馬說中千里馬的悲慘遭遇是 .40.有一位名人曾說過：“世上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.”由此我們可想到馬說中的一句話： 41.茅屋為秋風所破歌中表現(xiàn)詩人崇高理想和美好心愿,展現(xiàn)憂國憂民的情懷的詩句是： ！42.茅屋為秋風所破歌中表達作者的濟世情懷及曠達胸襟的句子是： ！43.白居易的賣炭翁中“ ”刻畫了賣炭翁雖然衣著單薄,但仍希望天氣更冷一些,只為炭能賣個好價錢的復雜矛盾心理.44.唐代詩人常建在題破山寺后禪院中描寫禪院幽靜的句子是： 45.題破山寺后禪院中形容后禪院環(huán)境幽靜,山光使夜鳥怡然自得,潭影使人心中的俗念消除凈盡的句子是： 46.李白在送友人中以浮云飄浮不定喻游子之意,以落日將下卻依依不舍喻故人之情的句子是： 47.李白在送友人中借馬鳴猶作別離之聲,襯托離情別緒的詩句是： 48.蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作中的“ ”給我們營造出了一幅夜深人靜的畫面.49.陸游在卜算子詠梅中寫梅花即使遭遇摧折也堅持自己的操守的句子是：