4.1 幾何圖形【學習目標】： 1、掌握幾何圖形，立體圖形和平面圖形的概念。2、培養(yǎng)空間想象能力，能找出一個立體圖形中包含那些平面圖形。【學習重點】：識別簡單幾何體是重點， 【學習難點】：從具體事物中抽象出幾何圖形是難點。導學指導：一、自主學習：預(yù)習課本P116到P118，看完后完成下面的填空。（1）對于各種各樣的物體，數(shù)學只研究它的 、 和 。（2）大家觀察下面的圖形第一幅圖是一個長方體的盒子，它有兩個面是正方形，其余各面都是長方形。觀察盒子的外形，從整體上看是 ；看不同的側(cè)面是 和 ；只看棱、頂點等局部，得到的是 、 （3）有些幾何體（如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等）的各部分不都在 ，它們是 ;有些幾何體（如線段、角、長方形、圓等）的各部分都在 ，它們是 .（4）平面圖形和立體圖形都是 圖形。二、合作學習：1、思考課本思考題，你能從中找到一些熟悉的圖形嗎？說說它們的異同。想一想:生活中還有哪些物體的形狀類似于這些立體圖形呢？2、立體圖形與平面圖形的聯(lián)系是什么？3、小組討論幾何圖形的分類平面圖形課堂練習：課本練習1、2現(xiàn)實物體幾何圖形看外形要點歸納:立體圖形1、 2、平面圖形與立體圖形的關(guān)系：立體圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)，而平面圖形的各部分都在同一平面內(nèi)；立體圖形中某些部分是平面圖形。