成長(zhǎng)的不僅僅是身體課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.思維的批判性表現(xiàn)在：對(duì)事情有自己的看法敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)敢于對(duì)不合理的事情說不敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A B C D 2.批判的技巧有：只針對(duì)事情本身不攻擊他人要具有一定的建設(shè)性不只是一味否定A B C D 3.下列能開發(fā)創(chuàng)造潛力的有：打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐通過勞動(dòng)改變自己，影響世界A B C D 4. 法國(guó)十七世紀(jì)思想家帕斯卡爾說：“人是能思想的葦草”。你認(rèn)為初中生的“獨(dú)立”是指（ ）A.獨(dú)立就是按照自己的想法去做 B.敢于和別人爭(zhēng)辯就是獨(dú)立 C.獨(dú)立就是不光提出自己的觀點(diǎn)，還要傾聽、理解別人的觀點(diǎn)。 D.獨(dú)立就是可以不依賴父母的思想和觀點(diǎn)5. 李然對(duì)遙控飛機(jī)很感興趣，于是在課余時(shí)間專心讀飛機(jī)模型的書，并反復(fù)研究試驗(yàn)。在老師的指導(dǎo)下，他做的飛機(jī)模型終于飛上了天。這告訴我們()A.實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉B.我們必須依靠老師指導(dǎo)才能實(shí)驗(yàn)成功C.我們的創(chuàng)造來源于課本D.只有萊特兄弟制作的飛機(jī)才是創(chuàng)造6. 上課前，一位老師對(duì)他的學(xué)生說:“課堂上，沒有愚蠢的問題，只有愚蠢的回答?！睆那啻撼砷L(zhǎng)的角度，此舉措主要是 A.發(fā)展獨(dú)立思維B.培養(yǎng)批判精神 C.開發(fā)創(chuàng)造潛力 D.倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展7. xx 年11月，中國(guó)學(xué)生張美然和廖珈琦發(fā)明的疫苗運(yùn)輸溫控系統(tǒng)，從數(shù)以百計(jì)的參賽作品中脫穎而出，獲得 xx 倫敦市長(zhǎng)國(guó)際學(xué)生創(chuàng)新獎(jiǎng)第二名，以及醫(yī)療組第一名。面對(duì)創(chuàng)新，我們 A.循規(guī)蹈矩，堅(jiān)守前人走過的路B.只需關(guān)注自己，無需在意社會(huì)和他人的需求 C.用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，爭(zhēng)當(dāng)勇于創(chuàng)造的好少年 D.勤奮學(xué)習(xí)，拒絕參與社會(huì)實(shí)踐8. 港大面試官吳俊熙說：面試時(shí)要觀察學(xué)生的表達(dá)、分析、溝通及與人合作的能力，最重要的是有獨(dú)立思維。對(duì)獨(dú)立思維的理解，下列說法正確的是 ( ) 只有當(dāng)思想日漸成熟，逐步獨(dú)立，我們才能真正長(zhǎng)大 思維的獨(dú)立意味著一味追求獨(dú)特 思維的獨(dú)立意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解 思維的獨(dú)立意味著無須接納他人合理、正確的意見。 A B C D9. 下面屬于培養(yǎng)批判精神的作用的是 ( ) 批判要有質(zhì)疑的勇氣和提出合理化建議的能力 思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并探索解決問題的方案 批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 批判促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀A(yù) B C D10. 當(dāng)代畢異、漢字激光照排系統(tǒng)之父王選說過，一定要在年輕的時(shí)候養(yǎng)成自己動(dòng)手的習(xí)慣，一個(gè)新思想和新方案的提出者往往也是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)者，這似乎是一種規(guī)律。這段話告訴我們 ( ) A要保護(hù)好自己的好奇心 B要敢于對(duì)權(quán)威下過的“結(jié)論”提出質(zhì)疑 C要學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí) D要養(yǎng)成自己動(dòng)手，勤于實(shí)踐的良好習(xí)慣11. 杰出人物往往都是生活在眾多的反對(duì)之中，他們將別人的敵視化作自己成長(zhǎng)的動(dòng)力，因?yàn)樵馐苁浪姿说姆磳?duì)，生命從此有了更多的價(jià)值，在矛盾沖突中完善自我，創(chuàng)造出輝煌的成就。杰出人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷啟示我們要做到（ ）A擺脫依賴 B人云亦云 C思維獨(dú)立 D守護(hù)生命12. 亞里士多德有句名言：“吾愛吾師，吾更愛真理?！睂?duì)此理解正確的是()我們要有批判精神只要敢于反對(duì)權(quán)威，就能樹立創(chuàng)新意識(shí)要敢于質(zhì)疑，樹立批判精神要不唯書、不唯上、拋棄舊有知識(shí)A B C D13. 高考招生“唯分?jǐn)?shù)論”，影響了學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，一直為社會(huì)各界詬病。據(jù)了解，已構(gòu)建高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系、致力打破“高分?jǐn)?shù)=好學(xué)生”框框的上海，規(guī)定本市高中階段學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐不少于90天。如今，積極參與社會(huì)實(shí)踐已成為很多學(xué)生的一種習(xí)慣。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉 B社會(huì)實(shí)踐是我們的主要任務(wù)C創(chuàng)造存在于我們每個(gè)人身上 D創(chuàng)造存在于生活的各個(gè)方面14. 青春的創(chuàng)造多姿多彩，創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，為此我們應(yīng)這樣開發(fā)我們的創(chuàng)造力 () 敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫埋頭書山題海，一心只讀圣賢書關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值用智慧和雙手去嘗試，探索未知事物AB C D15. 沒有哥白尼的批判精神，就沒有神學(xué)大廈的坍塌，也就沒有我們所生活的星球的真相；沒有費(fèi)爾巴哈的批判精神，就沒有對(duì)黑格爾哲學(xué)的揚(yáng)棄，也就沒有馬克思主義的登場(chǎng)；沒有共產(chǎn)黨人的批判精神，就不會(huì)有社會(huì)主義中國(guó)的撥亂反正，也就沒有波瀾壯闊的改革開放這啟示我們（ ）要培養(yǎng)批判精神對(duì)事情要有自己的看法要摒棄一切傳統(tǒng)的觀點(diǎn)要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.B. C.D.二、材料解析題16. 伽利略推翻了亞里士多德的理論，比薩斜塔實(shí)驗(yàn)證明了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”；布魯諾批判了被教會(huì)奉為神圣不可侵犯的日心說，勇敢地捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的日心說；毛澤東不走俄國(guó)道路，“農(nóng)村包圍城市”的道路帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立；鄧小平勇敢提出“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”，帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了改革開放。一代代偉人的果敢堅(jiān)毅，推動(dòng)了歷史的車輪滾滾向前。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析這段材料。17. xx 年，魯迅逝世 80 周年。緬懷魯迅，便需要正確認(rèn)識(shí)魯迅所代表的批判精神。王菲在閱讀 相關(guān)材料時(shí)，摘錄了以下內(nèi)容: 材料一 他深刻的思想，轉(zhuǎn)化成了冷峻的批判的鋒芒。指向國(guó)民精神奴役的創(chuàng)傷，比如阿Q；指向千年文化的積弊，比如“做穩(wěn)了奴隸的歷史”與“吃人”的禮教；指向國(guó)人的日常道德，比如“老太摔倒沒人扶”這樣一直延續(xù)至今的世風(fēng)等。 材料二 魯迅的批判，是指向自身的。不只是“皮袍下的小”，更是指向了自身的“鬼氣” 與“虛無”。盡管認(rèn)為“鐵屋子萬難有打破的希望”，但還是“知其不為而為之”，歌頌在絕 望中依舊行動(dòng)的“過客”。 請(qǐng)結(jié)合上述材料，完成以下問題: (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說批判精神主要表現(xiàn)在哪些方面。 (2)聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勁芯駥?duì)我們青少年有何意義。參考答案：1-5 BCDCA ，6-10 BCCBD ，11-15 CCADC16. 批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀，一代代偉人敢于批判，推動(dòng)了歷史進(jìn)步。對(duì)事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！皩W(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。17. (1)主要表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說 “不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。 (2)一方面，批判思想有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案; 另一方面，批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。