2018-2019學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè) 5.4.4《細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用》同步檢測(cè)卷 (新版)新人教版.doc
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2018-2019學(xué)年八年級(jí)生物上冊(cè) 5.4.4《細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用》同步檢測(cè)卷 (新版)新人教版.doc
細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用一、選擇題1細(xì)菌將動(dòng)植物的遺體分解成二氧化碳和水,這一生理過(guò)程屬于()A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 生殖方式【答案】B2下列不屬于共生現(xiàn)象的是()A. 地衣 B. 豆科植物的根瘤C. 玉米上長(zhǎng)的黑瘤 D. 牛胃腸道里可分解纖維素的細(xì)菌【答案】C3大多數(shù)的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的()A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 無(wú)機(jī)物【答案】C4在生態(tài)系統(tǒng)中,能將有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì),供植物利用的是()A. 植物 B. 動(dòng)物 C. 細(xì)菌 D. 陽(yáng)光【答案】C5到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人類的尿液、糞便等帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O()A. 分解者很少 B. 沒(méi)有消費(fèi)者C. 缺乏必要的治污設(shè)施 D. 缺乏生產(chǎn)者【答案】A6細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是()A. 分解動(dòng)植物的尸體或殘骸,把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物B. 吸收空氣中的二氧化碳C. 把水和二氧化碳等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物D. 破壞生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【答案】A7放久的饅頭會(huì)長(zhǎng)“白毛”或“黑毛”,這些霉菌來(lái)自于()A. 空氣中飄來(lái)的菌絲 B. 空氣中飄來(lái)的孢子C. 面粉中攜帶的孢子 D. 面粉中攜帶的菌絲【答案】B8分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分,下列哪種生物不屬于分解者()A. 真菌 B. 蘑菇 C. 細(xì)菌 D. 病毒【答案】D9豆科植物根部往往有很多瘤狀物,這些根瘤中有很多根瘤菌。以下關(guān)于根瘤菌與豆科植物關(guān)系的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A. 根瘤菌不利于豆科植物的生長(zhǎng)B. 根瘤菌靠植物提供的有機(jī)物生活C. 根瘤菌為植物提供含氮物質(zhì)D. 根瘤菌與豆科植物互利共生【答案】A10下列各項(xiàng)中,不屬于微生物作用的是()A. 幫助植物傳粉受精 B. 使動(dòng)植物和人患病 C. 引起食物腐敗 D. 產(chǎn)生抗生素【答案】A11人體足癬是由下列哪項(xiàng)引起的()A. 細(xì)菌 B. 病毒 C. 真菌 D. 缺乏維生素【答案】C12科學(xué)家們利用一些細(xì)菌來(lái)消除石油泄漏的水面和有汽油泄漏的土壤,以便于凈化環(huán)境。這些能凈化環(huán)境的細(xì)菌屬于()A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 既是消費(fèi)者,又是分解者【答案】C13能與豆科植物共生,有利于植物生長(zhǎng)的是()A. 枯草桿菌 B. 根瘤菌 C. 真菌 D. 葡萄球菌【答案】B14如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表()A. 甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者B. 甲為消費(fèi)者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者C. 甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者D. 甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者【答案】A15白蟻的消化道內(nèi)生活著一種單細(xì)胞生物,叫披發(fā)蟲。它能把白蟻所食的木纖維分解成營(yíng)養(yǎng)成分,供白蟻吸收,白蟻和披發(fā)蟲的關(guān)系是()A. 寄生 B. 共生 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 捕食【答案】B二、綜合題(15分)16如圖表示微生物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請(qǐng)認(rèn)真分析圖示并回答下列問(wèn)題。(1)圖示中的微生物是指 ,包括_和_兩大類,其營(yíng)養(yǎng)方式是_。(2)圖示中的微生物能使動(dòng)植物的遺體不斷地腐爛分解,產(chǎn)生_和_被植物吸收和利用。(3)圖示中生理過(guò)程表示微生物的_,b表示綠色植物的_。(4)從圖示中分析可知,在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起_的作用。(5)動(dòng)物在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中起的作用是_?!敬鸢浮空婢?xì)菌異養(yǎng)(腐生)二氧化碳水和無(wú)機(jī)鹽呼吸作用光合作用分解者促進(jìn)17把魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開泥土,魚的內(nèi)臟卻不見了。請(qǐng)分析:(1)土壤中一些腐生的_菌和_菌將魚的內(nèi)臟分解了,所以過(guò)一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。(2)魚的內(nèi)臟分解生成了_、水和無(wú)機(jī)鹽,被蔬菜吸收和利用,成為光合作用制造_和氧氣的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。(3)這種現(xiàn)象說(shuō)明_者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用?!敬鸢浮考?xì)真二氧化碳有機(jī)物分解者