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中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)練習(xí)卷 統(tǒng)計(jì)初步.doc

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中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)練習(xí)卷 統(tǒng)計(jì)初步.doc

統(tǒng)計(jì)初步一選擇題1.據(jù)調(diào)查,某班20為女同學(xué)所穿鞋子的尺碼如表所示,則鞋子尺碼的眾數(shù)和中位數(shù)分別是()尺碼(碼)3435363738人數(shù)251021A35碼,35碼B35碼,36碼C36碼,35碼D36碼,36碼【答案】D.2某專(zhuān)賣(mài)店專(zhuān)營(yíng)某品牌的襯衫,店主對(duì)上一周中不同尺碼的襯衫銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)如下:該店主決定本周進(jìn)貨時(shí),增加一些41碼的襯衫,影響該店主決策的統(tǒng)計(jì)量是( )A平均數(shù) B方差 C眾數(shù) D中位數(shù)【答案】C3. (xx浙江寧波第8題)若一組數(shù)據(jù)2,3,x,5,7的眾數(shù)為7,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為( )A.2B.3C.5D.7【答案】C.4. 如圖是根據(jù)某班40名同學(xué)一周的體育鍛煉情況繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖那么該班40名同學(xué)一周參加體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)分別是()A16,10.5B8,9C16,8.5D8,8.5【答案】B5.下列說(shuō)法中,正確的是( )A.要了解某大洋的海水污染質(zhì)量情況,宜采用全面調(diào)查方式;B.如果有一組數(shù)據(jù)為5,3,6,4,2,那么它的中位數(shù)是6;C.為了解懷化市6月15日到19日的氣溫變化情況,應(yīng)制作折線統(tǒng)計(jì)圖;D.“打開(kāi)電視,正在播放懷化新聞節(jié)目”是必然事件.【答案】C.6.在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加男子跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤硭境煽?jī)/1.501.601.651.701.751.80人數(shù)232341則這些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的中位數(shù),眾數(shù)分別為( )A165,170 B165,175 C 170,175 D170,170【答案】C.7. “表1”為初三(1)班全部43名同學(xué)某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則下列說(shuō)法正確的是() 成績(jī)(分) 70 80 90 男生(人) 5 10 7 女生(人) 4 13 4A男生的平均成績(jī)大于女生的平均成績(jī)B男生的平均成績(jī)小于女生的平均成績(jī)C男生成績(jī)的中位數(shù)大于女生成績(jī)的中位數(shù)D男生成績(jī)的中位數(shù)小于女生成績(jī)的中位數(shù)【答案】A8.甲、乙兩地去年12月前5天的平均氣溫如圖所示,下列描述錯(cuò)誤的是( )A兩地氣溫的平均數(shù)相同 B甲地氣溫的中位數(shù)是C.乙地氣溫的眾數(shù)是 D乙地氣溫相對(duì)比較穩(wěn)定【答案】C9.某單位組織職工開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),植樹(shù)量與人數(shù)之間關(guān)系如圖,下列說(shuō)法不正確的是()A參加本次植樹(shù)活動(dòng)共有30人B每人植樹(shù)量的眾數(shù)是4棵C每人植樹(shù)量的中位數(shù)是5棵 D每人植樹(shù)量的平均數(shù)是5棵【答案】D10.對(duì)于一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)3,3,6,5,3下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A眾數(shù)是3B平均數(shù)是4C方差是1.6D中位數(shù)是6【答案】D.二填空題11.某班體育委員對(duì)本班學(xué)生一周鍛煉時(shí)間(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,則該班這些學(xué)生一周鍛煉時(shí)間的中位數(shù)是 小時(shí)【答案】11.12某餐廳供應(yīng)單位為10元、18元、25元三種價(jià)格的抓飯,如圖是該餐廳某月銷(xiāo)售抓飯情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)該統(tǒng)計(jì)圖可算得該餐廳銷(xiāo)售抓飯的平均單價(jià)為 元【答案】17.13.七(1)班舉行投籃比賽,每人投5球如圖是全班學(xué)生投進(jìn)球數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則投進(jìn)球數(shù)的眾數(shù)是 【答案】3球14.為從甲乙兩名射擊運(yùn)動(dòng)員中選出一人參加競(jìng)標(biāo)賽,特統(tǒng)計(jì)了他們最近10次射擊訓(xùn)練的成績(jī),其中,他們射擊的平均成績(jī)?yōu)榄h(huán),方差分別是,從穩(wěn)定性的角度看, 的成績(jī)更穩(wěn)定(天“甲”或“乙”)【答案】甲.15.小明的爸爸是個(gè)“健步走”運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者,他用手機(jī)軟件記錄了某個(gè)月(天)每天健步走的步數(shù),并將記錄結(jié)果繪制成了如下統(tǒng)計(jì)表:步數(shù)(萬(wàn)步)天數(shù)在每天所走的步數(shù)這組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是 【答案】1.4;1.35三解答題16.某校舉辦了一次成語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽,滿分10分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績(jī)達(dá)到6分及6分以上為合格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀.這次競(jìng)賽中甲、乙兩組學(xué)生成績(jī)分布的折線統(tǒng)計(jì)圖和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表如圖所示.(1)求出下列成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表中的值;(2)小英同學(xué)說(shuō):“這次競(jìng)賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略上!”觀察上面表格判斷,小英是甲、乙哪個(gè)組的學(xué)生;(3)甲組同學(xué)說(shuō)他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績(jī)好于乙組,但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說(shuō)法,認(rèn)為他們的成績(jī)要好于甲組.請(qǐng)你給出兩條支持乙組同學(xué)觀點(diǎn)的理由.【答案】(1)a=6,b=7.2(2)小英屬于甲組學(xué)生(3)乙組的平均分高于甲組,即乙組的總體平均水平高;乙組的方差比甲組小,即乙組的成績(jī)比甲組的成績(jī)穩(wěn)定16.甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員的射擊成績(jī)(靶心為10環(huán))統(tǒng)計(jì)如下表(不完全):次數(shù)運(yùn)動(dòng)員 環(huán)數(shù)12345甲1089108乙1099ab某同學(xué)計(jì)算出了甲的成績(jī)平均數(shù)是9,方差是,請(qǐng)作答:(1) 在圖中用折線統(tǒng)計(jì)圖將甲運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)表示出來(lái);(2) 若甲、乙的射擊成績(jī)平均數(shù)都一樣,則 ;(3) 在(2)的條件下,當(dāng)甲比乙的成績(jī)較穩(wěn)定時(shí),請(qǐng)列舉出的所有可能取值,并說(shuō)明理由.【答案】(1)畫(huà)圖見(jiàn)解析;(2)17;(3)a=8時(shí),b=9;a=9時(shí),b=8;理由見(jiàn)解析【解析】17試題分析:(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)、連線即可得;(2)根據(jù)平均數(shù)的定義列出算式,整理即可得;(3)由a+b=17得b=17a,將其代入到S甲2S乙2,即 (109)2+(99)2+(99)2+(a9)2+(b9)20.8,得到a217a+710,求出a的范圍,根據(jù)a、b均為整數(shù)即可得出答案試題解析:(1)如圖所示:(2)由題意知, =9,a+b=17;(3)甲比乙的成績(jī)較穩(wěn)定,S甲2S乙2,即 (109)2+(99)2+(99)2+(a9)2+(b9)20.8,a+b=17,b=17a,代入上式整理可得:a217a+710,解得: a,a、b均為整數(shù),a=8時(shí),b=9;a=9時(shí),b=817為養(yǎng)成學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣,各學(xué)校普遍開(kāi)展了“我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)”課外閱讀活動(dòng)某校為了解七年級(jí)1200名學(xué)生課外日閱讀所用時(shí)間情況,從中隨機(jī)抽查了部分同學(xué),進(jìn)行了相關(guān)統(tǒng)計(jì),整理并繪制出不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答問(wèn)題:(1)表中 , ;(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖中空缺的部分;(3)樣本中,學(xué)生日閱讀所用時(shí)間的中位數(shù)落在第 組;(4)請(qǐng)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生日閱讀量不足1小時(shí)的人數(shù)【答案】(1)70,0.40;(2)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3)3;(4)估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生日閱讀量不足1小時(shí)的人數(shù)為180人18.某校為了解學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的情況,隨機(jī)抽查了100名學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的時(shí)間情況,并將抽查結(jié)果繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中的值,并求出本次抽查中學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)時(shí)間的中位數(shù);(2)求本次抽查中學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間 【答案】(1)a=20%本次抽查中學(xué)生每天參加活動(dòng)時(shí)間的中位數(shù)是1;(2)本次抽查中學(xué)生每天參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是1.175小時(shí)19.為了解某個(gè)某個(gè)季度的氣溫情況,用適當(dāng)?shù)某闃臃椒◤脑摰剡@個(gè)季度中抽取30天,對(duì)每天的最高氣溫(單位:)進(jìn)行調(diào)查,并將所得的數(shù)據(jù)按照,分成五組,得到如圖頻率分布直方圖(1)求這30天最高氣溫的平均數(shù)和中位數(shù)(各組的實(shí)際數(shù)據(jù)用該組的組中值代表);(2)每月按30天計(jì)算,各組的實(shí)際數(shù)據(jù)用該組的組中值代表,估計(jì)該地這個(gè)季度中最高氣溫超過(guò)(1)中平均數(shù)的天數(shù);(3)如果從最高氣溫不低于的兩組內(nèi)隨機(jī)選取兩天,請(qǐng)你直接寫(xiě)出這兩天都在氣溫最高一組內(nèi)的概率【答案】(1)這30天最高氣溫的平均數(shù)為20.4;中位數(shù)為22;(2)該地這個(gè)季度中最高氣溫超過(guò)(1)中平均數(shù)的天數(shù)為48天;(3)這兩天都在氣溫最高一組內(nèi)的概率為

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