第二單元 夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革第6課 動(dòng)蕩的春秋時(shí)期一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握春秋時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。2.了解周王室衰微的史實(shí)。3.識(shí)記諸侯爭(zhēng)霸的人物，理解春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸對(duì)社會(huì)發(fā)展的正反兩個(gè)方面的影響。二、自主預(yù)習(xí)1. 和 的使用，是春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。2. 等先后稱霸中原，號(hào)令諸侯。到春秋末期，長(zhǎng)江下游的吳國(guó)和 也先后北上稱霸。3. 打著“尊天子，攘四夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯，成為春秋時(shí)期 霸主。 4. 作為一個(gè)獨(dú)立兵種的出現(xiàn)，是中國(guó)古代軍事史上一個(gè)重要變化。三、合作探究1. 分析材料,你知道春秋爭(zhēng)霸出現(xiàn)的原因嗎？ “平王立,東遷于洛邑,辟(避)戎寇。平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（諸侯的官銜名）?！笔酚浿鼙炯o(jì)2對(duì)于春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，你如何看待？四、隨堂演練1. 春秋時(shí)代社會(huì)風(fēng)雷激蕩烽煙四起戰(zhàn)火連天。春秋時(shí)期開始于（ ）A.公元前841年 B.公元前771年 C.公元前770年 D.公元前476年2. 春秋 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會(huì)影響，這些影響包括（ ）促進(jìn)了土地的私有化 提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量 強(qiáng)化了周王朝的統(tǒng)治 引發(fā)了改革變法的時(shí)代風(fēng)潮A B C D3“對(duì)內(nèi)整頓朝政對(duì)外尊王攘夷。終于成就了春秋之首的偉業(yè)?！辈牧现械倪@位歷史人物是（ ）A.齊桓公 B晉文公 C.宋襄公 D楚莊王4. 據(jù)記載春秋時(shí)期魯國(guó)向周天子朝貢7次其中魯國(guó)國(guó)君親自去3次同時(shí)魯國(guó)卻朝齊11次朝晉20次。這一歷史現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是（ ）A.魯國(guó)定期向周天子納貢 B.魯國(guó)國(guó)君主動(dòng)與齊晉結(jié)好C.周王室地位衰微 D.天子依附聽命于諸侯5.“春秋無義戰(zhàn)”是孟子對(duì)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)。下列對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)說法不正確的是（ ）A.鞏固了周王室 B.給社會(huì)帶來了災(zāi)難C.有利于國(guó)家走向統(tǒng)一 D.促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展6.閱讀材料回答問題。材料一管仲相桓公霸諸侯一匡天下。 論語材料二桓公九合諸侯不以兵車管仲之功也。 孔子（1）“管仲相桓公”發(fā)生在何時(shí)？該時(shí)期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯一匡天下”的現(xiàn)象？（2）材料一中的“管仲”是如何“相”桓公的？（3）材料二中“桓公九合諸侯”指的是什么事件？“不以兵車”應(yīng)得益于管仲五、課后反思【答案】二、自主預(yù)習(xí)1.鐵農(nóng)具 牛耕 2.齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公 越國(guó) 3.齊桓公 第一個(gè) 4.步兵三、合作探究1.原因一：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。原因二：各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯迫使各國(guó)承認(rèn)其首領(lǐng)地位，成為“霸主”2給人民帶來巨大災(zāi)難；客觀上有利于實(shí)現(xiàn)區(qū)域性的局部統(tǒng)一，促進(jìn)各民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族融合。四、隨堂演練1.C 2.C 3.A 4.C 5.A6.（1）春秋時(shí)期；因?yàn)橹芴熳拥牡匚灰宦淝д?。?）改革內(nèi)政發(fā)展生產(chǎn)；改革軍制組建強(qiáng)大的軍隊(duì)；以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界。（3）公元前7世紀(jì)中期齊桓公召集諸侯會(huì)盟周天子派人參加齊桓公成為霸主。得益于“尊王攘夷”的策略。