《內分泌系統(tǒng)中的信息傳遞和調節(jié)解析PPT演示課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內分泌系統(tǒng)中的信息傳遞和調節(jié)解析PPT演示課件（32頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

內分泌系統(tǒng)中信息的傳遞和調節(jié),.,一、教材分析 1.內容分析 這一節(jié)講述動物的激素調節(jié)，與平時的身體出現(xiàn)的現(xiàn)象密切相關，應是學生比較感興趣的內容。不過各種激素的作用記憶相對比較困難，這是本節(jié)教學要克服的困難之一。激素的調節(jié)內容枯糙，學生接受較難，形象生動的圖片或言語或實際的事例能幫助學生理解。,.,2.教學目標 知識與技能 ①??? 理解激素的種類和生理作用 ②??? 理解激素分泌的調節(jié) ③??? 理解激素作用的特性,.,過程與方法 ①??? 通過觀察現(xiàn)象推導各激素的作用，提高學生推理分析能力。 ②??? 通過事例、圖形、現(xiàn)象等增加記憶方法 情感、態(tài)度與價值觀 ①通過激素與神經系統(tǒng)的共同調節(jié)的分析，認識動物體是一個完整而協(xié)調的整體的觀點。,.,3．重點與難點 激素的種類和生理作用 激素的調節(jié) 4、課時安排 2課時,.,二、教學過程,.,高等動物的激素調節(jié),激素: 內分泌腺產生的一類對身體有特殊效應的物質，隨血液循環(huán)到達各器官組織，對生物的生理活動進調節(jié)。,.,一、人體主要內分泌腺及其激素的生理功能,.,,垂體,甲狀腺：甲狀腺激素,胰島,卵巢,睪丸,人體主要內分泌腺,腎上腺,.,用甲狀腺制劑飼喂蝌蚪，蝌蚪的尾巴要比正常個體縮短的早，提前出現(xiàn)后肢，在短時間內長成小型的青蛙，這說明了什么？,.,呆小癥,這說明了甲狀腺激素有什么作用?,.,地方性甲狀腺腫（大脖子?。? (缺碘),.,甲亢(甲狀腺素過多),這說明了甲狀腺激素有什么作用?,.,甲狀腺激素,促進新陳代謝、生長發(fā)育，興奮中樞神經系統(tǒng),過多：甲亢； 過少：全身浮腫； 嬰幼兒時期過少：呆小癥,.,.,乙是糖尿病人 甲是健康人,糖尿病的直接原因是什么? 如何治療?,.,胰島素 胰高血糖素,調節(jié)糖代謝，維持血糖的正常水平（70—105mg/100ml）,糖尿病,.,A　　　B ：,B　　　C ：,,,切除公雞的睪丸,植入母雞的卵巢,,1　　　2 ：,2　　　3 ：,,,切除母雞的卵巢,植入公雞的睪丸,.,性激素,促進生殖器官的發(fā)育、生殖細胞的形成，激發(fā)并維持第二性征,.,腎上腺:腎上腺皮質激素和腎上腺素,當你面臨緊急情況的時候！,,.,腎上腺皮質激素 腎上腺素,調節(jié)鹽水糖代謝,腎上腺素分泌增加對人體應付緊急情況適應內外環(huán)境變化具有重要意義,能使心跳加快心輸出量增加血壓增高呼吸加快血糖含量增加,.,內分泌腺之王——腦垂體,,腦垂體激素種類,,生長激素,促甲狀腺激素,促腎上腺激素,促性腺激素,腦垂體激素在激素調節(jié)中占有樞紐性的重要地位。,侏儒癥,肢端肥大癥,巨人癥,.,促進生長，調節(jié)蛋白質脂肪糖代謝,年幼時過多：巨人癥，過少：侏儒癥,調節(jié)新陳代謝、生長、發(fā)育，調節(jié)其它內分泌腺的活動,促進甲狀腺分泌甲狀腺素,促甲狀腺激素,生長激素,.,,垂體,甲狀腺,侏儒癥,巨人癥,呆小癥 甲狀腺腫,甲亢,垂體,胰島,垂體,睪丸,卵巢,糖尿病,.,垂體分泌的促激素，具有調節(jié)、管理其他某些內分泌的作用，由促激素調節(jié)、控制的內分泌腺所分泌的激素進入血液后，又可以反過? 來抑制下丘腦和垂體有關激素的合成和分泌。,反饋調節(jié)：,二、激素分泌的調節(jié),.,提問：哪些激素能夠調節(jié)血糖的濃度呢？,三、激素的調節(jié)作用,.,胰島素和胰高血糖素如何調節(jié)血糖的穩(wěn)定？,血糖濃度過高：,胰島素分泌增加,血糖,,合成,糖原,血糖濃度降低,血糖濃度過低：,肝糖原,,分解加速,胰高血糖素分泌增加,血液中葡萄糖濃度增加,血糖濃度升高,.,拮抗作用：,拮抗作用是指不同激素對某一生理效應發(fā)揮相反的作用。,A細胞→分泌胰高血糖素，促使非糖物質轉變?yōu)??????? 葡萄糖和肝糖元分解為葡萄糖，使血?????? 糖升高B細胞→分泌胰島素，促使葡萄糖轉變?yōu)樘窃??????? 使血糖降低,血糖低時,胰高血糖素,,血糖高時,胰島素,.,協(xié)同作用：,協(xié)同作用是指不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果。,生長激素,蛋白質合成 和骨的生長,,甲狀腺激素,機體生長發(fā)育 神經系統(tǒng)發(fā)育,侏儒癥,呆小癥,.,胰高血糖素作用與肝臟，把肝糖原分解成葡萄糖，但為什么不能分解肌糖原呢？,閱讀18-19,四、激素作用的特性,1、特異性,2、高效性,.,人體各種生命活動離不開激素調節(jié)和神經調節(jié)，通過今天的課我們知道激素調節(jié)也受神經系統(tǒng)的調控。所以人體和其它動物體都是一個統(tǒng)一的整體，各器官和系統(tǒng)只有協(xié)調配合，才能完成各項復雜的活動。,.,謝謝大家,