專題2第1講 空氣氧氣知識梳理1、最早對空氣組成進行科學(xué)探究的化學(xué)家是，他通過實驗得出了空氣是由和組成的結(jié)論。2、空氣的成分和用途氣體成分體積分?jǐn)?shù)性 質(zhì)用 途氮氣化學(xué)性質(zhì)，在一般條件下不易與其他物質(zhì)反應(yīng)制氮肥，電焊的、食品袋中的等氧氣不易溶于水，密度比空氣略大，化學(xué)性質(zhì)活潑供給呼吸，常做氧化劑稀有氣體0.94%化學(xué)性質(zhì)，通電時會發(fā)出不同顏色的光作，充制霓虹燈，用于激光技術(shù)，氦氣密度小，用作填充氣球二氧化碳參與植物的作溫室氣肥其他氣體和雜質(zhì)0.03%3、空氣中氧氣含量的測定(1)可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體，選擇紅磷(2)裝置要求：(3)現(xiàn)象：紅磷燃燒時有大量產(chǎn)生；廣口瓶內(nèi)體積(4)結(jié)論：空氣是混合物；，可支持燃燒；N2約占4/5，不支持燃燒，也不能燃燒，難溶于水(5)探究： 液面上升小于1/5原因：；未冷卻完全能否用鐵、鋁代替紅磷？ 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒 能否用碳、硫代替紅磷？原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差4、空氣的污染及防治：(1)對空氣造成污染的主要（CO、SO2、NO2）和等。目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。(2)空氣污染的危害、保護：危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等保護：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況；工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放；積極植樹種草等。(3)目前環(huán)境污染問題:臭氧層破壞（氟里昂、氮的氧化物等） （CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等） （塑料垃圾等）5、氧氣性質(zhì)及用途(1)物理性質(zhì)： 通常情況下，氧氣是一種、的氣體。溶于水，比空氣密度，液氧是淡藍(lán)色的。(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)：是一種化學(xué)性質(zhì)比較的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在反應(yīng)中提供，具有，是常用的氧化劑。(3)氧氣與下列物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象物質(zhì)現(xiàn) 象碳在空氣中保持，在氧氣中發(fā)出，產(chǎn)生使的氣體方程式 ：C + O2點燃 CO2磷產(chǎn)生大量，放出熱量方程式 ：4P + 5O2點燃 2P2O5硫在空氣中發(fā)出微弱的火焰，而在氧氣中發(fā)出明亮的火焰，產(chǎn)生有氣味的氣體方程式 ：S + O2點燃 SO2鎂發(fā)出，放出熱量，生成固體方程式 ：2Mg+O2點燃2MgO 鐵劇烈燃燒，生成固體,放出熱量方程式 ：3Fe+2O2點燃Fe3O4石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，瓶壁上有生成，產(chǎn)生使的氣體6、氧氣的制取（1）工業(yè)制氧氣分離液態(tài)空氣法（原理:氮氣和氧氣的不同，屬于變化）（2）實驗室制氧氣原理 （3）氣體制取與收集裝置的選擇 發(fā)生裝置：、固液不加熱型 （根據(jù)反應(yīng)物的、反應(yīng)條件） 收集裝置：排水法、向上排空氣法 （根據(jù)氣體、）（4）制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）a、步驟：查裝定點收離熄b、注意事項試管口略向下傾斜：藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱鐵夾夾在離管口約1/3處導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出試管口應(yīng)放一團棉花：排水法收集時，待時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）實驗結(jié)束時，：防止水倒吸引起試管破裂用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部（5）氧氣的驗滿：用帶火星的木條 檢驗：用帶火星的木條7、催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫。8、氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧（氧元素）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。（1） 劇烈氧化：燃燒（2）緩慢氧化：鐵生銹、動植物的呼吸、食物腐爛、酒和醋的釀造 共同點： 都放熱9、化合反應(yīng)：由物質(zhì)反應(yīng)生成另種物質(zhì)的反應(yīng)；用字母表示：A+B=AB分解反應(yīng)：由種反應(yīng)物生成其他物質(zhì)的反應(yīng)；用字母表示：AB=A+B。