第4節(jié) 科學(xué)測量一、填空題1完成下列單位換算。(1)0.005 km_m_mm。(2)2.78103 m_m_cm。(3)0.01mm_nm_m。(4)25 cm3_mL_m3。(5)210-4m3_L_cm3。2小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80_（填長度單位）；然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度，如圖所示，圖中橡皮擦的長度為_cm。3如圖所示，用量筒測量酒精的體積，該量筒的分度值為_，量程為_，酒精的體積為_。4某同學(xué)在記錄測量數(shù)據(jù)時忘記書寫單位，請你幫他填上符合實際的單位。(1)一支鉛筆的直徑是7_。(2)茶杯的高度是10_。(3)科學(xué)書本的寬度是1.68_。(4)一個中學(xué)生的身高是1.67_。5指出下圖所示測量操作中的錯誤。(1)_。(2)_。(3)_。(4)_。6攝氏溫度把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下_的溫度規(guī)定為0，把_的溫度規(guī)定為100。體溫計的測量范圍是_至_。王楠同學(xué)測量體溫后，體溫計的示數(shù)如圖所示，他的體溫是_。7圖為寒暑表和體溫計的一部分，其中圖_是體溫計，其示數(shù)是_，體溫計讀數(shù)時可離開人體，但在下一次測量前要用力向下甩，其目的是_。另一支溫度計的讀數(shù)為_。8下圖是某同學(xué)測體溫時體溫計的一部分，它的讀數(shù)是_，該同學(xué)的體溫屬于_（填“正?！被颉安徽！保┓秶，F(xiàn)在，英美等國家多用華氏溫度計。華氏溫度計是荷蘭人華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計，他把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水沸騰時的溫度定為212F，把純水凝固時的溫度定為32F，用F代表華氏溫度，溫度計刻度均勻，每格表示1F，請利用這些知識得出該體溫計的讀數(shù)也可以記作_ F。（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）9用一支讀數(shù)為38的沒有甩過的醫(yī)用體溫計，先后測量兩個病人的體溫，如果他們的實際體溫分別是37.5和38.8，那么這支醫(yī)用體溫計上顯示的讀數(shù)將分別是_和_。10如圖所示，兩支溫度計a、b放置在盛有水的燒杯中加熱時，b溫度計的示數(shù)始終比a溫度計的示數(shù)高，其原因是_。停止加熱時，b溫度計的示數(shù)如圖所示，則a溫度計的示數(shù)是_。二、選擇題11下列用厚刻度尺測量木塊長度的情形正確的是(單位：cm)( )12xx年2月，全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會擬將PM2.5正式命名為“細顆粒物”。細顆粒物粒徑小于或等于2.5( )AcmBdmCmmDm13我國1元硬幣的直徑大約是( )A.2.5mB.2.5dmC.2.5cmD.2.5mm14.下列用溫度計測量液體溫度的示意圖正確的是( )15小超為了檢驗躺著和站立時身體長度是否有差異，下列幾種尺子中最適合選擇( )A量程為15cm，分度值為0.5mmB量程為10m，分度值為1dmC量程為15cm，分度值為1mmD量程為3m，分度值為1mm16在用水銀溫度計測量沸水溫度時，錯誤的是( )A選用測量范圍大于100的水銀溫度計B將溫度計的玻璃泡浸入沸水中C讀數(shù)時應(yīng)取出溫度計D讀數(shù)時視線與溫度計內(nèi)的液面相平17小明同學(xué)對物理課本進行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm，那么他所用的刻度尺的分度值為( )A1mmB1cmC1dmD.lm18在學(xué)校“運用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可判斷出圖中留下腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為( )A1.65mB1.75mC1.85mD1.95m19小明同學(xué)想測量學(xué)校操場的長度，請你幫他從下面提供的器材中選擇合適的測量工具( )A長為30cm，分度值為1mm的鋼尺B長為1m，分度值為0.5cm的木尺C長為3m，分度值為1cm的鋼卷尺D長為30m，分度值為1dm的皮卷尺20有五把刻度尺：零刻線已磨損的尺；刻度線模糊不清的尺；分度值不是1mm的尺；比被測長度短的尺；刻度不均勻的尺。這些尺子中不能用來測量物體長度的是( )A和B和C和D五把都不行21下圖是小明用刻度尺測量一條形金屬片長度時的情形，該刻度尺的分度值和金屬片的長度分別是( )A1cm、5.50cmB.1cm、8.30cmC.lmm、8.30cmD.lmm、2.80cm三、綜合題22估測一高度為h、底部直徑為D的啤酒瓶的容積，先將瓶子正立，倒入一些水，用刻度尺量出水面高度為h1，然后用塞子堵住瓶口，將瓶子倒立，再測出水面離瓶底的高度為h2，如圖所示，則可得出瓶子的容積為_。23下圖是小紅利用小瓶、橡膠塞和玻璃管自制的液體溫度計。實際使用時發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對此，請你提出一條改進建議：_。24如圖所示，某同學(xué)先把兩手同時放入熱水和冷水中，一段時間后，再將兩手同時拿出并放入同一杯溫水中，這時兩手的感覺_（填“相同”或“不相同”），這個事實說明_。參考答案1.(1)5 5 000 (2) 2. 7810-3 0.278(3)104 10-5 (4)25 2.510-5(5)0.2 200解析：進行單位換算時要記住各單位間的進率，由大單位換算成小單位時要乘單位間的進率，由小單位換算成大單位時要除以單位間的進率，同時要注意使用科學(xué)計數(shù)法。2cm 3.10解析：課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右；由圖知，刻度尺上1 cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1 cm，即此刻度尺的分度值為1mm，橡皮擦左側(cè)與O刻度線對齊，右側(cè)與3. 10 cm對齊，所以橡皮擦的長度為3. 10 cm。3.1mL Ol00mL 69mL4. (1)mm (2) cm (3)dm (4)m5(1)沒有將刻度尺的零刻度線或某一整刻度線對準(zhǔn)被測物體的一端(2)讀數(shù)時視線沒有與刻度尺垂直(3)刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體(4)刻度尺放斜了6冰水共存物 沸水 35 42 36.57甲 37 讓玻璃管內(nèi)的水銀回到玻璃泡內(nèi) 368. 37.2 正常 99.0 解析：體溫計此時的示數(shù)為37.2，人體的正常體溫在37左右，所以判斷該同學(xué)的體溫是正常的；根據(jù)溫度計刻度的劃分可知，華氏溫度的212 F相當(dāng)于攝氏溫度的100，同樣的華氏溫度32 F相當(dāng)于攝氏溫度的O，設(shè)華氏溫度的T對應(yīng)的攝氏溫度為37.2，則根據(jù)關(guān)系可列出，得T=98.96F99.0F。9. 38 38.8解析：體溫計也是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理工作的，體溫計原先的示數(shù)是38，測37.5的體溫時由于縮口的作用，水銀不能流回玻璃泡內(nèi)，故示數(shù)仍為38。而當(dāng)用其測38.8的體溫時，水銀可以膨脹到38.8刻度處，故讀數(shù)應(yīng)為38.8。10. b溫度計的玻璃泡碰到了容器底部 4411B 解析：A中厚刻度尺的零刻度線沒有跟木塊邊緣對齊；該刻度尺為厚刻度尺，C中測量時刻度線沒有緊靠被測木塊；D中刻度尺沒有放正。故選B。12D 解析：PM2.5正式被命名為“細顆粒物”，細顆粒物粒徑小于或等于2.5m，故A、B、C錯誤，D正確。13C 解析：1元硬幣的直徑大約為2.5 cm，2.5m、2.5 dm、2.5mm都不符合實際。14D 解析：由圖知，A中溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部，此方法錯誤；B中溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁，此方法錯誤；C中溫度計的玻璃泡與被測液體接觸太少，此方法錯誤；D中溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，但沒有接觸容器底或容器壁，此方法正確。15D 解析：A、C中尺子的量程是15 cm不能滿足測量要求，都不合適；B中尺子量程是10m，滿足測量要求，但分度值是1 dm，準(zhǔn)確程度不高，測量結(jié)果誤差太大，不合適；D中尺子量程是3m，滿足測量要求，分度值是1mm，準(zhǔn)確程度較高，測量結(jié)果誤差較小，合適。16C 解析：讀數(shù)時溫度計不能離開被測液體，否則讀數(shù)不準(zhǔn)確。17A 解析：由記錄結(jié)果可知，倒數(shù)第二位的數(shù)字9和3所對應(yīng)的毫米單位為刻度尺的最小分度值，即1mm。18B 解析：腳長讀數(shù)是0.2510m，所以“犯罪嫌疑人”的身高約為0.25m71.75m。19D20B 解析：刻度線模糊不清的刻度尺無法讀數(shù)，刻度不均勻的刻度尺測量不準(zhǔn)確。21D 解析：由圖可知，在56 cm之間有10個格，那么每一個小格就是1mm，即該刻度尺的分度值為1mm；從圖中可看出，測量的起始刻度線不是零刻度線，而是5. 50 cm的刻度線，金屬片末端對著的刻度線為8. 30 cm，所以金屬片的長度即為兩刻度值差L8.30cm-5.50 cm2.80cm。22. D2 (h1h2)/4 解析：瓶子正立時水的體積為(D2/4)h1；當(dāng)瓶子倒立時水的體積不變，水面以上的容積為（D2/4）h2，故瓶子的容積為（D24）h1（D2/4）h2D2(h1h2)/4。23采用更細的玻璃管（或采用容積更大的瓶子等）24不相同 人的感覺并不總是可靠的