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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣單元復(fù)習(xí)(二)我們周圍的空氣(增分課練)試題 新人教版.doc

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九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣單元復(fù)習(xí)(二)我們周圍的空氣(增分課練)試題 新人教版.doc

河南單元復(fù)習(xí)(二)我們周圍的空氣01知識(shí)框架1空氣2氧氣02考情分析本單元知識(shí)點(diǎn)在近3年河南化學(xué)中招試卷中,主要以選擇題、填空題與簡(jiǎn)答題的形式考查,分值35分。高頻考點(diǎn)有:(1)空氣的成分及用途;(2)空氣的污染與防治;(3)氧氣的性質(zhì),主要考查物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象;(4)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取,從反應(yīng)物的選擇、反應(yīng)原理及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等角度考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法;常結(jié)合二氧化碳或氫氣、氨氣等氣體,考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體和收集氣體的裝置選擇。03單元精煉1(河南中考)下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成大氣污染的是()A二氧化硫 B氧氣C一氧化碳 D二氧化氮2(廣安中考)下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A空氣的成分按體積計(jì)算,氧氣約占21%B稀有氣體常用于電光源C食品包裝中充入氮?dú)夥栏疍將帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中,木條復(fù)燃,證明氧氣已收集滿3(巴中中考)通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng),巴中城市空氣狀況有了明顯變化,但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是()地面建筑產(chǎn)生大量粉塵沙塵暴天氣增多太陽(yáng)能熱水汽車尾氣的大量排放燃燒天然氣燃煤取暖A BC D4(鞍山中考)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的煙霧B硫粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C鐵絲在空氣中燃燒火星四射D木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體5下列各組氣體中,用燃著的木條不能區(qū)分的是()A氧氣和空氣 B二氧化碳和氧氣C氮?dú)夂涂諝?D二氧化碳和氮?dú)?(福州中考)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖所示,其中正確的是()A裝藥品 B制備C收集 D驗(yàn)滿7(黃石中考)下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是()A催化劑必定加快反應(yīng)速率B反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變C在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑D用氯酸鉀制取氧氣時(shí),加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加8a和b為質(zhì)量相等的兩份固體,a為氯酸鉀,b為混有二氧化錳的氯酸鉀。分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng),下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系的是()9如圖所示,過(guò)氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是()A氣球脹大,紅墨水左移B氣球縮小,紅墨水右移C氣球脹大,紅墨水右移D氣球縮小,紅墨水左移10將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,如圖所示,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍能存活一段時(shí)間,且瓶壁變模糊,回答下列問(wèn)題:(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是什么?(2)瓶壁變模糊的原因是什么?(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是_。(4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是_。11某同學(xué)為探究一瓶無(wú)色液體A的成分,做了如下實(shí)驗(yàn):在A中加入黑色粉末B,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體C,同時(shí)生成了常溫下為液體的純凈物D,而B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變。該同學(xué)將氣體C收集起來(lái),將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。另外將黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體F。請(qǐng)你根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:(1)寫出以上物質(zhì)的名稱:A_,B_,D_。(2)寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式 :_,其中B起_作用,此反應(yīng)屬于_(填“化合”或“分解”,下同)反應(yīng)。(3)寫出ECF的文字表達(dá)式:_,此反應(yīng)屬于_反應(yīng)。12(臨沂中考)下圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是什么?(答出其中一種原因即可)(2)寫出硫燃燒的文字表達(dá)式。(3)B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是什么?13(十堰中考)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)寫出儀器的名稱:_;(2)實(shí)驗(yàn)室常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,其發(fā)生和收集裝置組合為_,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_;(3)實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣,收集完氧氣后,應(yīng)進(jìn)行的操作是_,然后再熄滅酒精燈;(4)已知甲烷(CH4)是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_。參考答案河南單元復(fù)習(xí)(二)我們周圍的空氣1B2.D3.C4.B5.D6.C7.C8.A9.D10.(1)答:瓶?jī)?nèi)有氧氣,可供小白鼠呼吸。(2)答:小白鼠呼吸時(shí)有二氧化碳產(chǎn)生,使澄清的石灰水變渾濁。(3)上升(4)氮?dú)?1.(1)過(guò)氧化氫二氧化錳水(2)過(guò)氧化氫水氧氣催化分解(3)硫氧氣二氧化硫化合12.(1)答:紅磷的量不足(或裝置漏氣或未冷卻到室溫就打開止水夾)。(2)答:硫氧氣二氧化硫。(3)答:吸收生成的二氧化硫,防止逸散到空氣中污染空氣。13.(1)試管(2)BC(或BD)過(guò)氧化氫水氧氣(3)先將導(dǎo)氣管撤離水槽(4)AC(或AE)

注意事項(xiàng)

本文(九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣單元復(fù)習(xí)(二)我們周圍的空氣(增分課練)試題 新人教版.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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