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九年級歷史上冊 第二單元 古代希臘羅馬 第6課 古代希臘羅馬文化學案 川教版.doc

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九年級歷史上冊 第二單元 古代希臘羅馬 第6課 古代希臘羅馬文化學案 川教版.doc

第6課 古代希臘羅馬文化【學習目標】 1. 以荷馬史詩、被縛的普羅米修斯等作品為例,了解古典文學的成就2.了解古希臘著名的建筑與雕塑作品,3.了解歐幾里得的主要成就和羅馬時代的歷法成就。【重點難點】1.重點:荷馬史詩、被縛的普羅米修斯、帕臺農神廟、幾何原本及歷法。2.難點:世界古代建筑藝術的特點?!咀灾鲗W習】1古希臘羅馬文學是_之始。荷馬史詩由_和_兩部長詩構成,相傳由盲詩人_根據(jù)民間流傳的_時代的故事和神話傳說整理匯編而成。反映了處在人類文明童年時期的_面貌,是不朽的_名著。2變現(xiàn)與“命運”的抗爭,_是希臘悲劇鮮明的主題。悲劇_是希臘戲劇的典范,對后來歐洲的戲劇產生了深刻的影響。3古希臘建筑盛行大理石石柱與雕塑相結合的_風格。雅典衛(wèi)城的_是這種建筑風格的典型代表。另外,古羅馬的_和_也是這種建筑風格的典型代表。4古希臘雕塑成果豐碩,雕塑主要以_為題材,作品多是裸體的人像和神像,代表作品有_、_和_,表現(xiàn)了希臘人對人體美的崇尚。5.古希臘數(shù)學家歐幾里得的_是古代數(shù)學的偉大成果。創(chuàng)立了對_進行邏輯嚴密的論證的方法,建構了_和_的基本內容,使_成了一個自成體系的獨立學科,在數(shù)學發(fā)展史上具有里程碑的意義。6.羅馬時代的歷法是古代天文學的重要成就,_時代,羅馬吸取埃及歷法的成果,制定了全新的歷法,這一歷法被稱為_。羅馬教皇格列高利十三世時期,對這一歷法進行了重新修訂,修訂后的歷法稱為_,20世紀初,成了國際通用的公歷。【合作探究】1. 為什么說:“荷馬史詩是希臘人由野蠻時代帶入文明時代的主要遺產”?2. 古希臘繁榮時期產生了許多優(yōu)秀的悲劇和喜劇作品,其中最具代表性的又是悲劇,它對后世有何影響?3. 說說古代希臘羅馬建筑的風格是什么?這種風格的建筑有何特點?4. 識讀下圖,圖中人物是誰?他的主要貢獻是什么?【當堂達標】1.下圖是古希臘盲詩人,他的代表作是研究早期希臘社會的重要史料,你知道他的代表作是下列哪一部( )A俄底浦斯王 B神曲 C天方夜譚 D荷馬史詩2.在下圖劇場內,正在上演古希臘的戲劇,主人公普羅米修斯因為了人類擺脫黑暗盜取天火,正被神王囚禁。這一劇情出自( )A俄底浦斯王 B被縛的普羅米修斯 C李爾王 D麥克白3. 下圖體現(xiàn)了古希臘建筑盛行的風格是( )A.哥特式 B.柱廊式 C.開放式 D.緊湊式4古希臘雕塑是古代造型藝術的典范,作品多是( )A.山水 B.城市 C.花鳥 D.裸體的人像、神像5下列作品屬于古希臘雕塑代表作品的是 ( )擲鐵餅者 米洛斯的維納斯 人頭飛牛像 拉奧孔A B C D6描繪了人與巨蛇搏斗時垂死掙扎的痛苦形象的作是 ( )A.大衛(wèi) B.擲鐵餅者 C.米羅的維納斯 D.拉奧孔7幾何原本這一世界名作是下列哪位歷史人物的作品( )A.阿基米得 B.亞里士多德 C.歐幾里得 D.穆罕默德8. 閱讀材料,回答問題:荷馬的史詩以及全部神話這是希臘人由野蠻時代帶入文明時代的主要遺產。恩格斯(1)材料中的“荷馬”、“史詩”分別代表什么?為什么說:“這是希臘人由野蠻時代帶入文明時代的主要遺產”?(2)這部“史詩”主要由那兩部構成?主要描寫了什么?【我的收獲】參考答案【自主學習】1.歐洲文學;伊利亞特;奧德賽;荷馬;邁錫尼;希臘社會;世界文學。2.歌頌英雄主義;被縛的普羅米修斯。3.柱廊式;帕特農神廟;萬神殿;斗獸場。4.人體;擲鐵餅者;米羅的維納斯;拉奧孔。5.幾何原本;幾何圖形;平面幾何;立體幾何;幾何學。6.凱撒;儒略歷;格列歷?!竞献魈骄俊?. 因為荷馬史詩反映了處在人類文明童年時期的希臘社會面貌,是不朽的世界文學名著。2. 希臘的悲劇思想深刻,形式完美,劇情曲折,具有強烈的藝術感染力;對后來歐洲的戲劇產生了深刻的影響。3. 風格:大理石柱與雕塑相結合的柱廊式風格。特點:樸實大氣,莊重典雅,美觀實用。4. 歐幾里得;貢獻:著有幾何原本,創(chuàng)立了對幾何圖形進行邏輯嚴密的論證的方法,建構了平面幾何和立體幾何的基本內容,使幾何學成了一個自成體系的獨立學科。幾何原本的問世在數(shù)學發(fā)展史上具有里程碑的意義。【當堂達標】1.D 2.B 3.B 4.D 5.D 6.D 7.C8. (1)“荷馬”是指希臘盲詩人荷馬;“史詩”是指荷馬史詩;因為荷馬史詩反映了處在人類文明童年時期的希臘社會面貌,是不朽的世界文學名著。(2)由伊利亞特和奧德賽兩部長詩構成;主要描寫的是有關特洛伊戰(zhàn)爭的故事。

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