第5章金屬的冶煉與利用第1節(jié)金屬的性質(zhì)和利用第2課時合金教材解讀本節(jié)課介紹合金。在純金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬，可以制得與純金屬性質(zhì)不同的合金，如黃銅等，這些合金具有某些比純金屬更好的性能。教材接著通過實驗讓學生親身體驗合金與純金屬性質(zhì)的不同，了解合金比純金屬具有更廣泛用途的原因。隨后教材以列表的方式簡略地介紹了一些常見合金的特性和用途。在“拓展視野”中介紹的高新科技的內(nèi)容形狀記憶合金，在一定程度上體現(xiàn)了21世紀金屬材料的發(fā)展趨勢，有利于拓寬學生的眼界。教學目標知識與技能1.認識在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬可以得到合金，了解常見合金與純金屬在組成和性能上的區(qū)別，知道合金比純金屬具有更廣泛的用途。2.知道生鐵和鋼等重要合金材料。過程與方法通過實驗比較黃銅片和紫銅片、焊錫和錫及鉛的多種性質(zhì)，認識加入其他金屬可以改良金屬特性，以及合金具有更廣泛的用途。情感、態(tài)度與價值觀1.認識合金在改善物質(zhì)的性能、開發(fā)新材料方面的重要意義。2.培養(yǎng)學生全面、綜合分析問題的能力。教學重點教學難點重點：認識合金的特性以及與人類生活和社會發(fā)展的密切關系。難點：合金的特性。探究點一合金情景展示1 問題探究 生活中我們接觸的金屬制品大部分屬于合金，那什么是合金？為什么要使用合金呢？ 思考交流 _歸納提升 合金是由一種金屬跟其他金屬(或非金屬)熔合形成的有金屬特性的物質(zhì)。純金屬很難滿足各種特殊要求，為此，人們在生產(chǎn)實踐中制造出許許多多的具有特殊性能的“新型金屬”合金。人類歷史上使用最早的青銅是由銅、錫等元素形成的合金。世界上最常見、應用很廣泛的鋼和生鐵是由鐵、碳等元素形成的合金。合金屬于混合物。課堂速記 _情景展示2 資料1：比較純銅與黃銅(銅鋅合金的硬度)資料2：比較金屬與合金的熔點金屬武德合金(含鉍、鉛、錫、鎘)鉍鉛錫鎘熔點/69271327232321問題探究 合金與純金屬相比，有哪些性質(zhì)發(fā)生了改變？思考交流_歸納提升 合金的硬度一般比各成分金屬大，多數(shù)合金的熔點低于組成它的成分金屬。課堂速記 _探究點二生鐵和鋼情景展示 閱讀下面鋼鐵的主要用途：問題探究 鐵的合金主要有生鐵和鋼兩種，生鐵和鋼有哪些區(qū)別呢？思考交流 _歸納提升生鐵鋼含碳量2%4.3%0.03%2%組成元素除鐵、碳外，還含有少量的硅、錳、磷、硫等除鐵、碳外，還含有少量的硅、錳等性能堅硬，韌性差，延展性差，機械性能差較硬，有韌性，良好的延展性和彈性，機械性能好用途用于鑄件廣泛用于刀、剪、自行車等日常生活用品。合金鋼中還含有其他元素，具有特殊性能生鐵和鋼中隨著含碳量的不同，性能相應發(fā)生變化，一般來說，含碳量越高，硬度越大；含碳量越低，韌性越好。課堂速記 _課后反思點1合金比純金屬應用更廣泛的原因是否讓學生理解到位？2講述合金與純金屬特性的比較時，是否進行了演示實驗，或讓學生親自動手實驗？結果是否交代清楚？3生鐵和鋼的區(qū)別與聯(lián)系是否講解清楚？