3：1.1 化學(xué)給我們帶來什么？教學(xué)目標(biāo)：1、會列舉化學(xué)與社會的關(guān)系的例子。2、初步體驗化學(xué)探究的過程，學(xué)會觀察、對比和分析，敢于表達(dá)自己的觀點，參與交流與討論。3、初步形成探究的欲望，意識到科學(xué)精神與交流合作的重要性。教學(xué)方法：科學(xué)探究、交流討論。教學(xué)重點、難點：實驗的探究。教學(xué)過程：知識回顧：通過有關(guān)實驗探究你對碳酸氫銨有了哪些認(rèn)識？教師過渡：通過化學(xué)的學(xué)習(xí)和有關(guān)研究，可以讓我們更科學(xué)的認(rèn)識物質(zhì)，從而確保更合理的使用這些物質(zhì)或者資源二、化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源教師設(shè)疑：你知道我們生活的周圍的空氣有哪些成分嗎？學(xué)生活動：閱讀課本了解空氣中氮氣、稀有氣體的的性質(zhì)用途教師總結(jié)：氮氣、稀有氣體的用途教師設(shè)疑：你知道鐵為什么會生銹嗎？鐵生銹需要哪些條件呢？學(xué)生活動：P5的觀察與思考，并思考有關(guān)現(xiàn)象教師總結(jié)：鐵在潮濕的空氣中最容易生銹，空氣中的氧氣和水蒸氣容易和鐵反應(yīng)導(dǎo)致鐵生銹，這也是金屬銹蝕的原因?，F(xiàn)代科技的進(jìn)步，可以幫助金屬抵抗銹蝕。隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，人們對于金屬的銹蝕已經(jīng)有了更多的解決方法。三、化學(xué)促進(jìn)科技的發(fā)展學(xué)生活動：閱讀課表了解化學(xué)促進(jìn)科技進(jìn)步的表現(xiàn)，了解我國古代的化學(xué)工藝成就， 了解現(xiàn)代科技的進(jìn)步的表現(xiàn)。課堂練習(xí)：一、選擇題（每題只有一個正確答案）1我國古代化學(xué)制造工藝在世界上享有盛名的是（ ）A生產(chǎn)石油、天然氣、沼氣 B制井鹽、燒堿、鹽酸 C造紙、制黑火藥、燒瓷器、青銅器 D制塑料、玻璃、黑火藥、指南針 2下列化學(xué)工藝最早不是從我國產(chǎn)生的是（ ）A制青銅器 B燒瓷器 C冶鐵煉鋼 D制作玻璃器皿3下列說法沒有科學(xué)依據(jù)尤其是化學(xué)依據(jù)的是（ ）A點石成金 B變廢為寶 C塑料回收 D資源再生4為了建設(shè)“生態(tài)揚州、綠色家園”，我市掀起了植樹造林的高潮，關(guān)于植樹造林的目的，下列說法不正確的是（ ）A防止沙塵暴 B防止水士流失 C凈化空氣 D增加空氣中二氧化碳含量5化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用，請你分析下列四個選項中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是（ ）A開發(fā)新的能源 B合成新的物質(zhì)C研究物體運動規(guī)律 D防治環(huán)境污染6下列說法中，不正確的是（ ）A用化學(xué)物質(zhì)可以消除汽車排放的有害尾氣B用化學(xué)手段檢測和監(jiān)控城市空氣污染狀況C用化學(xué)方法可以進(jìn)行生活垃圾的無害化、清潔化處理D用化學(xué)反應(yīng)使海水變成石油，從而解決能源緊張的矛盾7禁放煙花爆竹，是防治環(huán)境污染的一項重要措施。由燃放煙花爆竹引起的污染是( )水源污染 大氣污染 噪聲污染 以上三項污染都存在A B C D8化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時尤其容易分解，為保存該化肥，通常應(yīng)采取的措施是（ ）A儲存?zhèn)}庫要注意通風(fēng) B倉庫要盡量密封，保持低溫C要經(jīng)常翻動包裝袋，防止結(jié)塊 D如果受潮要放在太陽下曬干9與鐵生銹相關(guān)的主要因素是（ ）A空氣和水 B太陽光 C鹽酸 D二氧化碳10農(nóng)村里有一種現(xiàn)象：在長期使用煤球爐的廚房門上貼的春聯(lián)比客廳門上貼的春聯(lián)更快地褪色。結(jié)合課本知識，猜測產(chǎn)生該作用的物質(zhì)是（ ）A煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳 B炒菜時產(chǎn)生的油煙 C煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫 D燒開水時從水壺中冒出的蒸汽11) )下列有關(guān)生活常識的說法中，正確的是（ ）A用完后的廢電池應(yīng)回收集中處理 B天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì)C“綠色冰箱”是指顏色為綠色的冰箱 D“沙塵暴”是一種正常的氣候現(xiàn)象12聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣。其最主要原因是( ) A價格便宜 B烹飪的食物中留有人體必需的鐵元素 C保溫性能好 D生鐵鍋中含有碳元素本課小結(jié)： 1、空氣中氮氣的用途2、稀有氣體的用途3、我國古代的化學(xué)工藝成就