《九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結束后的世界 第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局練習 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 第六單元 冷戰(zhàn)結束后的世界 第21課 冷戰(zhàn)后的世界格局練習 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第21課　冷戰(zhàn)后的世界格局 1.冷戰(zhàn)的結束使世界形勢發(fā)展的總趨勢走向緩和，________成為時代的主題(　　) A．和平與發(fā)展 B．科技與創(chuàng)新 C．環(huán)境與持續(xù) D．戰(zhàn)爭與反恐 2．2018年5月29日，比利時列日市發(fā)生恐怖襲擊，造成包括2名警察在內的3人死亡。7月22日，敘利亞中部哈馬省一處軍事目標遭以色列空襲。7月25日，恐怖分子在伊拉克東部迪亞拉省制造了兩起襲擊，共導致4人死亡。這些事件說明，當今世界(　　) A．經濟全球化趨勢加強 B．地區(qū)沖突不斷，恐怖活動抬頭 C．政治多極化趨勢加強 D．霸權主義威脅世界和平 3．下面漫畫反映的是美國2003年攻打伊拉克遭到俄、法、德等國的反對，這反映了當今世界格局發(fā)展的趨勢是(　　) A．美國建立起“單極世界” B．全球一體化不斷加強 C．國際恐怖主義橫行 D．世界格局多極化 4．冷戰(zhàn)結束后，多種力量推動著世界朝多極化方向發(fā)展。其中一支力量的人口占全世界人口總數的3/4，總體實力在不斷增強，國際影響不斷擴大。這支力量指(　　) A．歐盟　　　　　　B.中國 C．廣大發(fā)展中國家 D．俄羅斯 5．下列關于世界格局的表述，正確的是(　　) A．凡爾賽—華盛頓體系消除了帝國主義國家之間的矛盾 B.巴黎和會的召開，為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖? C．杜魯門主義的出臺，標志著兩極格局形成 D．冷戰(zhàn)后，歐盟、日本、中國及俄羅斯的實力增強，世界格局朝著多極化方向發(fā)展 6．隨著時代的發(fā)展，建立國際政治經濟新秩序，成為大多數國家的要求。中國作為最大的發(fā)展中國家，向世界發(fā)出了中國的聲音?！爸袊穆曇簟敝饕?　　) ①弘揚平等互信、包容互鑒、合作共贏的精神 ②共同維護國際公平正義?、蹫榉磳γ绹糁浦袊鴮で笈c他國結盟　④反對各種形式的霸權主義和強權政治 A．①②④ B.①③④ C．①②③ D．②③④ 7．閱讀材料，回答問題。 (1)圖A反映了什么事件？簡述該事件發(fā)生的時代背景。 (2)圖B反映了什么事件？簡析該事件發(fā)生的時代背景。 (3)圖A、圖B事件的發(fā)生帶來了怎樣的影響？ (4)就事件的性質來看，圖A和圖B事件有何相同之處？你怎樣看待這些事件？ 教師詳解詳析 1．A　2.B　3.D　4.C　 5．D　【解析】 本題考查的是歷史核心素養(yǎng)中的歷史理解。凡爾賽—華盛頓體系只是暫時調整了帝國主義國家之間的關系，并沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，A項錯誤；為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖愕氖侨A盛頓會議，B項錯誤；華沙條約組織的成立，標志著兩極格局形成，C項錯誤；冷戰(zhàn)后，歐盟、日本、中國及俄羅斯的實力增強，世界格局朝著多極化方向發(fā)展，故選D項。 6．A　 7．(1)薩拉熱窩事件。背景：三國同盟和三國協(xié)約形成，這兩大軍事集團擴軍備戰(zhàn)，沖突不斷，第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)；歐洲列強爭奪的焦點集中在巴爾干地區(qū)；奧匈帝國企圖吞并塞爾維亞。 (2)“911”事件。背景：冷戰(zhàn)結束后，美國為維護世界霸主地位，不斷加強對其他國家和地區(qū)的軍事干預，嚴重干擾著世界的和平與發(fā)展；地區(qū)沖突、民族矛盾和宗教紛爭不斷，恐怖活動抬頭，威脅著世界安全。 (3)薩拉熱窩事件成為第一次世界大戰(zhàn)的導火索。“911”事件使3 000多人死亡或失蹤，經濟損失達數千億美元；美國發(fā)起了“反恐戰(zhàn)爭”。 (4)都屬于恐怖襲擊事件。看法：反對一切形式的恐怖活動；反對霸權主義和強權政治；建立公正合理的國際政治經濟新秩序等。