第3節(jié)廣播、電視和移動通信教學目標【知識與技能】1.了解無線電廣播的工作過程。2.了解電視的工作過程。3.了解移動電話的工作過程?！具^程與方法】通過了解廣播、電視和移動電話的工作過程,初步認識科技對現(xiàn)代生活的影響。【情感態(tài)度價值觀】通過學習廣播、電視和移動通信,體會現(xiàn)代科技在實際生活中的應用價值。教學重難點【教學重點】無線電信號的發(fā)射和接收過程。【教學難點】移動電話的工作過程。教學過程一、新課導入我們幾乎每天都要聽收音機、看電視,還要使用手機通話等。大家知道這些都是利用電磁波傳輸信息的,可你知道它們是怎樣利用電磁波來傳遞聲音和圖像信號的嗎?二、教學步驟探究點1無線電廣播信號的發(fā)射和接收閱讀課本P154“無線電廣播信號的發(fā)射和接收”思考播音室里的話筒有什么作用?提示話筒可以把聲音信號轉(zhuǎn)換為電信號。思考調(diào)制信號是怎樣形成的呢?提示調(diào)制解調(diào)器把音頻信號加載到高頻電流上。思考聲音信號是如何發(fā)射到空中的?提示通過天線發(fā)射到空中,傳向各地。這就如同將信縛到了鴿子身上,飛鴿攜帶信息飛向各地。歸納提升信號的發(fā)射:首先用話筒把聲音信號轉(zhuǎn)換成音頻電信號,由載波發(fā)生器產(chǎn)生高頻電磁波,通過調(diào)制器把音頻電信號加載到高頻電磁波上,最后通過天線把載有音頻電信號的電磁波發(fā)射出去。思考信號是如何被接收的呢?提示信號的接收由收音機完成,收音機的天線接收到各種各樣的電磁波,轉(zhuǎn)動收音機調(diào)諧器的旋鈕,可以從中選出特定頻率的信號。思考收音機是怎樣把接收到的電磁波轉(zhuǎn)換成聲音的呢?提示收音機內(nèi)的電子線路把“聲音信號”從電磁波中取出,如同摘下飛鴿身上的信件,然后進行放大,送到揚聲器里,揚聲器把音頻電信號轉(zhuǎn)換成聲音。歸納提升信號接收:收音機的天線接收到電磁波,利用調(diào)諧器選出我們所需頻率的電磁波,從高頻信號中取出音頻信號,放大后送到揚聲器,利用揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化成聲音。習題轉(zhuǎn)動收音機調(diào)諧器的旋鈕是為了()A.選定某一頻率的電臺信號B.調(diào)節(jié)收音機的音量C.把音頻信號轉(zhuǎn)換成聲音D.把聲音信號從高頻調(diào)制信號中檢出來分析轉(zhuǎn)動收音機調(diào)諧器的旋鈕是為了從接收的電磁波中,選出需要的某一頻率的電磁波。答案A探究點2電視的發(fā)射和接收閱讀課本P155“電視的發(fā)射和接收”思考圖像信號是怎樣變成電信號的呢?提示話筒可以將聲音信號轉(zhuǎn)換為電信號,而攝像機可以將圖像信號轉(zhuǎn)換為電信號。思考電視中圖像信號和聲音信號是如何發(fā)射的?提示發(fā)射機把電信號加載到頻率很高的電流上,通過發(fā)射天線發(fā)射到空中。思考載有圖像信號和聲信號的高頻電磁波是怎樣被接收的呢?提示電視機的接收天線把高頻信號接收下來,通過電視機把圖像信號和聲音信號取出來放大,由顯示器顯示圖像,由喇叭發(fā)出聲音。探究點3移動電話閱讀課本P156“移動電話”思考移動電話是如何把信號傳遞給另一部電話的?又是如何接收到另一部電話的信號的呢?提示移動電話既是信號發(fā)射臺又是信號接收臺。它將用戶的聲音轉(zhuǎn)變?yōu)楦哳l電信號發(fā)射到空中,同時它又捕獲空中的電磁波,使用戶接收到通話對方送來的信息。思考你生活的周邊是不是也有類似P156“圖21.36”基地臺的天線?這些天線有什么作用?提示手持電話由于體積很小,發(fā)射及接收的功率不大,它的天線也很簡單,靈敏度不高。因此,它跟其他用戶的通話要靠較大的固定無線電臺轉(zhuǎn)接。這種固定的電臺叫做基地臺,跟電話交換機相連?？炕嘏_的幫助能把移動電話的微弱的信號放大,從而再與外界進行聯(lián)系。思考你見過無繩電話嗎?它是怎樣工作的呢?提示無繩電話是普通電話和移動電話結(jié)合的產(chǎn)物,它的主機和手機(子機)上各有一個天線,它們之間通過無線電波來溝通。主機相當于一個小型基地臺,手機如同移動電話,但基地臺功率太小,所以離的不能太遠,只能在主機附近大約幾十米到幾百米的范圍內(nèi)工作。習題下列有關(guān)移動電話機的說法正確的是()A.移動電話機只是一個無線電發(fā)射臺B.移動電話機只是一個無線電接收臺C.移動電話機既能發(fā)射信號,又能接收信號D.兩個移動電話機之間可以直接通話,不需要通過基地臺分析移動電話機既是無線電發(fā)射臺,又是無線電接受臺;移動電話機是通過發(fā)射和接收電磁波來實現(xiàn)通信的;兩個移動電話機之間通話時,每個移動電話機都需要通過基地臺。答案C三、板書設計第3節(jié)廣播、電視和移動通信1.無線電廣播信號的發(fā)射和接收(1)發(fā)射(2)接收2.電視的發(fā)射和接收(1)發(fā)射(2)接收3.移動電話(1)基地臺(2)無繩電話教學反思本節(jié)很多概念比較抽象,需要借助類比的方法幫助學生理解。如低頻電流、高頻電流、調(diào)制、解調(diào)等名詞專業(yè)性較強,可利用類比成信鴿、信件、放飛、接收等,把信號的發(fā)射和接收轉(zhuǎn)換為形象的情景,從而很好地幫助學生理解。