第6單元課題3二氧化碳和一氧化碳課時練第1課時二氧化碳基礎達標一、二氧化碳1.根據如圖所示實驗，不能得到的結論是（）A.CO2不能燃燒 B.CO2不支持燃燒C.CO2密度比空氣大 D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O2.中國政府表示將堅持走“節(jié)能減排、綠色低碳”的發(fā)展之路。下列對二氧化碳的四個方面認識中不正確的是（）A.組成：二氧化碳由碳、氧兩種元素組成B.性質：CO2能溶于水，其水溶液呈酸性C.制備：實驗室常用石灰石和稀硫酸制備CO2D.用途：CO2可用于光合作用、滅火和化工原料等3.“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將“雪碧”噴到用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花上，然后再加熱，紙花顏色的變化是（）A.先變藍后變紫 B.變紅后顏色不再改變C.先變無色后變紅色 D.先變紅色后變紫色4.通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對如圖所示的實驗分析錯誤的是（ ）A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B.CO2不支持燃燒C.CO2密度比空氣的大 D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O 5.“雪碧”是一種常見的飲料，其化學成分為：水、果葡萄漿、白砂糖、食品添加劑、二氧化碳、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉、食用香精。將少量紫色石蕊試液滴入一杯無色“雪碧”中，然后再把杯子浸在沸水中，請你利用學過的知識預測“雪碧”的顏色變化（）A.先變藍、后變紫 B.變紅后顏色不再改變C.先變無色、后變紅 D.先變紅、后變紫6.為了控制溫室效應和改善生存環(huán)境，下列措施中切實可行的是（）減少煤等燃料的使用；禁止使用煤等燃料；禁止亂砍亂伐；開發(fā)氫能源；利用水力發(fā)電；種植花草樹木A. B. C. D.7.全球低碳行動吉祥物“碳寶”（見右圖）蘊含綠色經濟、低碳經濟和節(jié)能減排的內涵。下列做法中“碳寶”不贊同的是（）A.開發(fā)清潔新能源，減少化石燃料的使用 B.講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具C.減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車D.加快研發(fā)利用二氧化碳合成的可降解塑料8.根據二氧化碳的性質，相關實驗過程中無明顯現(xiàn)象的是（）A. B. C. D.9.化學是一門實驗科學，許多結論都是通過實驗得到的。如圖是我們在學習二氧化碳的性質時所做過的一些實驗，請回答相關問題：當向圖甲的試管中通入二氧化碳時，可觀察到現(xiàn)象是 。圖乙所示的實驗目的是 。圖丙所示的實驗說明了二氧化碳具有 的性質。做實驗時，小穎發(fā)現(xiàn)盛有石灰水的試劑瓶內壁有一層白膜，形成這層白膜的原因是（用化學方程式表示，下同） 。經過思考，小穎將瓶中的石灰水倒出，然后向瓶中加入了一種物質，發(fā)現(xiàn)白膜消失了，原因是 。10.xx年11月，第21屆聯(lián)合國氣候變化大會在法國巴黎舉行，旨在控制大氣中二氧化碳、甲烷和其他造成“溫室效應”的氣體的排放，將溫室氣體的濃度穩(wěn)定在使氣候系統(tǒng)免遭破壞的水平上。請回答：（1）下列氣體中屬于溫室氣體的是 ；A.一氧化碳 B.甲烷 C.臭氧 D.二氧化碳（2）大氣中二氧化碳的含量增多，會產生 。（3）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 ?；A達標一、二氧化碳1.D 2.C 3.D 4.D 5.D 提示 雪碧中含有二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使石蕊溶液變紅；然后再把杯子浸在沸水中，碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解為水和二氧化碳，溶液又由紅色變?yōu)樽仙?.A 7.B 8.A 提示 二氧化碳與水反應生成碳酸，但無明顯變化。9.澄清的石灰水變渾濁 檢驗二氧化碳是否收集滿 不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO210.（1）A （2）溫室效應 （3）化石燃料的大量使用等