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九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第四課 建設(shè)法治中國(guó) 第2框 凝聚法治共識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc

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九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第四課 建設(shè)法治中國(guó) 第2框 凝聚法治共識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc

凝聚法治共識(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1、 結(jié)合生活中的實(shí)例了解政府的作用;2、 通過(guò)案例分析理解政府依法行政;3、 知道厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求。能力目標(biāo)1、 學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活,在日常生活活動(dòng)中把法治作為基本的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn);2、 凝聚起法治共識(shí),能夠自覺在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、 增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法意識(shí),培育法治精神;2、 培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí);3、 樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”觀念,積極參與法治中國(guó)的建設(shè)活動(dòng)?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):依法行政是建設(shè)法治政府的基本準(zhǔn)則。教學(xué)難點(diǎn):厲行法治,參與法治中國(guó)建設(shè)?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出,中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。每一個(gè)歷史時(shí)期,每一個(gè)發(fā)展階段,人民始終是國(guó)家、民族的主體,必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,才能獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和不竭的力量源泉。誰(shuí)要為人民服務(wù)?新時(shí)代要求如何為人服務(wù)?二、展示預(yù)習(xí)成果1在日常生活中,我們感受到的政府作用體現(xiàn)在哪些方面?2在我國(guó),政府的權(quán)力來(lái)源于_人民_。政府的宗旨是_為人民_服務(wù)。3什么是法治政府?4建設(shè)法治政府,為什么必須依法行政?5如何推進(jìn)法治政府依法行政?(或者依法行政的要求有哪些?)要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力;我國(guó)政府依法行政,全面推進(jìn)政務(wù)公開,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化;公民也要積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)監(jiān)督,促進(jìn)政府依法行政。6依法行政的核心是規(guī)范政府的_行政權(quán)_。7全面依法治國(guó)必須堅(jiān)持厲行法治,推進(jìn)_科學(xué)立法_、嚴(yán)格執(zhí)法、_公正司法_、_全民守法_。8怎樣在全社會(huì)形成厲行法治的理念?9為什么國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用?三、新課講授第一目 法治政府探究一:在日常生活中,我們經(jīng)常與政府打交道。遇到下面這些情況,應(yīng)該分別找政府的哪個(gè)部門?寧寧發(fā)現(xiàn)紅綠燈壞了。路燈管理所爸爸想開一家小吃店。食品藥品監(jiān)督管理局初中生玲玲被父母要求輟學(xué)去打工。教育局壯壯發(fā)現(xiàn)有人亂砍濫伐樹木。林業(yè)局表哥和女朋友要領(lǐng)結(jié)婚證。民政局思考:如果這些部門不理你的要求,你該怎么辦?點(diǎn)撥:向上一級(jí)部門進(jìn)行投訴;向人民法院提起行政訴訟;向新聞媒體曝光等等。知識(shí)歸納:1、什么是依法行政?依法行政的核心是什么?含義:依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則,要求政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力。核心:依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權(quán)。黨的十九大報(bào)告明確指出:堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè),是我們?nèi)鐣?huì)共同的責(zé)任,也需要我們厲行法治,為實(shí)現(xiàn)法治理想而努力奮斗!探究二:建設(shè)法治政府我獻(xiàn)策材料一:2018年3月28日,山東省高級(jí)人民法院舉行xx年行政審判白皮書暨行政審判保護(hù)產(chǎn)權(quán)典型案例新聞發(fā)布會(huì),會(huì)上發(fā)布了九起保護(hù)產(chǎn)權(quán)行政審判典型案例。xx年山東全省法院受理4.3萬(wàn)“民告官”案件,行政機(jī)關(guān)一審敗訴1 973件,行政機(jī)關(guān)一審案件敗訴率為13.1%。材料二:xx年天津達(dá)沃斯論壇開幕式上,國(guó)務(wù)院總理提出政府要建立“三張清單”。(如圖所示)材料三:xx年3月十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議政府工作報(bào)告?zhèn)涫懿毮?,為了向人民上交答卷、匯聚各方發(fā)展共識(shí),xx年1月期間,李克強(qiáng)總理主持召開了專家學(xué)者和企業(yè)界人士座談會(huì),各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)負(fù)責(zé)人和無(wú)黨派人士代表座談會(huì),教科文衛(wèi)體界人士和基層群眾代表座談會(huì),聽取代表對(duì)政府工作報(bào)告(征求意見稿)的意見建議。同時(shí),在中國(guó)政府網(wǎng)上繼續(xù)開放“我向總理說(shuō)句話”,廣泛征集意見和建議。結(jié)合材料回答下列問(wèn)題:(1)從材料一中山東省“行政機(jī)關(guān)一審案件敗訴率為13.1%”的數(shù)據(jù),給我們政府以及行政機(jī)關(guān)哪些啟示?點(diǎn)撥:依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權(quán)力普遍奉行的基本準(zhǔn)則,政府必須把“權(quán)力裝進(jìn)制度的籠子”;政府必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益,提高政府公信力,從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程;政府及其工作人員在行使行政權(quán)力、管理公共事務(wù)時(shí)必須由憲法和法律授權(quán),并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權(quán)力;政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動(dòng)其他公民,共同守法。(2)請(qǐng)你參與:當(dāng)?shù)氐慕逃姓C(jī)關(guān)是什么?他們的“責(zé)任清單”的內(nèi)容有哪些?請(qǐng)你列舉2條你最關(guān)注的內(nèi)容。并說(shuō)說(shuō)政府的“三張清單”公開有什么意義。點(diǎn)撥:教育局??筛鶕?jù)當(dāng)?shù)亟逃止嫉臋?quán)力清單列舉。有利于明確政府邊界,激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力;防止行政權(quán)力的缺失和濫用,提高行政管理水平;有利于有效制約和監(jiān)督政府權(quán)力,提高政府的公信力。(3)作為中學(xué)生,你一定對(duì)教育改革感興趣,請(qǐng)你結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)實(shí)際情況,“給總理說(shuō)句話”。想一想,你的參與會(huì)有什么作用。點(diǎn)撥:有利于促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化;有利于公民積極參與、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)監(jiān)督;有利于政府依法行政防范行政權(quán)力的濫用,提高行政管理水平等。知識(shí)歸納:2、為促進(jìn)政府依法行政,政府和公民個(gè)人分別應(yīng)怎樣做?(1)政府要全面推進(jìn)政務(wù)公開,保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán),促進(jìn)政府決策科學(xué)化和民主化。(2)公民也要積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,主動(dòng)監(jiān)督,促進(jìn)政府依法行政。3、怎樣建設(shè)法治政府?必須依法行政,防范行政權(quán)力的濫用,維護(hù)廣大人民群眾的合法權(quán)益,提高政府公信力,從而推進(jìn)民主法治建設(shè)進(jìn)程。第二目:厲行法治探究三:厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求,作為公民,要做尊法學(xué)法守法用法的踐行者。法治校園正在進(jìn)行時(shí)(1)營(yíng)造法治校園氛圍,學(xué)校要懸掛宣傳法治的標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你幫助精選2條。點(diǎn)撥:傳播法律知識(shí),培養(yǎng)法制觀念,弘揚(yáng)法治精神;依法治校,法育未來(lái);學(xué)法讓人生更美好,守法使社會(huì)更和諧。(2)學(xué)校要開展法治教育講座,各班要辦黑板報(bào),作為義務(wù)教育階段的學(xué)生,請(qǐng)你就義務(wù)教育法中義務(wù)教育階段的義務(wù)開辦一個(gè)專欄。點(diǎn)撥:圍繞義務(wù)教育法的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育的權(quán)利和義務(wù)內(nèi)容。(3)學(xué)校建設(shè)法治校園邀請(qǐng)了在公安局工作的法治校長(zhǎng)到學(xué)校作報(bào)告,他首先介紹了作為政府工作人員在厲行法治上應(yīng)盡的責(zé)任,你認(rèn)為他會(huì)講些什么?點(diǎn)撥:圍繞建設(shè)法治政府、依法行政的責(zé)任和義務(wù)展開。(4)法治校園建設(shè)不僅需要法律,還需要道德。它們二者的關(guān)系是怎樣的?點(diǎn)撥:以法治體現(xiàn)道德理念,強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用;以道德滋養(yǎng)法治精神,強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用;法律與道德相輔相成,法治與德治相得益彰。(5)校園欺凌現(xiàn)象屢屢出現(xiàn),假如在法治校園建設(shè)活動(dòng)之后,你遇到了校園欺凌事件,你會(huì)怎么辦?點(diǎn)撥:及時(shí)向?qū)W校老師反映,尋求保護(hù);告誡欺凌者,其行為是違法犯罪行為;向公安機(jī)構(gòu)報(bào)案,進(jìn)行求助。知識(shí)歸納:4、怎樣厲行法治?(厲行法治的要求)(1)全體社會(huì)成員必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利,履行義務(wù)。(2)現(xiàn)代社會(huì)的公民,要學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活,增強(qiáng)尊法學(xué)法守法用法意識(shí),培育法治精神,培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神、規(guī)則意識(shí)。(3)政府及其工作人員要率先做尊法守法的榜樣,帶動(dòng)其他公民,共同守法。(4)要加強(qiáng)法治宣傳,弘揚(yáng)法治精神,共同營(yíng)造良好的法治文化環(huán)境,在全社會(huì)鮮明地樹立起“遵紀(jì)守法光榮、違法亂紀(jì)可恥”的法治文化導(dǎo)向,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的有序、公平、正義。四、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了政府的作用、政府如何依法行政和厲行法治的內(nèi)容。知道了政府的宗旨是為人民服務(wù),政府的工作要對(duì)人民負(fù)責(zé),為人民謀利益。增強(qiáng)了對(duì)政府的了解,對(duì)依法行政有了更多的理解;也知道了厲行法治是對(duì)全體社會(huì)成員的共同要求;對(duì)公民守法的認(rèn)識(shí)更深刻了;明白了國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用;也知道了建設(shè)法治中國(guó)任重道遠(yuǎn)。五、板書設(shè)計(jì)六、課堂演練完成同步學(xué)案練習(xí)七、教學(xué)反思

注意事項(xiàng)

本文(九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第四課 建設(shè)法治中國(guó) 第2框 凝聚法治共識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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