《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 心中充滿燦爛陽(yáng)光 第4課 過(guò)富有情趣的生活 第2框 追求高雅情趣教案 魯人版五四制 (2).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 心中充滿燦爛陽(yáng)光 第4課 過(guò)富有情趣的生活 第2框 追求高雅情趣教案 魯人版五四制 (2).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《追求高雅情趣》教學(xué)設(shè)計(jì) 課程標(biāo)準(zhǔn)： 一1.6 主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。 教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生的觀察、思考、分析、感悟、踐行等活動(dòng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，過(guò)富有情趣的生活，自覺(jué)追求高雅情趣。 2、能力目標(biāo)：能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇并培養(yǎng)自己的高雅情趣，把我自己的好奇心，避免盲目從眾，杜絕不良嗜好。 3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)身邊人、名人培養(yǎng)高雅情趣的方法，掌握培養(yǎng)高雅情趣的有效途徑。 教學(xué)重點(diǎn)： 增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣 教學(xué)難點(diǎn)： 以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課： 元代曾有詩(shī)人寫(xiě)到：早上起來(lái)七件事，柴米油鹽醬醋茶。但通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道，這不能等同于生活。生活中不僅有“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的自然美，也有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的意境美，更有“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的生活美。因此，我們?cè)谏钪校鼞?yīng)該提高生活質(zhì)量，追求高雅情趣。這節(jié)課，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第四課第二節(jié)《追求高雅情趣》。 二、講授新課： 出示一張心理圖片，請(qǐng)問(wèn)，同學(xué)們第一眼看到的是什么？ 有心理學(xué)家曾測(cè)試，第一眼看到少女的是屬于樂(lè)觀主義者，第一眼看到老太的屬于悲觀主義者。 學(xué)生回答。 同學(xué)們，大家知道當(dāng)代中國(guó)的新四大發(fā)明是什么嗎？高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購(gòu)。提到網(wǎng)購(gòu)，不禁要提到淘寶的創(chuàng)始人馬云，今天，我們就通過(guò)馬云的幾個(gè)故事，來(lái)進(jìn)行本節(jié)課的學(xué)習(xí)。 環(huán)節(jié)一：談樂(lè)觀 出示數(shù)字故事，問(wèn)：同學(xué)們?cè)谶@個(gè)故事中，看到馬云身上最大的特點(diǎn)是什么？ 學(xué)生回答。 出示一則故事：在一個(gè)小山村里,有一對(duì)殘疾夫婦。女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿丈量生活。時(shí)光如水，卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋?？他們異口同聲地反?wèn)：“我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ?？?男人說(shuō)：“我雖然雙目失明.但她的眼睛看得見(jiàn)啊！ 女人說(shuō)：“我雖然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊！” 同學(xué)們談?wù)剰闹械玫降膯⑹尽? 結(jié)論：以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活 活動(dòng)一：推選班級(jí)：“樂(lè)觀之星”。結(jié)合同學(xué)們的平時(shí)表現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們推選出我們班的“樂(lè)觀之星”，并請(qǐng)他們介紹經(jīng)驗(yàn)。 環(huán)節(jié)二：談好奇 出示馬云的故事：1995年初，馬云偶然去美國(guó)，首次接觸到互聯(lián)網(wǎng)。在朋友的幫助和介紹下開(kāi)始認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)。當(dāng)時(shí)網(wǎng)上沒(méi)有任何關(guān)于中國(guó)的資料，出于好奇的馬云請(qǐng)人做了一個(gè)自己工作室的網(wǎng)頁(yè)，沒(méi)想到，3個(gè)小時(shí)就收到了4封郵件。敏感的馬云意識(shí)到：互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界！ 問(wèn)：從這個(gè)故事中，我們又看到馬云身上有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生回答。 活動(dòng)二：出示視頻：《我最好奇的是……》請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我最好奇的是什么？ 出示兩則故事： 故事一：許許多多著名科學(xué)家重大的發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)源于兒童時(shí)的好奇心。像世界著名的生物學(xué)家達(dá)爾文從小就對(duì)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)感興趣，總是到處觀察。中國(guó)古代能工巧匠魯班也是充滿好奇心。他非常好奇小樹(shù)葉能割傷腿，結(jié)果發(fā)明了鋸子。物理學(xué)家牛頓正是好奇“蘋果為什么會(huì)從樹(shù)上落下來(lái)”，才鉆研得出“萬(wàn)有引力定律”。 故事二：小華對(duì)網(wǎng)游很好奇，一次偶然的機(jī)會(huì)與同學(xué)進(jìn)入網(wǎng)吧開(kāi)始接觸網(wǎng)游，誰(shuí)知一發(fā)不可收拾，隨后的半個(gè)多月，他吃在網(wǎng)吧，睡在網(wǎng)吧，為了玩網(wǎng)游，四處借錢，短短半個(gè)多月，原本健康活潑的小華變得兩眼發(fā)直、萎靡不振、面黃肌瘦，體重減輕了20多斤。 小組討論： 1、 結(jié)合兩則故事，談?wù)勀銓?duì)好奇心的認(rèn)識(shí)？ 2、討論好奇心、興趣和情趣之間有什么聯(lián)系？ 學(xué)生討論后，全班交流。 結(jié)論：增強(qiáng)好奇心，培養(yǎng)廣泛興趣。 環(huán)節(jié)三：談文化生活 出示圖片：馬云主演的短電影《功守道》、主唱歌曲《風(fēng)清揚(yáng)》、生活中喜歡打太極、踢足球、下象棋等等。從這些圖片，我們看出，馬云的生活是豐富多彩的。鏈接數(shù)字故事：生活智慧。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剢⑹尽? 出示圖片：校園里多彩的文化生活。 結(jié)論：豐富文化生活，獲得美的體驗(yàn)。 三、小結(jié) 四、作業(yè)