《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí) 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

綜合性學(xué)習(xí) 有朋自遠(yuǎn)方來(lái) 【目標(biāo)導(dǎo)航】 進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)生活翻開(kāi)新的一頁(yè)，學(xué)會(huì)在新同學(xué)里交友，與人相處，掌握交友之道。 【課時(shí)安排】 1課時(shí)。 自由分成學(xué)習(xí)小組，通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”主題的資料，經(jīng)過(guò)整理、篩選、探究，做好設(shè)計(jì)成果，為課堂展示做準(zhǔn)備。 【新課導(dǎo)入】 俗話說(shuō)，物以類(lèi)聚，人以群分，在家靠父母，出外靠朋友。朋友是我們的鏡子，交什么樣的朋友，有時(shí)候會(huì)左右甚至決定著我們會(huì)變成什么樣的人。要保持積極、健康、陽(yáng)光、正面的思維，要取得事業(yè)的成功，要活出生命的精彩，就需要我們檢驗(yàn)自己的交友原則，需要善交益友，不交損友，朋友的好壞對(duì)一個(gè)人的影響實(shí)在是太大了。 那么，什么樣的朋友是好朋友，什么樣的朋友是不好的朋友呢？ 【重點(diǎn)解讀】 1.交友之道 每個(gè)人都有自己交友的原則和方法，古今中外的詩(shī)文中就有很多有關(guān)交友的名言、警句、故事和論述。如“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，如伯牙絕弦、管鮑之交，如朱光潛的《談交友》、培根的《論友誼》等。學(xué)生可聯(lián)系自己的交友經(jīng)歷，討論、交流各自對(duì)交友的看法。毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式。QQ、微信、視頻等多種多樣的網(wǎng)上交友方式有利也有弊。你認(rèn)為呢？ 2.向朋友展示自我 “獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！苯ㄗh大家以自我介紹或介紹他人的方式，與同學(xué)一起組織一次尋找好朋友的活動(dòng)，保證每位同學(xué)都有展示自己風(fēng)采、表達(dá)交友心愿的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)的組織要周密計(jì)劃、分工協(xié)作、全員參與，還可邀請(qǐng)本班各門(mén)課程的任課老師參加本次活動(dòng)，發(fā)言的同學(xué)要力求做到態(tài)度大方，聲音清晰，內(nèi)容清楚，彼此尊重。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)了解了你，你對(duì)自己和同學(xué)也都有了更深入的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，可將活動(dòng)中的自我介紹寫(xiě)成一篇文章，或?yàn)槟愕呐笥褜?xiě)上一段介紹性的文字，彼此加深了解。 【研討練習(xí)】 題一：先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再用所填的字做謎面猜一字。 （ ）面玲瓏 （ ）死一生 （ ）可思議 （ ）題萬(wàn)里 （ ）室九空 謎底：_______ 參考答案：八 九 不 離 十；謎底：雜。 題二：請(qǐng)從下面的材料中任選一句孔子的名言，說(shuō)說(shuō)它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德，具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。北京奧運(yùn)會(huì)，兩千余演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”；在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡(jiǎn)的孔門(mén)弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。 我選擇的名言：______________________________________________________ 傳統(tǒng)美德：__________________________________________________________ 現(xiàn)實(shí)意義：__________________________________________________________ 參考答案：示例：名言：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎；傳統(tǒng)美德：熱情好客；現(xiàn)實(shí)意義：開(kāi)放的心態(tài)，廣交朋友。名言：三人行，必有我?guī)熝桑粋鹘y(tǒng)美德：謙虛好學(xué)；現(xiàn)實(shí)意義：善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。名言：禮之用，和為貴；傳統(tǒng)美德：重禮尚和；現(xiàn)實(shí)意義：追求人與自然、社會(huì)和諧共處。 題三：xx年是農(nóng)歷羊年。欣逢羊年，萬(wàn)象更新。請(qǐng)完成下面的任務(wù)。 1.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)羊的詩(shī)句。（兩句） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)羊的成語(yǔ)。（或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)）。（兩句） ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3.給朋友編一條歡慶羊年的短信，表達(dá)你的真情祝福。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 參考答案：1.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊——北朝樂(lè)府詩(shī)《敕勒歌》；云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙——溫庭筠《蘇武廟》2.羊腸九曲、羊腸小道、羊落虎口、羊毛出在羊身上3.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，能扣住羊年，有祝福之意即可。示例：羊年未到，祝福先行。羊年期盼你：天天開(kāi)心“喜羊羊”；事事如意“美羊羊”；工作愉快“懶羊羊”；合家幸福“暖羊羊”，總之愿你一切都好羊年喜氣“羊羊”！ 題四：你班擬舉行“交流格言”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們一致推選，你是這次活動(dòng)的主持人。 1.作為主持人的你應(yīng)該先有一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白。那么，現(xiàn)在展示出來(lái)吧。 _______________________________________________________________________________ 2.活動(dòng)中，同學(xué)們把課前收集的格言展示了出來(lái)，其中包括： A.強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。（柏拉圖）B.學(xué)習(xí)這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。（法布爾） C.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。（華羅庚）D.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿） E.人不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。（列夫托爾斯泰） F.驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。（老舍） G.不以善小而不為，不以惡小而為之。（劉備） 以上名言可以分成兩類(lèi)，一類(lèi)是______方面的，一類(lèi)______是方面的。如果老師讓你選一條布置教室的墻壁，你會(huì)選_______，因?yàn)開(kāi)_______________ 3.你在課外一定也讀過(guò)很多格言，請(qǐng)就“友誼”“交友”“為學(xué)”選擇其中的兩方面各寫(xiě)一條你喜歡的格言。 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 參考答案：1.開(kāi)場(chǎng)白要有稱(chēng)呼語(yǔ)、此次活動(dòng)的內(nèi)容、目的等。示例：同學(xué)們：格言是燈，照亮我們前進(jìn)的方向；格言是火，點(diǎn)燃我們心中的希望。因?yàn)楦裱?，我們變得明智；因?yàn)楦裱?，我們變得豐實(shí)。就讓我們攜手走進(jìn)格言的世界，去感受她獨(dú)特的魅力吧！2.學(xué)習(xí)；做人。選擇及理由示例：A.一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣。3.示例：不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替親密的友情?！障＝鹨嬲呷?，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！鬃? 布置作業(yè)：教師引導(dǎo)學(xué)生課后完成本課時(shí)的對(duì)應(yīng)練習(xí)。 教師根據(jù)綜合活動(dòng)的目標(biāo)，結(jié)合具體情況，著重對(duì)學(xué)生通過(guò)各種途徑搜集到的關(guān)于“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的資料，經(jīng)過(guò)整理、篩選、設(shè)計(jì)成果展示的過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)于能力普通的學(xué)生，應(yīng)肯定他們分工合作、搜集資料的能力與積極參與的意識(shí)，表?yè)P(yáng)資料搜集質(zhì)量好的學(xué)生和資料被采用的學(xué)生；對(duì)于能力較強(qiáng)的學(xué)生，即參與成果展示的策劃、主持、解說(shuō)和表演的學(xué)生則更要肯定他們根據(jù)主題搜集、整理、篩選資料的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，以及他們?cè)诰C合活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 【素材積累】 大千敬酒 1946年的一天，張大千在上海小住后要返回家鄉(xiāng)四川，弟子們特地在酒店設(shè)宴為他餞行，并邀請(qǐng)了京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳等名人作陪。大千愛(ài)好京劇，見(jiàn)到梅蘭芳非常高興。席間，他首先向梅蘭芳敬酒說(shuō)：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬您一杯！”此話一出，聽(tīng)者愕然，眾人不解其意，忙笑著問(wèn)道 ：“張先生有何解釋?zhuān)俊睆埓笄χ鸬溃骸安皇锹?，您是?dòng)口（唱）的君子，我是動(dòng)手（畫(huà)）的小人！” 眾人恍然大悟，原來(lái)張大千妙用了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的俗語(yǔ)，真是一語(yǔ)雙關(guān)，妙趣橫生，為宴會(huì)增添了熱鬧而幽默的氣氛。