熱機(jī)效率教材解讀本節(jié)教材詳細(xì)分析了汽車內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖，說明了其中損失的能量流向，以及有用功在汽車運(yùn)行中的分配。教材中先引導(dǎo)學(xué)生思考熱機(jī)的效率指的是什么，而后講解了熱機(jī)的效率，并指出了蒸汽機(jī)的效率很低，內(nèi)燃機(jī)的效率較高。然后又詳細(xì)地介紹了熱機(jī)的發(fā)展歷程及應(yīng)用，熱機(jī)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。本節(jié)是在前面學(xué)過的熱機(jī)和內(nèi)燃機(jī)基礎(chǔ)上進(jìn)行的教學(xué)，是對(duì)前面知識(shí)的深化。教材聯(lián)系實(shí)際情況，分析了提高熱機(jī)效率的方法，人們開闊思路利用損失的能量用于其他地方，達(dá)到了既節(jié)省能源又使廢物再利用改善環(huán)境的目的。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 從生活中體會(huì)熱機(jī)改變著我們的世界； 常識(shí)性了解熱機(jī)的效率及提高熱機(jī)效率的途徑。過程與方法通過講解汽車內(nèi)燃機(jī)的能量流向圖了解燃料燃燒時(shí)能量的主要流向；通過了解一些熱機(jī)的效率進(jìn)一步感悟熱機(jī)效率的概念。情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解熱機(jī)給生態(tài)環(huán)境帶來的污染，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；培養(yǎng)形成正確的科學(xué)觀。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：熱機(jī)的效率及影響熱機(jī)效率大小的主要因素，提高熱機(jī)效率的方法和意義。難點(diǎn)：提高熱機(jī)效率的途徑。教學(xué)建議本節(jié)內(nèi)容建議用學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。利用能流圖分析問題還是首次接觸，可以結(jié)合圖解幫助學(xué)生想象，提高學(xué)生的觀察能力、分析能力。本節(jié)的一個(gè)較大特點(diǎn)是緊密聯(lián)系實(shí)際，考查了能量在具體過程中的損耗，要注意讓學(xué)生細(xì)致地分析問題，養(yǎng)成縝密的思維形式。注意聯(lián)系實(shí)際教學(xué)，學(xué)生要能夠利用所學(xué)到的提高效率的方法應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決簡單的問題。教學(xué)中要結(jié)合技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系，了解熱電站相比一般的火電站的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合所生活的社區(qū)，思考關(guān)于節(jié)能和環(huán)境保護(hù)的問題。學(xué)點(diǎn) 1熱機(jī)效率(1)閱讀教材P29“熱機(jī)效率”的內(nèi)容，參照如圖231所示的汽油機(jī)的能量流向。思考：問題1：熱機(jī)所做_有用功_與所用燃料_完全_燃燒釋放的熱量之比叫做熱機(jī)的效率。問題2：熱機(jī)的效率總_小于_(選填“大于”或“小于”)1。(2)觀察如圖232所示的汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的能量分配圖。思考：問題：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率_(用圖中的符號(hào)表示)。(3)一些熱機(jī)的效率如下表所示，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：一些熱機(jī)的熱機(jī)效率蒸汽機(jī)4%8%蒸汽輪機(jī)25%30%燃?xì)廨啓C(jī)50%60%柴油機(jī)34%45%汽油機(jī)26%40%思考：問題1：一般情況下柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)_高_(dá)。問題2：表中數(shù)據(jù)顯示出熱機(jī)的效率普遍偏低，主要原因有：_廢氣帶走大量的熱_；_熱機(jī)部件間的摩擦大，克服摩擦做功_。學(xué)點(diǎn) 2熱機(jī)的使用和環(huán)境保護(hù)閱讀教材P30P31的內(nèi)容，并結(jié)合“圖232汽車內(nèi)燃機(jī)的能量流向”分析。思考：問題1：提高熱機(jī)效率的途徑有：盡量減少各種熱損失。盡可能使燃料_充分燃燒_。保持良好的潤滑，減少_克服摩擦做功_損失的能量。在設(shè)計(jì)和制造上采用先進(jìn)技術(shù)。問題2：內(nèi)燃機(jī)的大量使用，促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步，使人們享受了現(xiàn)代文明。但在使用內(nèi)燃機(jī)的同時(shí)又給人們帶來了污染，這主要是指_大氣_污染和_噪聲_污染。