《九年級語文下冊 課堂十分鐘 第四單元 16《驅(qū)遣我們的想象》預(yù)習(xí)檢測 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊 課堂十分鐘 第四單元 16《驅(qū)遣我們的想象》預(yù)習(xí)檢測 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

驅(qū)遣我們的想象 1.給下面加點的字注音。 油漆（ ） 契合（ ） 拘泥（ ） 悵然（ ） 2.給下列多音字注音。 解 解釋（ ） 押解（ ） 解氏（ ） 落 落日（ ） 落枕（ ） 丟三落四（ ） 折 曲折（ ） 折騰（ ） 折了本（ ） 提 提問（ ） 提防（ ） 3.根據(jù)拼音寫漢字。 橋t（ ） 一lǚ（ ） wǎn（ ）如 驅(qū)qiǎn（） 4.形近字辨析。 q（ ）合 qi（ ）而不舍 j（ ）使 j（ ）然 jin（ ）賞 qiān（ ）到 5.解釋詞語或根據(jù)意思寫出詞語。 （1）拘泥：______________________________ （2）茍安：______________________________ （3）__________：廣闊遼遠(yuǎn)。 （4）__________：精神不集中，情志迷亂，不能把握自己而失其主張。 6.文學(xué)常識填空。 本文的作者是__________，原名__________，字圣陶，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會活動家。著有新中國第一部童話集《__________》。 7.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問題。 （1）作者為什么說“如果僅能按照字面解釋，也接觸不到作者的所見所感”？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （2）根據(jù)課文內(nèi)容，我們應(yīng)該怎樣欣賞文藝作品？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （3）對于本課內(nèi)容，我還有這樣的疑惑： ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 參考答案 1. qī q n chng 2.jiě ji xi lu lo l zh zhē sh t dī 3. 堍 縷 宛 遣 4.契 鍥 即 既 鑒 簽 5.（1）固執(zhí)，不知變通。 （2）指只顧眼前，暫且偷安。 （3）曠遠(yuǎn) （4）悵然 6.葉圣陶 葉紹鈞 稻草人 7.（1）因為僅按照字面解釋，僅僅是知道作者寫了什么，卻并不明白其中包含的意境，這是因為還缺少了想象這一環(huán)節(jié)。作者這樣說，是為了強(qiáng)調(diào)驅(qū)遣想象的重要作用。 （2）不僅要理解文字的表層含義，更要驅(qū)遣想象，透過文字進(jìn)入到作品的意境中，體驗閱讀的愉悅。 （3）略。