法不可違年級(jí) 九年級(jí)學(xué)科道德與法治課題第三課 違法行為要擔(dān)責(zé)第一課時(shí) 法不可違課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：熟記違法行為的含義和分類。能力目標(biāo)：掌握刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為的判定方式和特征。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：明白做人的基本原則是遵守道德和法律。教 學(xué) 過 程 導(dǎo)入新課 我們生活在法治社會(huì)里，人的行為必須有底線，無論何種行為，都必須符合道德規(guī)范和法律規(guī)定，但并不是所有公民都能夠做到自我約束、自我規(guī)范，故違法行為時(shí)有發(fā)處下面，請(qǐng)同學(xué)們觀看多媒體播放的四個(gè)違法片段。多媒體播放四段視頻：行人翻越交通護(hù)欄，一些商販在學(xué)校大門口占道經(jīng)營，兩年輕人聚眾斗毆，破壞路政設(shè)施。（也可以是其他類似的視頻）設(shè)問：看了這四段視頻后，你有什么感受?學(xué)生討論后發(fā)言。教師歸納，導(dǎo)入新課。第一環(huán)節(jié)用PPT展示教材第29頁“情景問答”活動(dòng)的四個(gè)鏡頭，指定因名學(xué)生依次朗讀這四個(gè)鏡頭對(duì)應(yīng)的材料。設(shè)問：上述鏡頭中哪些做法是違法行為?學(xué)生討論交流、教師點(diǎn)撥。教師小結(jié)：在社會(huì)生活中，人們的行為應(yīng)該符合道德規(guī)范和法律規(guī)定，這是做人的基本原則。因此，必須清楚哪些是違法行為。第二環(huán)節(jié)閱讀教材第29頁“情景屋”，思考問題。1.你覺得什么樣的人最快活?2.你贊同“守法的人最快活”這一說法嗎？為什么?學(xué)生交流、匯報(bào)，教師小結(jié)。教師注意不要輕易否定學(xué)生的觀點(diǎn)。閱讀教材第30頁“感悟名言”。教師小結(jié)：要做不違法的“快活人”，就要知道什么樣的行為是違法行為。凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。違反的法律規(guī)定不同，或者違法程度不一樣，受到的處罰也是有差異的。第三環(huán)節(jié)活動(dòng)：違法行為與相關(guān)法律。讓學(xué)生看教材第30頁表格內(nèi)容，討論交流后連線。教師點(diǎn)撥，適當(dāng)講解。教師小結(jié)：根據(jù)違反法律的類別不同，違法行為一般分為刑事違法行為、民事違法行為、行政違法行為等不同類型。第四環(huán)節(jié)閱讀教材第31頁“情景屋”，完成表格內(nèi)容。（將事先準(zhǔn)備好的表格發(fā)給學(xué)生） 違法事實(shí)違反法律危害程度法律責(zé)任指導(dǎo)學(xué)生填寫表格，把寫得完整的用投影儀展示出來。請(qǐng)一名學(xué)生朗讀第31頁正文內(nèi)容。教師小結(jié)：刑事違法行為就是犯罪行為，是指觸犯刑事法律的行為。這種行為對(duì)社會(huì)危害性較大。刑事違法行為的三個(gè)特點(diǎn)是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、違反刑法規(guī)定、應(yīng)受刑罰處罰。第五環(huán)節(jié)活動(dòng)：拾金而昧（將事先準(zhǔn)備好的表格發(fā)給學(xué)生）違法事實(shí)違反法律危害程度法律責(zé)任第六環(huán)節(jié)閱讀教材第3233頁“情景屋”，完成表格內(nèi)容。（將事先準(zhǔn)備好的表格發(fā)給學(xué)生）違法事實(shí)違反法律危害程度法律責(zé)任通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是違法行為，掌握了違法行為的類別和各自具有的特點(diǎn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們要嚴(yán)格遵守法律，依法自律、依法維權(quán)，還要敢于同各種違法行為做斗爭(zhēng)。1.什么是違法行為?違法行為可分為哪些類型？2.列舉刑事違法行為、民事違法行為和行政違法行為各一例，并說說刑事違法行為的特點(diǎn)是什么。 新知探究新知探究課堂檢測(cè)課堂小結(jié)作業(yè)布置 教學(xué)反思