九年級語文下冊 課堂十分鐘 第三單元 11《送東陽馬生序》預(yù)習檢測 新人教版.doc
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九年級語文下冊 課堂十分鐘 第三單元 11《送東陽馬生序》預(yù)習檢測 新人教版.doc
送東陽馬生序1.給下面加點的字注音。叱咄( )德隆望尊( )皸裂( )媵人( )負篋曳屣( )以衾擁覆( )綺繡( )容臭( )缊袍敝衣( )廩稍之供( )裘葛之遺( )凍餒之患( )2.解釋下列加點的詞。(1)余幼時即嗜學( )(2)負篋曳屣( )(3)足膚皸裂( )(4)同舍生皆被綺繡( )(5)缊袍敝衣處其間( )(6)每假借于藏書之家( )(7)錄畢,走送之( )(8)以是人多以書假余( )3.翻譯下列句子。(1)寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。_(2)故余雖愚,卒獲有所聞。_(3)以是人多以書假余,余因得遍觀群書。_4.文學常識填空。本文選自_。作者是_,字景濂,號潛溪,_(朝代)初文學家。本文是一篇_(體裁),這是一種_性質(zhì)的文體,內(nèi)容多為_之辭。5.預(yù)習課文,思考以下問題。(1)作者是如何寫自己學習時的困難條件的?請引用原文的關(guān)鍵詞語或者句子回答。_(2)課文中寫了明代諸生優(yōu)越的學習條件,其具體表現(xiàn)在哪些方面?與作者的哪些求學經(jīng)歷相對照?_(3)對于本課內(nèi)容,我還有這樣的疑惑:_參考答案1.du lng jn yng qi qn q xi yn lnq i ni2.(1)特別愛好(2)書箱(3)皮膚因寒冷干燥而開裂(4)同“披”,穿(5)亂麻(6)借(7)跑(8)因此3.(1)(我)住在旅店里,店主人每天提供兩頓飯,沒有新鮮肥美的飯菜可供享用。(2)所以我雖然愚鈍,最終還是得到不少教益。(3)因此人們大多肯將書借給我,我因而能夠看到各種各樣的書。4.宋濂全集宋濂明贈序臨別贈言勉勵、稱許5.(1)主要體現(xiàn)在借書抄錄、衣食粗劣、生活簡樸、跋涉艱難等方面。主要語句有:每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。硯冰堅,手指不可屈伸。窮冬烈風,大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。(2)有廩稍之供,裘葛之遺;坐大廈之下而誦詩書;有司業(yè)、博士為之師;宜有之書皆集于此。諸生衣食之豐與作者生活俸祿之薄相對照;諸生學于太學與作者借書苦讀相對照;諸生有師傳授與作者從師求學之苦相對照;諸生有求必應(yīng)與作者質(zhì)疑請教之難相對照。(3)略。