《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂十分鐘 第二單元 7《溜索》中考回應(yīng) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂十分鐘 第二單元 7《溜索》中考回應(yīng) 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

溜索 一、閱讀下面文章，完成練習(xí)。 父親是一蓋燈 崔 立 兒子與父親在漫無(wú)邊際的森林中行走。 原本，他們不該迷路。 看時(shí)間差不多了，父親說(shuō)：“兒子，咱們回吧?！眱鹤油娴门d起，說(shuō)：“爸，我想再玩一會(huì)兒。”兒子14歲，正是貪玩的年紀(jì)。 直到天微微黑了，他們還是找不到來(lái)時(shí)的路。 ①微弱的月光下，只能隱約看見(jiàn)自己的兩只手，腳底下一片漆黑，遠(yuǎn)方也看不見(jiàn)一星半點(diǎn)的燈光。兒子害怕了。 兒子想哭，說(shuō)：“爸，我害怕。”父親拍了拍兒子的肩說(shuō)：“別怕，我們一會(huì)兒就走出去了?！? 父親說(shuō)著話(huà)，抬起頭，激動(dòng)地說(shuō)： “快看，前面有燈光——”兒子順著父親說(shuō)的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。父親說(shuō)：“你個(gè)子矮，當(dāng)然看不真切了?！? 兒子其實(shí)也就比父親差半個(gè)頭的高度。但既然父親說(shuō)看見(jiàn)了燈光，兒子心頭的恐懼瞬時(shí)就淡化了。 父親在前面走，兒子在后面跟，黑乎乎的森林里，只聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)人走路的腳步聲。 走了好一會(huì)兒，兒子有點(diǎn)乏了，說(shuō)：“爸，怎么還沒(méi)到?。俊备赣H說(shuō)：“快了，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，你看，前面就有燈光了?！? 兒子順著父親指的方向看，黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)。繼續(xù)走，父親在前走著，兒子在后面跟著。 走在前面的父親忽然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒。兒子說(shuō)：“爸，你怎么了？”父親說(shuō)：“沒(méi)事，被絆了一下，趕緊走吧。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個(gè)人繼續(xù)趕路。 兒子又累又餓，但走在前面的父親像是有使不完的勁兒。兒子看著父親的身影，咬咬牙，硬著頭皮繼續(xù)往前走。終于，兒子也看到燈光了。 一片樹(shù)林里，有一間小木屋，屋里亮著燈。父親拍打著門(mén)，門(mén)開(kāi)了，暖暖的燈光亮亮的，原來(lái)是森林管理員，一個(gè)老人家，“你們是不是迷路了？快進(jìn)來(lái)吧?！? ②父親進(jìn)門(mén)時(shí)長(zhǎng)舒了一口氣，臉上滿(mǎn)是汗珠。 兒子看到，父親走路一瘸一拐的，應(yīng)該是那次被什么東西絆了一下，扭傷了腳踝。 那是兒子14歲時(shí)發(fā)生的事了。眼下，又有一件天大的事。兒子輕信一個(gè)朋友的話(huà)，以自己的名義給他貸款好幾十萬(wàn)元。朋友生意失敗，整個(gè)人消失得無(wú)影無(wú)蹤。 兒子還不起錢(qián)。追債的上訴到法院，結(jié)果只有兩個(gè)：兒子要么還錢(qián)，要么被判刑。 兒子在家里，像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅?lái)走去。父親說(shuō)：“兒子，別怕，總會(huì)有辦法的?！? “有辦法！有辦法！能有什么辦法！”兒子忽然歇斯底里地朝父親吼起來(lái)。 兒子被傳喚去了法院。開(kāi)庭半個(gè)小時(shí)，原告方突然說(shuō)欠款已付，提出撤訴。 直到走出法院，兒子看到了在門(mén)口等著的父親，明白了。兒子問(wèn)：“爸，那么多錢(qián)你是如何籌集的？” 父親說(shuō)：“不管了，咱們回家。” 出租車(chē)將兒子帶到了另一個(gè)地方，一個(gè)陌生而狹小的地方。兒子明白了，父親把他的房子賣(mài)了。 兒子的聲音哽咽，說(shuō)：“爸……” 父親說(shuō)：“別想了，一家人住這里也挺好的?！? 兒子突然想起了什么，說(shuō)：“爸，14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎？” 父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只拍了拍兒子的肩，像很多年前，在那片森林里一樣。 【微詞典】[1]踉蹌（ling qing）：指走路不穩(wěn)。[2]歇斯底里：形容情緒異常激動(dòng)，舉止失常。 1.請(qǐng)從描寫(xiě)的角度，分析畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)效果。 ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ 2.文章結(jié)尾兒子問(wèn)父親“14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎？”父親沒(méi)有回答。你認(rèn)為父親看到燈光了嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析父親是一個(gè)怎樣的人。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4.說(shuō)說(shuō)小說(shuō)標(biāo)題的含義。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 二、核心素養(yǎng)專(zhuān)練 閱讀材料，完成練習(xí)。 材料一：怒江東岸的傈僳族村寨拉馬底村被怒江一分為二，一條距江面30米，長(zhǎng)100多米的索道，是來(lái)往兩地的橋梁。鄧前堆是這里的村醫(yī)，為了給村民治病，28個(gè)寒來(lái)暑往，他背著藥箱過(guò)溜索來(lái)往于怒江兩岸，出診5000多次?！拔矣幸稽c(diǎn)醫(yī)療技術(shù)，就想干好這份工作?！编嚽岸训南敕ê芎?jiǎn)單。 材料二：中共中央政治局常委做出重要指示，要求各部門(mén)把宣傳典型和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫助鄧前堆實(shí)現(xiàn)“希望村子里修一條能通車(chē)的橋”的樸實(shí)心愿。 材料三：11月23日，云南怒江拉馬底“索改橋”工程建成通車(chē)。 （1）學(xué)校準(zhǔn)備派校園小記者去采訪(fǎng)鄧前堆，請(qǐng)你準(zhǔn)備好三個(gè)采訪(fǎng)的問(wèn)題。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （2）鄧前堆榮獲“全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”的光榮稱(chēng)號(hào)，請(qǐng)你擬寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 參考答案 一、1.①運(yùn)用了（自然）環(huán)境描寫(xiě)，渲染了森林的黑暗和恐怖，烘托了兒子害怕的心理。 ②運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親帶領(lǐng)兒子走出森林后內(nèi)心的輕松。（或：運(yùn)用了外貌描寫(xiě)，形象地表現(xiàn)了父親帶領(lǐng)兒子走出森林的艱辛。） 2.父親沒(méi)有看到燈光。理由：父親說(shuō)看到了燈光，不過(guò)是對(duì)兒子的安慰。①父親只比兒子高半個(gè)頭；②從迷路到找到小木屋的漫長(zhǎng)過(guò)程中，兒子多次順著父親說(shuō)的方向看去，都是黑乎乎的；③父親進(jìn)小木屋時(shí)，“長(zhǎng)舒了一口氣”，表明他心里一直沒(méi)有底。 3.示例：①沉著鎮(zhèn)定。面對(duì)困境，父親并沒(méi)表現(xiàn)出驚慌，而是一直安慰?jī)鹤印皠e怕”“總會(huì)有辦法的”。②充滿(mǎn)智慧。迷路后，父親用善意的謊言“前面有燈光”激勵(lì)著兒子跟著他走出森林。（或：樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)、對(duì)兒子有著深沉的愛(ài)……） 點(diǎn)撥：解答此題關(guān)鍵是找出描寫(xiě)人物的語(yǔ)句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析。文中的父子二人在森林中迷路了，兒子無(wú)比的恐慌，但是父親卻一直安慰?jī)鹤印皠e怕”，可以看出父親是一個(gè)沉著冷靜的人；從迷路后，父親用他看見(jiàn)燈光的謊言來(lái)安慰并鼓勵(lì)兒子，表現(xiàn)了他是一個(gè)聰明的父親，并且無(wú)比愛(ài)自己的兒子。 4.“父親是一盞燈”，將父親比作明燈，運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)出父親在兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的引領(lǐng)作用，突出兒子對(duì)父親的感激與贊美之情。點(diǎn)撥：標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上的意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考，結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。 二、（1）示例：①您溜索水平很高，溜索要注意哪些問(wèn)題？②現(xiàn)在怒江“溜索橋”的情況怎樣？您村里還有溜索嗎？③“索改橋”之后，您和當(dāng)?shù)卮迕駛冇惺裁锤惺埽? （2）示例：肩背藥箱，緊抓索繩，使勁、蹬腿，緊扣在粗粗鐵索上的滑輪瞬間向彼岸溜去。身下30米，是奔騰的怒江。陡峭的山路上，他出診5000多次。28年來(lái)，他的行醫(yī)之路與那條溜索緊緊聯(lián)系在一起。他一直希望，村里能架起一座通車(chē)的橋。他，就是鄧前堆，全國(guó)敬業(yè)奉獻(xiàn)模范。