《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第四課 建設(shè)法治中國 第1框 夯實(shí)法治基石導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 民主與法治 第四課 建設(shè)法治中國 第1框 夯實(shí)法治基石導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

夯實(shí)法治基石 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)良法，理解法治的重要意義；了解我國改革開放后的法治進(jìn)程，知道如何堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義法治道路。 2.梳理我國的法治進(jìn)程，培養(yǎng)搜集整理的能力；總結(jié)出法治發(fā)展的規(guī)律，增強(qiáng)法治意識(shí)和法治能力。 3. 增強(qiáng)自己的法治意識(shí)，自覺成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。二、合作探究 1.運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn):結(jié)合教材第44頁圖片，思考并分享有關(guān)問題：認(rèn)真觀察這些圖片，想一想這些生活場(chǎng)景的背后有哪些默默付出的公職人員？ 在這些公職人員辛勤付出的背后，究竟是什么保證社會(huì)生活安全、有序、自由？？ 2.探究活動(dòng)一：閱讀教材第44、頁圖片及47頁“相關(guān)鏈接”， 思考：法治的意義？ 3.探究活動(dòng)二：結(jié)合教材第45頁商鞅提出“法令者、民之命也,為治之本也”，并辨析：有法律制度就等于有法治。 探究法治的要求有哪些? 4.探究活動(dòng)三： 閱讀第47—48頁教材內(nèi)容”，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民提出依法治國基本方略，繪制法治藍(lán)圖的歷程。 思考：國家重視法治建設(shè)的表現(xiàn)有哪些？從中明白了什么道理？ 5.探究活動(dòng)四: 閱讀教材第49—50頁內(nèi)容“探究與分享”，并分析中國法治建設(shè)取得了哪些進(jìn)步？ 6.探究活動(dòng)五: 中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議，于xx年1月18日至19日在北京舉行。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，把黨和人民在實(shí)踐中取的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，有利于體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，有利于體現(xiàn)黨的主張與人民意志有機(jī)統(tǒng)一，有利于推動(dòng)憲法與時(shí)俱進(jìn)、完善發(fā)展，對(duì)進(jìn)一步凝聚全黨全國各族人民的意志和力量，奮力奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利具有重大深遠(yuǎn)的意義。黨中央提出的總體要求和遵循原則，確保了憲法修改的正確政治方向，確保了憲法修改反映人民意志、得到人民擁護(hù)，確保了我國憲法的連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性。各級(jí)黨組織要堅(jiān)決擁護(hù)黨中央修改憲法建議，堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和中國特色社會(huì)主義法治道路，實(shí)現(xiàn)以良法促進(jìn)發(fā)展、引領(lǐng)善治。 　　思考：如何堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路？（怎樣建設(shè)法治中國？） 三、課堂檢測(cè) 1. 近年來，憲法、民法、大氣污染防治法、民辦教育促進(jìn)法、紅十字會(huì)法、預(yù)算法，企業(yè)所得稅法、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法、教育法等一批事關(guān)國計(jì)民生的法律得到及時(shí)制定或修訂……經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行更有保障，這充分說明（ ） ①法治要求實(shí)行良法之治 ②良法能夠維護(hù)社會(huì)扶序 ③良法的制定程序正當(dāng) ④法治要求實(shí)行善治 A．①② B．③④ C．①③④ D．②④ 2、我國之所以如此重視法治建設(shè)，是因?yàn)榉ㄖ? ( ) ①是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保降 ②是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式 ③是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇 ④已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國的共識(shí) A.①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 3、從黨的十一屆屆三中全會(huì)提出“加強(qiáng)民主與法治建設(shè)”到今天，我國己初形成了社會(huì)主義法律體系，對(duì)國人的生活產(chǎn)生了很大影響，這種影響主要體現(xiàn)在 （ ） ①為人們提供良好的生活秩序②使人們安全、有尊嚴(yán)地生活③保障人們?cè)谏鐣?huì)各領(lǐng)域依法享有無限制的權(quán)利利和自由④讓人們能夠建立起一個(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4、社會(huì)因法治而進(jìn)步，要做到全面依法治國需要（ ） ①科學(xué)立法 ②嚴(yán)格執(zhí)法 ③公正司法 ④全民執(zhí)政 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 5、簡(jiǎn)答題 我國十分重視未成年人保護(hù)．制定并布了多部保護(hù)未成年人權(quán)益的法律。xx年2 月1日．武漢市新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)條例》正式施行，成為武漢市未成年人保護(hù)工作的法規(guī)依據(jù)和有力支撐。 （1）請(qǐng)列舉你所知道的有關(guān)未成年人保護(hù)的相關(guān)法律。 （2）有同學(xué)認(rèn)為：“我國青少年有這么多相關(guān)法律制度保護(hù)，我國的未成年人法治健設(shè) 很完善，對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。 參考答案 二、合作探究 1. 法治 2. （1）法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍屓藗兡軌蚪⑵鹨粋€(gè)基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。 （2） 法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。 3. (1) (1)法治要求實(shí)行良法之治。 良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益,反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,程序正當(dāng),符合公平正 義要求,維護(hù)個(gè)人的基本權(quán)利,促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展,最大程度地維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)人民 福祉。 (2)法治還要求實(shí)行善治。 法治建立在民主政治基礎(chǔ)上,通過賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利,實(shí)現(xiàn)公共 利益的最大化。 4、（1）黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，積極推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)。 （2）黨的十八屆四中全會(huì)對(duì)新時(shí)期中國法治建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署，繪就了中國法治新藍(lán)圖。 道理： 全面依法治國是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障； 依法治國必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 5. 完善立法，構(gòu)建法律體系；維護(hù)公民的合法權(quán)益；司法公正，體現(xiàn)公平正義；營造學(xué)法、尊法、守法 、用法的社會(huì)氛圍；堅(jiān)持依法治國等 6. (1)建設(shè)法治中國，要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)，使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行，使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。 (2)道路決定命運(yùn)，道路引領(lǐng)未來。堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一。 三、課堂檢測(cè) 1.A 2.B 3.B 4、A 5、（1）答案：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。義務(wù)教育法、反家庭暴力法等 （2）答：這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，有法律制度不等于就有法治，法治要求實(shí)行善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。