課時作業(yè)23人類文明的引擎一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)118世紀六七十年代，新式棉紡織技術在英國出現(xiàn)，傳統(tǒng)的動力已不適應新的需要，蒸汽機應運而生。這表明()A近代動力技術的革新源于社會生產的直接推動B蒸汽機的發(fā)明是實驗科學長期孕育的結果C蒸汽動力較傳統(tǒng)動力更充裕更可靠D新的動力技術革新滿足了社會生產的需要解析：本題主要考查學生調動與運用知識的能力，解答本題要分析選項與題干之間的內在聯(lián)系。由題干表述可知，社會生產推動了動力技術的革新與進步，即近代動力技術革新源于社會生產的直接推動。故選A項。答案：A2“它提供了治理和利用熱能，為機械供給推動力的手段。因而，它結束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴?！睆纳鐣l(fā)展的角度來看，“它”被廣泛應用的最大影響是()A吹響了第一次動力革命的號角B使人類社會進入到蒸汽時代C促進了交通運輸行業(yè)的革命D引發(fā)了人類第一次能源革命解析：“它結束了人類對畜力、風力和水力的由來已久的依賴”這里的它是指蒸汽機的改良推廣，其最大影響是使人類社會進入到蒸汽時代。故B項正確。答案：B319世紀初，在一位名人的訃告中提及該名人的發(fā)明“他武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。他為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下堅實基礎，將有助并補償后代的勞動?！边@位名人及其發(fā)明是 ()A瓦特改良蒸汽機B西門子發(fā)電機C愛迪生電燈D哈格里夫斯珍妮紡紗機解析：材料反映了瓦特改良蒸汽機的重大影響，因此選A項。答案：A4(美)約翰R.麥克尼爾能源帝國中寫道：“從1780年到1880年的100年間，英國利用自己的煤炭儲備所提供的能源建立了世界上技術最先進、最有活力和最繁榮的經濟?！庇芾妹禾磕茉唇⒆罘睒s的經濟，主要得益于 ()A瓦特改良蒸汽機的推廣 B內燃機創(chuàng)制與使用C發(fā)電機和電動機的發(fā)明 D火車和輪船的出現(xiàn)解析：題干中所述的成果是在1780年到1880年實現(xiàn)的，再結合題干中提到的煤炭能源，就可以很自然的想到是工業(yè)革命中瓦特的改良蒸汽機的發(fā)明和推廣，促進了機器的普及所帶來的成果，故選A項。答案：A5今天人們常以“蒸汽時代”和“電氣時代”來命名第一、第二次工業(yè)革命發(fā)生和演進的歷史階段，這是因為蒸汽和電氣技術的應用 ()A改變了當時工人的經濟地位B密切了世界各地的聯(lián)系C解放了人類的體力勞動D改變了人類的生產和生活方式解析：兩次工業(yè)革命之所以以“蒸汽時代”和“電氣時代”來命名，主要是因為它們改變了人類的生產和生活方式，故選D項。答案：D6“新能源的大規(guī)模應用直接促進了重工業(yè)的大踏步前進，使大型的工廠能夠方便廉價的獲得持續(xù)有效的動力供應，進而使大規(guī)模的工業(yè)生產成為可能，并為之后的經濟壟斷奠定了基礎。”這則材料主要反映()A新能源的應用改變了工業(yè)結構和經濟關系B重工業(yè)的出現(xiàn)取決于新能源的應用C蒸汽機的發(fā)明引發(fā)了重工業(yè)的大踏步前進D新能源的應用直接導致了經濟壟斷解析：題干提供的信息“新能源的大規(guī)模應用直接促進了重工業(yè)的大踏步前進”指的是第二次工業(yè)革命中電力、石油的廣泛應用，導致工業(yè)結構由第一次工業(yè)革命的輕工業(yè)部門變?yōu)榈诙喂I(yè)革命的重工業(yè)部門為主導。故A項正確。答案：A7英國工業(yè)革命中普遍出現(xiàn)了一種“由需要導致發(fā)明的模式”，這一模式最早體現(xiàn)在()A毛紡織業(yè)的發(fā)展中 B交通運輸業(yè)的發(fā)展中C棉紡織業(yè)的發(fā)展中 D蒸汽機的發(fā)明中解析：本題考查綿紡織業(yè)的重大發(fā)明出現(xiàn)的原因。因為飛梭的發(fā)明，導致織布效率大大提高，造成了全國性的紗荒。紗荒現(xiàn)象的出現(xiàn)促成了紡紗效率的提高。故選C項。答案：C8“17世紀和18世紀初，西方人了解中國的歷史、藝術、哲學和政治后，(對這些人文資源)完全入迷了?！钡搅恕?8世紀末19世紀初，歐洲人則對中國的自然資源更感興趣”。導致西方人這種變化的根本原因是()A中國的自然資源很豐富B西方資產階級革命和工業(yè)革命的需要C東西方經濟文化交流的需要D中國經濟發(fā)展的需要解析：17、18世紀是歐洲啟蒙運動時期，歐洲人為了反對封建專制等，善于從中國文化中吸收重民、批判君權的思想內容；后來，工業(yè)革命從英國開始，并擴展到歐美主要資本主義國家，隨著工業(yè)革命的開展和深入，資本主義經濟的開放性和擴張性極大地加強，迫切要求獲得商品銷售市場和原料產地，故“18世紀末19世紀初，歐洲人對中國的自然資源更感興趣”。題意強調西方人發(fā)生變化的“根本原因”，應該從西方角度來考慮。故選B項。答案：B919世紀初，英國興起抵制教會的“新大學運動”，出現(xiàn)了以自由、民主精神辦學的倫敦大學等一大批高等院校。劍橋、牛津大學也進行改革，取消必須信奉加爾文教的宗教宣誓，并增設許多自然科學課程。進入20世紀，甚至教會大學也大量增加了面向現(xiàn)實的世俗課程。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是 ()A民族國家的進一步鞏固B近代科技和工業(yè)化的擴展C教育世俗化的不斷發(fā)展D宗教對自由思想的鉗制解析：從題干來看，大學增設許多自然科學課程，這顯然反映的是近代科技和工業(yè)化的擴展，與民族國家的進一步鞏固沒有必然聯(lián)系，排除選項A；題干與教育世俗化沒有因果關系，排除選項C；更與宗教對自由思想的鉗制是相對立的，排除選項D。故選B項。答案：B10馬克思曾預言“蒸汽大王在前一個世紀中翻轉了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一種更大無比的革命力量電力的火花將取而代之?！痹凇半娏鸹ā比〈罢羝笸酢钡倪^程中，關鍵性的科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明有 ()電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) 內燃機的創(chuàng)制 普朗克提出量子論 西門子研制成功發(fā)電機A BC D解析：由材料關鍵信息“電力火花”取代“蒸汽大王”，考查的是第二次工業(yè)革命的動力問題，即電的產生。故C項正確。答案：C11“美國歷史上的第一次科學技術革命發(fā)生于19世紀后期至20世紀初。它使美國社會生活的每個方面都取得了重大的科技進步：電力和能源開發(fā)、材料和材料加工、通信和信息傳遞技術?！毕铝谐删椭袑儆谄浔憩F(xiàn)的是()A哈格里夫斯發(fā)明珍妮機B瓦特改良了蒸汽機C愛迪生發(fā)明電燈 D西門子制造發(fā)電機解析：哈格里夫斯發(fā)明珍妮機、瓦特改良了蒸汽機都是第一次工業(yè)革命成果；西門子制造發(fā)電機是德國；由題目中的文字信息“美國”“19世紀后期至20世紀初”“電力和能源開發(fā)”可知是第二次工業(yè)革命中電的發(fā)明，故C項正確。答案：C12一個歐洲人談及其在美國的見聞時說：“這種地方真令人難以置信：這里有工人的帳篷營，尤其是還有無數(shù)在建鐵路的護路工此外還有纏作一團的電報和電話線纜，錯綜復雜的在建電力鐵路線延伸至看不到邊際的遙遠城鎮(zhèn)?！彼枋龅倪@一現(xiàn)象可能發(fā)生于()A17世紀末 B18世紀末C19世紀初 D20世紀初解析：在第二次工業(yè)革命中，電力的廣泛應用使人類由蒸汽時代進入電氣時代，改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質量，第二次工業(yè)革命發(fā)生在19世紀末20世紀初，D項符合題意。答案：D二、非選擇題(本大題共2小題，第13題26分，第14題26分，共52分)13閱讀下列材料，回答問題。材料一：西方文明史中寫道：“大約在16601789年，西歐專制主義盛行，歐洲智力和文化的歷史也經歷了中世紀以來最重大的變化?！辈牧隙?7世紀整個歐洲大陸處于宗教迫害中，反映自由、民主和科學的新思想被當作“異端”“邪說”而受壓制，不少有發(fā)明創(chuàng)造的科技人才被處罰。與此同時，戰(zhàn)爭也連綿不斷，法國處于內戰(zhàn)和向外擴展的連年戰(zhàn)爭中，意大利四分五裂這樣，就使科學人才紛紛流向地處歐洲邊緣而較穩(wěn)定的英倫三島。1740年經英國政府批準的實用專利只有4件，1750年為7件。1760年又增加了4件。 英國經濟史編材料三：(1)根據(jù)材料一并結合所學知識回答，推動這一時期“歐洲智力和文化的歷史”發(fā)生重大變化的科技、思想因素是什么？并分析這種變化對歐洲社會發(fā)展的推動作用。(10分)(2)根據(jù)材料二歸納此次科技革命在英國發(fā)生的條件有哪些？(6分)(3)依據(jù)材料三指出從圖1到圖2交通工具在動力上發(fā)生了怎樣的變化？與這一變化密切相關的新能源是什么？指出當時這種新能源的應用對世界經濟發(fā)展有哪些影響？(10分)解析：第(1)問，要注意時間，然后從科技、思想領域尋找典型事例。第(2)問，根據(jù)材料判斷“此次科技革命”是指第一次工業(yè)革命，再結合材料概括。第(3)問，結合兩次工業(yè)革命可知動力的變化是從蒸汽機到內燃機；新能源是指石油；其影響可結合所學知識回答。答案：(1)因素：以牛頓經典力學體系為代表的近代科學的誕生與發(fā)展；以法國為中心的啟蒙運動興起。作用：經濟方面，科學技術為工業(yè)革命提供了技術支持；政治方面，啟蒙運動推動了資產階級革命的爆發(fā)，啟蒙思想為資產階級提供了政治藍圖；思想方面，科學、理性思想為反封建斗爭提供了思想武器。(2)國內政局穩(wěn)定；自由開放；招攬人才；政府重視科技文化的實際應用。(3)變化：從蒸汽機到內燃機的發(fā)明和使用。新能源：石油。影響：以汽油、柴油為燃料的內燃機的誕生，帶來了交通運輸業(yè)的革命；與石油相關的新興工業(yè)部門產生，工業(yè)結構發(fā)生重大變化；伴隨石油工業(yè)等新興工業(yè)部門的發(fā)展，壟斷組織產生。14閱讀下列圖文材料：材料一：材料二：工業(yè)革命的主角蒸汽機，是經驗和科學相結合的產物?？茖W對工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大貢獻。工場手工業(yè)生產主要依靠人力和經驗為主的技術，以機器為主的大工業(yè)生產，需要用自然力代替人力，這就得自覺地應用自然科學知識，大工業(yè)把科學作為一種獨立的生產能力，從此，科學在生產中的地位一天比一天高。 簡明科學史話材料三：如果說工業(yè)化在開始時不得不滿足于現(xiàn)有的交通工具，那么現(xiàn)在它就自己來發(fā)展新的交通工具，新的交通工具加速了工業(yè)化的進程。 英國學者漢斯豪斯赫爾材料四：兩次科技革命引起了兩次工業(yè)革命。第一次工業(yè)革命使資本主義戰(zhàn)勝封建主義，在世界上牢固地確立了統(tǒng)治地位。第二次工業(yè)革命使生產和資本迅速集中，形成壟斷，使資本主義進入壟斷資本主義階段。這是資本主義因生產力的發(fā)展而對生產關系作出的局部調整。請回答：(1)材料一中的圖一和圖二，分別代表了世界歷史上兩個重要的時代。請分別指出材料中的兩個人物和各自的發(fā)明，并指出這兩個時代的名稱。(8分)(2)對材料二中所說的蒸汽機是“工業(yè)革命的主角”，你如何理解？工業(yè)化開始時現(xiàn)有的交通工具主要有哪些？談談你對材料三中新的交通工具“加速了工業(yè)化的進程”的理解。(10分)(3)以上材料說明了什么？(8分)解析：第(1)問，考查的是識圖能力，也是解答整個題目的關鍵。通過所學知識可以判斷出圖一是瓦特和蒸汽機，圖二是愛迪生和他發(fā)明的電燈。其所代表的時代分別是第一次工業(yè)革命時期和第二次工業(yè)革命時期，即蒸汽時代和電氣時代。第(2)問，從蒸汽機在交通運輸工具與工業(yè)化之間的關系方面考慮。第(3)問，從科學技術與工業(yè)生產之間的關系來思考。答案：(1)圖一：瓦特和他改良的蒸汽機，人類社會進入蒸汽時代；圖二：愛迪生和他發(fā)明的電燈，人類社會進入電氣時代。(2)蒸汽機的發(fā)明和使用，是工業(yè)動力史上的一場革命，影響深遠；蒸汽機的廣泛使用，促使火車、汽船的發(fā)明，開辟了交通運輸?shù)男录o元，使人類進入了蒸汽時代。工業(yè)化開始時現(xiàn)有的交通工具主要有汽船、火車等。生產力的發(fā)展對新的交通工具的革新提出了新的要求，也為新的交通工具的發(fā)明創(chuàng)造了條件；交通工具的發(fā)明又進一步促進了生產力的發(fā)展，加速了工業(yè)化的進程。(3)工業(yè)革命與科學的關系，工業(yè)革命推動了科學的發(fā)展，工業(yè)革命的發(fā)展又依靠科學的進步；1870年以后，科學技術對工業(yè)生產開始發(fā)揮越來越重要的作用。6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375