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高中語文 第4單元 建構(gòu)精神家園 課時分層作業(yè)15 自讀文本 蘇武傳 魯人版必修4

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高中語文 第4單元 建構(gòu)精神家園 課時分層作業(yè)15 自讀文本 蘇武傳 魯人版必修4

課時分層作業(yè)15 自讀文本 蘇武傳一、基礎(chǔ)運(yùn)用層1下列句子中均不含通假字的一項(xiàng)是()A女為人臣子畔主背親B武帝嘉其義 頭縣北闕C因泣下沾衿 與武決去D置幣遺單于 見犯乃死【解析】A項(xiàng),“女”通“汝”,“畔”通“叛”;B項(xiàng),無,“縣”通“懸”;C項(xiàng),“衿”同“襟”,“決”通“訣”?!敬鸢浮緿2下列加點(diǎn)詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是()A非漢所望也望:希望聞漢天子甚怨衛(wèi)律 怨:怨恨B虞常生得 得:擒獲虞常果引張勝 引:引導(dǎo)C副有罪,當(dāng)相坐 坐:定罪武臥嚙雪 嚙:咬,吃D羝乳乃得歸 乳:生育如惠語以讓單于 讓:責(zé)備【解析】引:牽連?!敬鸢浮緽3下列加點(diǎn)詞的意義和用法,完全相同的一項(xiàng)是()A以貨物與常漢亦留之以相當(dāng)B請畢今日之歡,效死于前陵與衛(wèi)律之罪,上通于天C因厚賂單于欲因此時降武D其一人夜亡,告之空自苦亡人之地【解析】C項(xiàng),“因”都是副詞,趁機(jī)。A項(xiàng),介詞,把/連詞,表目的;B項(xiàng),介詞,在/介詞,到;D項(xiàng),代詞,這件事/結(jié)構(gòu)助詞,的?!敬鸢浮緾4下列各句中,加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是() 【導(dǎo)學(xué)號:64412063】例句:單于壯其節(jié)A誠甘樂之B杖漢節(jié)牧羊C得夜見漢使 D單于愈益欲降之【解析】A項(xiàng)與例句均為形容詞的意動用法;B項(xiàng),名詞作動詞;C項(xiàng),名詞作狀語;D項(xiàng),動詞的使動用法?!敬鸢浮緼5下列各句,句式特點(diǎn)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A何以女為見 B信義安所見乎C子卿尚復(fù)誰為乎 D若知我不降明【解析】D項(xiàng)為狀語后置句,其他三項(xiàng)為賓語前置句。【答案】D6下面是介紹蘇武傳的一段文字,但有些句子在語法、用詞、標(biāo)點(diǎn)上存在問題,請找出并加以修改。蘇武傳是“漢書”中最出色的名篇之一,它記述了蘇武出使匈奴,面對威脅利誘堅(jiān)守節(jié)操,歷盡艱辛而不辱使命,生動地刻畫了一個“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,”的愛國志士的光輝形象。作者采用經(jīng)常寫人物傳記運(yùn)用的縱式結(jié)構(gòu)來組織文章,以順敘為主,適當(dāng)運(yùn)用插敘的方法,依時間的先后進(jìn)行敘述,脈絡(luò)清晰,故事完整。_【解析】本題考查語法、用詞、標(biāo)點(diǎn)等方面的綜合運(yùn)用能力。解答本題要認(rèn)真閱讀文段,反復(fù)推敲,找出文中語法、用詞、標(biāo)點(diǎn)這三方面的不妥之處?!敬鸢浮俊皾h書”應(yīng)用書名號;“它記述了不辱使命”,缺少賓語,可以在后面加上“的事跡”;應(yīng)去掉引號中“威武不能屈”后面的逗號;語序不當(dāng),“經(jīng)?!睉?yīng)放在“運(yùn)用的”前面。7下面是歌曲蘇武牧羊的第一部分序歌一個古老的故事中的一段歌詞,請你根據(jù)歌詞的意境,為蘇武設(shè)計(jì)一段心靈獨(dú)白,字?jǐn)?shù)在6090字之間。歌詞:心存漢社稷,旄落猶未還;歷盡難中難,心如鐵石堅(jiān)。夜坐塞上,時聞笳聲入耳慟心酸。心靈獨(dú)白:_【解析】解答本題要抓住歌詞的意境,通過心靈獨(dú)白,展示生存環(huán)境的惡劣,反映蘇武的赤膽忠心?!敬鸢浮?示例)唉!茫茫草原,不見其邊,夢中漢家何時還?不畏風(fēng)刀霜劍,甘愿飲雪吞氈,我蘇武寧死不屈,挺立天地間!聞家母歸天,妻離子散,誰知我在此嘗盡辛酸!塞上寒風(fēng)起,笳聲令心酸。忠心如可鑒,我命不足憐,敢筑孤冢向中原!8下面是深圳某中學(xué)的一個學(xué)生草擬的山區(qū)支教流程圖。請把這個流程圖寫成一段說明文字,要求內(nèi)容完整,表達(dá)準(zhǔn)確,語言連貫,不超過80字。 【導(dǎo)學(xué)號:64412064】_【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。一是要審清試題要求,即根據(jù)流程圖寫一個說明;二是要充分利用流程圖內(nèi)容,將其體現(xiàn)在語段中;三是注意準(zhǔn)確、連貫及字?jǐn)?shù)的要求?!敬鸢浮勘敬沃Ы袒顒右髤⒓尤藛T事先募捐文具,準(zhǔn)備小學(xué)語文課程教案,到市內(nèi)小學(xué)聽課,準(zhǔn)備行李。支教實(shí)施期間要贈送禮品,開展課堂教學(xué),進(jìn)行家訪,最后寫一份總結(jié)報(bào)告。二、閱讀提升層閱讀下面的文言文,完成912題。 【導(dǎo)學(xué)號:64412065】霍光字子孟,驃騎將軍去病弟也。父中孺,河?xùn)|平陽人也,以縣吏給事平陽侯家,與侍者衛(wèi)少兒私通而生去病。中孺吏畢歸家,娶婦生光,因絕不相聞。久之,少兒女弟子夫得幸于武帝,立為皇后,去病以皇后姊子貴幸。既壯大,乃自知父為霍中孺,未及求問,會為驃騎將軍擊匈奴,道出河?xùn)|,河?xùn)|太守郊迎,負(fù)弩矢先驅(qū)至平陽傳舍,遣吏迎霍中孺。 中孺趨入拜謁,將軍迎拜,因跪曰:“去病不早自知為大人遺體也?!敝腥娣龇殿^,曰:“老臣得托命將軍,此天力也。”去病大為中孺買田宅奴婢而去。還,復(fù)過焉,乃將光西至長安,時年十余歲,任光為郞,稍遷諸曹侍中。去病死后,光為奉車都尉光祿大夫,出則奉車,入侍左右,出入禁闥二十余年,小心謹(jǐn)慎,未嘗有過,甚見親信。光為人沉靜詳審,長才七尺三寸,白皙,疏眉目,美須髯。每出入下殿門,止進(jìn)有常處,郎仆射竊識視之,不失尺寸,其資性端正如此。初輔幼主,政自己出,天下想聞其風(fēng)采。殿中嘗有怪,一夜群臣相驚,光召尚符璽郎,郎不肯授光。光欲奪之,郎按劍曰:“臣頭可得,璽不可得也!”光甚誼之。 明日,詔增此郎秩二等。眾庶莫不多光。光坐庭中,會丞相以下議定所立。廣陵王已前不用,及燕刺王反誅,其子不在議中。近親唯有衛(wèi)太子孫號皇曾孫在民間,咸稱述焉。光遂與丞相敞等上奏曰禮曰人道親親故尊祖尊祖故敬宗大宗亡嗣擇支子孫賢者為嗣。孝武皇帝曾孫病已,武帝時有詔掖庭養(yǎng)視,至今年十八,師受詩論語孝經(jīng),躬行節(jié)儉,慈仁愛人,可以嗣孝昭皇帝后,奉承祖宗廟,子萬姓。臣昧死以聞?;侍笤t曰:“可?!惫馇沧谡齽⒌轮猎鴮O家尚冠里,洗沐賜御衣,太仆以拎車迎曾孫就齋宗正府,入未央宮見皇太后,封為陽武侯。而光奉上皇帝璽綬,謁于高廟,是為孝宣皇帝。光秉政前后二十年。地節(jié)二年春病篤,車駕自臨問光病,上為之涕泣。 光上書謝恩曰:“愿分國邑三千戶,以封兄孫奉車都尉山為列侯,奉兄驃騎將軍去病祀?!笔孪仑┫嘤?,即日拜光子禹為右將軍。光薨,上及皇太后親臨光喪。(選自漢書霍光金日磾傳)9對文中畫波浪線的句子的斷句,正確的一項(xiàng)是()A光遂與丞相敞等/上奏曰/禮/曰/人道親親故尊祖/尊祖故敬宗/大宗亡嗣/擇支子孫賢者為嗣B光遂與丞相敞等上奏曰/禮曰/人道親親故尊祖/尊祖故敬宗/大宗亡嗣/擇支子孫賢者為嗣C光遂與丞相敞等上奏曰禮/曰/人道親親故尊祖/尊祖故/敬宗大宗亡嗣/擇支子孫賢者為嗣D光遂與丞相敞等/上奏曰/禮曰/人道親/親故尊祖/尊祖故敬宗/大宗亡嗣擇支子孫/賢者為嗣【解析】“光遂與丞相敞等”作主語,不應(yīng)與“上奏曰”斷開,據(jù)此排除A、D項(xiàng);“上奏曰”后面是“上奏”的內(nèi)容,是直接引語,“上奏曰”后面應(yīng)斷開,據(jù)此排除C項(xiàng)?!敬鸢浮緽10下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A漢初有郎中、中郎,以后有侍郎和議郎,郎或郎官是其總稱。郎官擔(dān)負(fù)守衛(wèi)宮禁之重任。B都尉,文官名。掌皇帝所乘車輛者稱奉車都尉,掌副車之馬者稱駙馬都尉,掌樂府者稱協(xié)律都尉等。C侍中為秦漢之時少府屬下宮官群中直接供皇帝指派的散職,漢武帝以后,地位漸高,等級直超過侍郎。D車駕,代指朝中有資格乘車的高官?!窘馕觥緿項(xiàng),車駕,代指皇帝?!敬鸢浮緿11下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()A霍光為人沉著冷靜、細(xì)致慎重,每次從下殿門進(jìn)出,停頓、前進(jìn)有固定的地方,郎仆射暗中做了標(biāo)記一看,尺寸絲毫不差。B霍去病因?yàn)槭腔屎蠼憬愕膬鹤佣鹳F得寵。長大以后,就探訪詢問知父親是霍中孺,正好任驃騎將軍出擊匈奴,路經(jīng)河?xùn)|郡,河?xùn)|太守到郊外迎接,他背著弓箭先驅(qū)馬到平陽旅舍,派手下人迎接霍中孺。C霍光坐在朝廷中間,會合丞相以下大臣討論決定立誰。廣陵王已經(jīng)不用在前,還有燕刺王因謀反而被誅滅,他兒子不在討論范圍中。D霍光派宗正劉德到尚冠里曾孫家中,讓他沐浴以后賜給他皇帝之服,太仆用輕便車迎接曾孫到宗正府用齋,然后進(jìn)未央宮見皇太后,受封為陽武侯?!窘馕觥緽項(xiàng),“就探訪詢問知父親是霍中孺”錯,文中的內(nèi)容是還沒來得及探尋?!敬鸢浮緽12把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)中孺趨入拜謁,將軍迎拜,因跪曰:“去病不早自知為大人遺體也?!弊g文:_(2)出則奉車,入侍左右,出入禁闥二十余年,小心謹(jǐn)慎,未嘗有過,甚見親信。譯文:_【答案】(1)霍中孺疾步進(jìn)來拜見,將軍也下拜迎候,跪著說:“去病沒能早日自知是父親大人給予之身?!?2)武帝出行他就照管車馬,回宮就侍奉在左右,出入宮門二十多年,小心謹(jǐn)慎,未曾有什么過錯,很受武帝親近和信任?!緟⒖甲g文】霍光表字子孟,是驃騎將軍霍去病的弟弟。父親霍中孺,河?xùn)|郡平陽縣人,以縣吏的身份替平陽侯家辦事,跟侍女衛(wèi)少兒私通生下了霍去病?;糁腥孓k完事回家,娶妻生下霍光,就此隔絕互相不知音訊。 多年以后,衛(wèi)少兒的妹妹衛(wèi)子夫受到漢武帝寵幸,立為皇后,霍去病因?yàn)槭腔屎蠼憬愕膬鹤佣鹳F得寵。長大以后,才自知父親是霍中孺,還沒顧上探訪尋問,正好任驃騎將軍出擊匈奴,路經(jīng)河?xùn)|郡,河?xùn)|太守到郊外迎接,他背著弓箭先驅(qū)馬到平陽旅舍,派手下人迎接霍中孺?;糁腥婕膊竭M(jìn)來拜見,將軍也下拜迎候,跪著說:“去病沒能早日自知是父親大人給予之身?!被糁腥娣诘厣线殿^,說:“我能夠把生命寄托在將軍身上,這是上天的力量啊?!被羧ゲ榛糁腥嬷觅I了大量的土地、房屋、奴婢而去?;貋頃r,又從那兒經(jīng)過,就帶著霍光西行到了長安,當(dāng)時霍光年紀(jì)才十幾歲,任他為郎官,不久又升到諸曹侍中?;羧ゲ∷篮?,霍光任奉車都尉光祿大夫,武帝出行他就照管車馬,回宮就侍奉在左右,出入宮門二十多年,小心謹(jǐn)慎,未曾有什么過錯,很受武帝親近和信任?;艄鉃槿顺林潇o、細(xì)致慎重,身高達(dá)七尺三寸,皮膚白暫,眉清目秀,須髯很美。每次從下殿門進(jìn)出,停頓、前進(jìn)有固定的地方,郎仆射暗中做了標(biāo)記一看,尺寸絲毫不差,他的資質(zhì)本性端正就像這樣。開始輔佐幼主,政令都由他親自發(fā)出,天下人都想望他的風(fēng)采。宮殿中曾出現(xiàn)過怪異的現(xiàn)象,一夜間大臣們互相驚擾,霍光召來符璽郎要璽,郎官不肯交給霍光?;艄庀電Z璽,郎官手按著劍把說:“我的頭可以得到,國璽你不能得到!”霍光很贊賞他的忠義。第二天,下詔提升這位郎官的官階兩級。老百姓沒有不稱頌霍光的?;艄庾诔⒅虚g,會合丞相以下大臣討論決定立誰。廣陵王已經(jīng)不用在前,還有燕刺王因謀反而被誅滅,他兒子不在討論范圍中。近親只有衛(wèi)太子的孫子號皇曾孫在民間,大家都稱道他?;艄饩透┫鄺畛ǖ壬献嗾f:“禮記說:人道愛自己的親人,所以尊崇祖先;尊崇祖先,所以敬重宗室。宗沒有子息,選擇宗支子孫中賢能的作為繼承人。孝武皇帝的曾孫病故,武帝在世時有詔命令掖庭養(yǎng)育照看,到今年十八歲了,從先生那里受學(xué)詩經(jīng)論語孝經(jīng),親自實(shí)行節(jié)儉,仁慈而能愛他人,可以嗣承孝昭皇帝之后,侍奉祖宗之廟,愛萬姓如子。臣子冒死讓太后知情?!被侍笙略t說:“同意?!被艄馀勺谡齽⒌碌缴泄诶镌鴮O家中,讓他沐浴以后賜給他皇帝之服,太仆用輕便車迎接曾孫到宗正府用齋,然后進(jìn)未央宮見皇太后,受封為陽武侯?;艄馀跎匣实鄣沫t和綬帶,晉謁了高皇帝廟,這就是孝宣皇帝?;艄庵鞒殖昂蠖?。地節(jié)二年春天病重,宣帝親自到來問候霍光病況,為他病情流淚哭泣?;艄馍献嘀x恩說:“希望把我國中之邑分出三千戶,封給我侄孫奉車都尉霍山為列侯,來侍奉驃騎將軍霍去病的廟祀?!被实郯堰@事下達(dá)給丞相、御史,當(dāng)天拜霍光的兒子霍禹為右將軍?;艄馊ナ懒?,宣帝和皇太后親臨參加霍光的喪禮。6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375

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