目 錄摘要1關(guān)鍵詞1前言2一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及問題描述 2 （一）2012年就業(yè)形勢(shì) 2 （二）畢業(yè)生問題描述及分析3二、大學(xué)生就業(yè)困難的主要因素5（一）社會(huì)因素5（二）學(xué)校因素5（三）自身因素5（四）政府因素5（五）企業(yè)因素5三、就業(yè)問題解決對(duì)策6（一）有就業(yè)意識(shí)6（二）確定職業(yè)目標(biāo)6（三）發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)6（四）累計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)6結(jié)束語 7 參考文獻(xiàn) 8 附一 大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查問卷 9摘要 近年來，大學(xué)生的就業(yè)問題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢(shì)。由于畢業(yè)生處于畢業(yè)擇業(yè)就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭，其思想狀態(tài)，精神面貌，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義。有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè)。當(dāng)我們不斷在講大學(xué)生就業(yè)問題的時(shí)候，他們?cè)谙胧裁?？他們的家庭是什么感受？我?guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來越難的趨勢(shì)。一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。就業(yè)是民生之本，大學(xué)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國(guó)一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。金秋十月，大學(xué)城中涌現(xiàn)出了這樣一類人，他們西裝革履，手提公文包，形色忡忡，步履焦急，他們就是在求職路上的大學(xué)生。大學(xué)生就業(yè)難這是一個(gè)老話題了，年年提，政府、社會(huì)、學(xué)校年年在努力，而大學(xué)生則年年撞的“頭破血流”。如今的大學(xué)生找工作也似乎變的一年比一年更困難。關(guān)鍵字大學(xué)生就業(yè) 現(xiàn)狀及描述 困難原因 解決對(duì)策大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告前言 調(diào)查顯示：12屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂觀，對(duì)找到合適的工作缺乏足夠的信心，在接受調(diào)查的100位學(xué)生中，僅有20.08%的受調(diào)查畢業(yè)生表示"自信可以找到合適的工作"；而高達(dá)42.96%的畢業(yè)生表示"通過努力可以找到工作"，這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對(duì)能夠找到適合自己的工作的不自信；就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況。在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的12屆畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對(duì)企業(yè)來說，在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題。 外企仍然是畢業(yè)生心目中最青睞的就業(yè)單位，高達(dá)29.85%的畢業(yè)生表示會(huì)把外企作為自己就業(yè)時(shí)的首選；其次為國(guó)企，有25.80%的畢業(yè)生把國(guó)企作為自己的就業(yè)時(shí)的首選單位；政府機(jī)關(guān)排名第三，所占比例為15.20%.選擇前三類就業(yè)單位的畢業(yè)生比例接近70%.其他情況的占30%。調(diào)查顯示，畢業(yè)生對(duì)自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，所占比例分別為40.45%，37.52%。畢業(yè)生選擇的就業(yè)地點(diǎn)仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，這些地區(qū)也是經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，而選擇中部地區(qū)和西部地區(qū)的比例則非常小，人才的地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重。1、 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及問題描述 （一）2012年就業(yè)形勢(shì) 2012年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬人。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的國(guó)內(nèi)外環(huán)境仍然十分復(fù)雜，不穩(wěn)定、不確定因素還不少；高校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的工作任務(wù)更為艱巨繁重。年初在京舉行的“全國(guó)就業(yè)工作座談會(huì)”預(yù)計(jì),在“十二五”期間我國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生的平均規(guī)模將達(dá)到700萬之多,如此龐大的畢業(yè)生規(guī)模和迅猛的增長(zhǎng)速度,將使高校畢業(yè)生的就業(yè)問題更加嚴(yán)峻。高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)的增多對(duì)于高校乃至全社會(huì)來說都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但這也僅僅是“就業(yè)難”問題中的一個(gè)方面,在影響2011年高校畢業(yè)生就業(yè)的因素中,畢業(yè)生專業(yè)背景與崗位不匹配、就業(yè)意愿與崗位不匹配、企業(yè)需求與畢業(yè)生素質(zhì)不匹配、企業(yè)“招工難”而畢業(yè)生“就業(yè)難”等等問題都是困擾就業(yè)工作的難點(diǎn)。 （二）畢業(yè)生問題描述及分析（對(duì)象為12屆畢業(yè)生，包括在校大三學(xué)生。） 1.畢業(yè)生對(duì)12年就業(yè)形勢(shì)的看法：12年畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂觀調(diào)查顯示:12屆畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)表現(xiàn)不樂觀，對(duì)找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調(diào)查畢業(yè)生表示"自信可以找到合適的工作"；而高達(dá)42.96%的畢業(yè)生表示"通過努力可以找到工作"，這在一定程度上顯示出畢業(yè)生對(duì)能夠找到適合自己的工作的不自信；有28.87%的畢業(yè)生明確表示"現(xiàn)在就業(yè)困難很大，對(duì)找到合適的工作信心不足"，另外，有8.09%的畢業(yè)生表示"就業(yè)形勢(shì)堪憂，擔(dān)心找不到工作"，對(duì)能否就業(yè)可能會(huì)表現(xiàn)出很大程度上的擔(dān)憂。詳細(xì)情況如下表： 2.就業(yè)態(tài)度的變化，能從一個(gè)方面反映市場(chǎng)上人才供給的情況 在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，"先就業(yè)再擇業(yè)"的態(tài)度成了多數(shù)畢業(yè)生的首選，有44.21%的12屆畢業(yè)生表示會(huì)先就業(yè)后擇業(yè)。這一方面表示畢業(yè)生就業(yè)的心態(tài)有了很大程度的轉(zhuǎn)變，另一方面對(duì)企業(yè)來說，在引進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生后，如何吸引、保留人才成了企業(yè)需要考慮的重要問題，相關(guān)內(nèi)容分析見報(bào)告其他部分。仍有13.11%的畢業(yè)生抱著"車到山前必有路"的就業(yè)心態(tài)，對(duì)就業(yè)沒有一個(gè)明確的態(tài)度表示。而選擇"先擇業(yè)后就業(yè)"的畢業(yè)生比例僅為13.95%，可見在"先擇業(yè)后就業(yè)"還是"先就業(yè)后擇業(yè)"問題上，后者目前更受畢業(yè)生認(rèn)可。但畢業(yè)生就業(yè)只是其職業(yè)生涯的開始，抱有"先就業(yè)后擇業(yè)"的也的心態(tài)的畢業(yè)生可能會(huì)給以后的企業(yè)管理帶來一定的影響。詳細(xì)情況如下圖： 3.就業(yè)單位的選擇 外企是畢業(yè)生最青睞的就業(yè)單位。調(diào)查顯示：外企仍然是畢業(yè)生心目中最青睞的就業(yè)單位，高達(dá)29.85%的畢業(yè)生表示會(huì)把外企作為自己就業(yè)時(shí)的首選；其次為國(guó)企，有25.80%的畢業(yè)生把國(guó)企作為自己的就業(yè)時(shí)的首選單位；政府機(jī)關(guān)排名第三，所占比例為15.20%.選擇前三類就業(yè)單位的畢業(yè)生比例接近70%.而作為容納畢業(yè)生就業(yè)的很重要的民企、私企但來說，受到畢業(yè)生的相當(dāng)冷落，僅有8.23%和6.42%的畢業(yè)生把民企或私企作為自己的就業(yè)時(shí)的首選。自主創(chuàng)業(yè)最受畢業(yè)生冷落，僅有4.18%的畢業(yè)生表示就業(yè)時(shí)會(huì)選擇自主創(chuàng)業(yè)，這與幾年前熱鬧的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱潮相比，冷清了很多。具體情況如圖： 調(diào)查結(jié)果在一定程度上反映出畢業(yè)生就業(yè)的供需性矛盾沖突。外企并不是容納大學(xué)畢業(yè)生的最主要力量，但卻是最多畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)的首選；政府機(jī)關(guān)也成為許多畢業(yè)生畢業(yè)的首先，結(jié)果是近幾年越來越火的"公務(wù)員熱"也就成了一個(gè)必然的現(xiàn)象。 4.畢業(yè)生期望的薪資 畢業(yè)生的薪酬期望絕大部分在3000以下（元/月）。調(diào)查顯示，畢業(yè)生對(duì)自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，所占比例分別為40.45%，37.52%.考慮到這份薪酬期望為全國(guó)范圍內(nèi)的整體分布，針對(duì)性很弱，在報(bào)告的其他部分會(huì)對(duì)薪酬期望有進(jìn)一步詳細(xì)解讀。詳細(xì)情況如下表：2、 大學(xué)生就業(yè)難的主要原因 （一）我國(guó)勞動(dòng)力總體上供過于求 大學(xué)生就業(yè)難是新時(shí)期新問題。近年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)良好，但勞動(dòng)力供過于求的局面短期內(nèi)仍無法改變。這在客觀上給大學(xué)生就業(yè)增添了壓力，造成大學(xué)生就業(yè)難。（2） 學(xué)校缺乏就業(yè)指導(dǎo)功能 不少大學(xué)對(duì)專業(yè)的設(shè)置重復(fù)，不適合市場(chǎng)的要求，有的大學(xué)只注重培養(yǎng)，而不注重畢業(yè)生就業(yè)情況，有的大學(xué)根本沒有開展對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，或者有就業(yè)指導(dǎo)也只是流于形式，缺乏對(duì)大學(xué)生必要的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃教育等，從客觀上降低了大學(xué)生的就業(yè)能力，也造成大學(xué)生就業(yè)難。 (三)有些大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)偏低 部分大學(xué)生出現(xiàn)素質(zhì)偏低下降的情況，主要是大學(xué)生自身缺乏長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)未來職業(yè)生涯規(guī)劃等，造成許多大學(xué)生職業(yè)技能與素質(zhì)低下。（4） 政府在服務(wù)職能上缺位 主要是政府在就業(yè)服務(wù)職能上有所缺位。我國(guó)在進(jìn)行各種體制改革和大學(xué)擴(kuò)招的同時(shí)，沒有做好有關(guān)配套的改革，教育體制改革滯后、就業(yè)市場(chǎng)不完善、就業(yè)歧視監(jiān)管不力、社會(huì)保障制度不健全等，這些政府服務(wù)職能上的缺位，也在一定程度上造成大學(xué)生就業(yè)難。（5） 企業(yè)缺乏培養(yǎng)人才長(zhǎng)效機(jī)制 很多企業(yè)缺乏培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效機(jī)制，比如很多企業(yè)招工寧愿招收農(nóng)民工，也不愿花更高價(jià)聘用大學(xué)生。使用大學(xué)生可能使企業(yè)短期內(nèi)受益不大，甚至成本較高。企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的短期化傾向和缺乏培養(yǎng)人才長(zhǎng)效機(jī)制，客觀上也造成了大學(xué)生就業(yè)難。三、就業(yè)問題解決對(duì)策 （一）要有就業(yè)意識(shí) 一哪怕你只要大一的學(xué)生，也應(yīng)該嘗試找一份兼職工作，至少要寫一份簡(jiǎn)歷，去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)一下，只有親歷了那種場(chǎng)合，作為一個(gè)從小倍受呵護(hù)的80后、90后，才能理解什么叫就業(yè)壓力，才能真正不把大學(xué)當(dāng)作學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，游戲的開始；才能有決心在大學(xué)期間，為工作做出各方面的準(zhǔn)備。 （二）盡早確定職業(yè)目標(biāo) 離開學(xué)校，大學(xué)生們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己再?zèng)]那么多的時(shí)間學(xué)習(xí)了，知識(shí)是不辜負(fù)人的，在大學(xué)期間，要利用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間與學(xué)習(xí)資源，好好學(xué)習(xí)。除了本專業(yè)外，還要為就業(yè)而學(xué)習(xí)，選修第二專業(yè)，技多不壓身，多一個(gè)專業(yè)，也許就業(yè)的時(shí)候就有用。另外，還要結(jié)合自己的專業(yè)與職業(yè)興趣，考幾個(gè)對(duì)就業(yè)有幫助的證書，在面試時(shí)主動(dòng)亮出與崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書，是非常有利的。 （三）發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì) 大學(xué)時(shí)期，是最好交朋友的時(shí)候，大家在一起沒有那么多的利益的沖突，最真誠(chéng)、最單純，這時(shí)候交朋友，很多會(huì)成為一生的知己，到就業(yè)的時(shí)候，多一個(gè)朋友多一條路，人脈是就業(yè)最好的幫手。在學(xué)習(xí)之外，培養(yǎng)一個(gè)特長(zhǎng)或愛好，多參加集體活動(dòng)，尤其是體育活動(dòng)、文藝活動(dòng)，培養(yǎng)業(yè)余愛好，如果能有一個(gè)特長(zhǎng)就更好了。愛好與特長(zhǎng)，對(duì)就業(yè)有意想不到的幫助。更有甚者，能夠把愛好發(fā)展為事業(yè)，這也是最成功的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)模式。例如，酷愛健身的人去當(dāng)健身教練，把自己的愛好轉(zhuǎn)化為事業(yè)，把自己從愛好中的受益?zhèn)魇诮o別人，讓大家都受益。 （四）累計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 一定要在大學(xué)期間，參加社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)，這在大學(xué)生中已經(jīng)成了共識(shí)，大學(xué)生的簡(jiǎn)歷中，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的已經(jīng)很少了。這是非常明智的，因?yàn)?，在找工作的時(shí)候，沒有工作經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生最大的硬傷，但工作經(jīng)驗(yàn)并不是完全不可以得到的，社會(huì)實(shí)踐與實(shí)習(xí)是很好的提前獲得工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，一定要重視。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，有職業(yè)規(guī)劃的人生是精彩的人生。結(jié)束語關(guān)注2010年兩會(huì)的人都知道，在兩會(huì)上，重點(diǎn)提出的就是大學(xué)生的就業(yè)問題，從兩會(huì)報(bào)告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長(zhǎng)，更清楚的了解國(guó)情，更好的關(guān)注未來。它要求我們當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國(guó)情，進(jìn)而立足國(guó)情，立足自身現(xiàn)實(shí)，規(guī)劃自身發(fā)展。大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)，從個(gè)人方面來講，關(guān)系到自身的發(fā)展成才和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；從社會(huì)方面來講，關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定，從高等教育本身來講，關(guān)系到教育目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。又是一年畢業(yè)時(shí)，幾家歡喜幾家憂。目前，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為一個(gè)引人關(guān)注的社會(huì)問題，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)基本上呈現(xiàn)這種現(xiàn)象：優(yōu)秀的學(xué)生擇業(yè)難，一般的學(xué)生就業(yè)難，差勁的學(xué)生難就業(yè)。近年來，黨中央、國(guó)務(wù)院以及各級(jí)政府部門，通過采取一系列有效的政策和措施為大學(xué)生走向社會(huì)、實(shí)施就業(yè)創(chuàng)造了很多有利的條件，取得了很好的成效。但是由于中國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)就業(yè)機(jī)制尚不完善健全，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。就如去年發(fā)生的個(gè)別學(xué)校虛報(bào)就業(yè)率，各大媒體一番狂轟濫炸，引起一時(shí)的就業(yè)恐慌，但后來經(jīng)教育部和團(tuán)中央聯(lián)合調(diào)查澄清，才得以平息，但也從側(cè)面說明了一些問題。筆者認(rèn)為，解決大學(xué)生的就業(yè)問題，需要分析大學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)等各方面的原因。大學(xué)生就業(yè)問題實(shí)際上是一個(gè)時(shí)代難題，是社會(huì)和高等教育的迅猛發(fā)展與高校改革相對(duì)滯后的矛盾凸現(xiàn)。在這種情況下，我們要以科學(xué)發(fā)展觀的視角來看待大學(xué)生就業(yè)問題，從體制和機(jī)制雙方面入手，在市場(chǎng)中拼搏、探索，相信在市場(chǎng)規(guī)律的充分作用下，在體制和機(jī)制逐漸完善和健全的環(huán)境下，大學(xué)生的就業(yè)問題一定會(huì)得到圓滿解決。參考文獻(xiàn)1中國(guó)青年報(bào)2010年1月5月2新聞?lì)l道中國(guó)青年網(wǎng)：3框架理論下大學(xué)生就業(yè)的媒介呈現(xiàn)以大學(xué)生就業(yè)報(bào)道為例J，殷子然，新聞界，2009年第5期4國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知（國(guó)發(fā)201116號(hào)，以下簡(jiǎn)稱國(guó)發(fā)16號(hào)文件）附件：大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查問卷1、您現(xiàn)在大學(xué)所在年級(jí)？ ( ) 單選題 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四2、您對(duì)職業(yè)定位規(guī)劃的認(rèn)識(shí)(入校前)( ) 單選題 A.很清晰 B.清晰 C.模糊 D.沒想過3、您現(xiàn)在對(duì)職業(yè)定位規(guī)劃的認(rèn)識(shí)( ) 單選題 A.很清晰 B.清晰 C.模糊 D.沒想過4.您對(duì)自身專業(yè)的選擇依據(jù)是 ( ) 單選題 A.自身興趣 B.社會(huì)需要 C.以前學(xué)校的推廣 D.家庭要求 E.其他5.您畢業(yè)后的意向是 ( ) 單選題 A.考研 B.就業(yè) C.先就業(yè)再創(chuàng)業(yè) D.自主創(chuàng)業(yè) E.出國(guó)留學(xué) F.沒考慮6.您目前的職業(yè)定位意向是(至少選3項(xiàng)，但不超過5項(xiàng)) ( ) 多選題 A.信息技術(shù)業(yè)(計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應(yīng)用、電子、電器、IT-品管等) B.銷售客服業(yè)(銷售管理、銷售人員、銷售行政及商務(wù)、客服及技術(shù)支持) C.媒體業(yè)(市場(chǎng)/營(yíng)銷、廣告、公關(guān)/媒介、影視/傳媒、寫作/出版、藝術(shù)/設(shè)計(jì)等) D.統(tǒng)計(jì)業(yè)(會(huì)計(jì)/財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)、證券/金融/投資、銀行、保險(xiǎn)等) E.建筑業(yè)(建筑工程、房地產(chǎn)、物業(yè)管理等) F.醫(yī)療保健業(yè)(生物/制藥/醫(yī)療/機(jī)械、化工、醫(yī)院/醫(yī)療/護(hù)理等) G.制造運(yùn)輸業(yè)(生產(chǎn)、工程/能源、汽車、服務(wù)/紡織/皮革、采購(gòu)、物流/倉(cāng)儲(chǔ)等) H.管理業(yè)(人力資源、高級(jí)管理、行政/后勤、物流管理、工商管理等) I.咨詢/教研/法律業(yè)(咨詢/顧問、律師/法務(wù)/合規(guī)、教師、培訓(xùn)等) J.服務(wù)業(yè)(餐飲/娛樂、酒店/旅游、美容/體育、連鎖/零售、保安/家政/其他服務(wù)等) K.行政公務(wù)業(yè)(公務(wù)員、翻譯、儲(chǔ)備干部、環(huán)保、農(nóng)林牧漁等)7.您選擇該職業(yè)的主要?jiǎng)右?至多選3項(xiàng)) ( ) 多選題 A.發(fā)展空間大小 B.工作穩(wěn)定情況 C.工資待遇 D.工作所在地 E.自己興趣愛好 F.其他8.您覺得現(xiàn)在與該職業(yè)應(yīng)聘要求的差距 ( ) 單選題 A.符合要求 B.差距非常小 C.有一定差距，在讀書期間可完善并達(dá)到要求 D.差距非常大9.您就業(yè)區(qū)域的選擇是 ( ) 單選題 A.大城市 B.小城鎮(zhèn) C.農(nóng)村 D.視情況定10.這樣選擇就業(yè)區(qū)域的原因 ( ) 單選題 A.考慮自身發(fā)展 B.就業(yè)地的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度 C.家庭因素 D.其他11.您理想的工資水平 ( ) 單選題 A.1000以下 B.10002000 C.20003000 D.30004000 E.4000以上12.若得不到預(yù)期的工作崗位和工資，怎么辦 ( ) 單選題 A.實(shí)事求是，按市場(chǎng)情況調(diào)節(jié)預(yù)期工作崗位和工資 B.堅(jiān)持己見，堅(jiān)持原有的工作崗位和工資 C.下調(diào)自己要求，選擇其他崗位，但維持原工資期望 D.降低工作崗位要求及工資數(shù)目13.您覺得現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)如何 ( ) 單選題 A.形勢(shì)嚴(yán)峻，難就業(yè) B.形勢(shì)良好，存在一定競(jìng)爭(zhēng) C.形勢(shì)非常好，易就業(yè) D.不清楚14.下列選項(xiàng)中，您覺得工作單位更看重哪些？(至多選2項(xiàng)) ( ) 多選題 A.社會(huì)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn) B.人際交往能力 C.文書能力 D.合作意識(shí)與奉獻(xiàn)精神 E.創(chuàng)新能力 F.文憑15.面對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)，您是否有短期的發(fā)展規(guī)劃？ ( ) 單選題 A.有 B.模糊 C.沒有 D.沒考慮16.您希望得到怎樣的職業(yè)規(guī)劃輔助？ ( ) 單選題 A.提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) B.職業(yè)推薦 C.面試輔導(dǎo) D.一對(duì)一職業(yè)生涯規(guī)劃17.您覺得職業(yè)定位規(guī)劃對(duì)以后就業(yè)是否有幫助 ( ) 單選題 A.很大幫助，能讓我們合理定位 B.有一點(diǎn)幫助，只讓我們認(rèn)清現(xiàn)狀 C.沒幫助9