《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練第一單元 分?jǐn)?shù)乘法第6課時(shí)解決問(wèn)題 人教新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練第一單元 分?jǐn)?shù)乘法第6課時(shí)解決問(wèn)題 人教新課標(biāo)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6課時(shí)　解決問(wèn)題(1)(教材例8，P13～14) 一、我會(huì)算。 　120　　　　　36() ＝20 ＝36 ＝2 ＝3 二、先在長(zhǎng)方形中涂色表示它的，再畫(huà)斜線表示的。 三、我會(huì)填。 1．一塊菜地，其中一半種辣椒，青菜的面積占辣椒地的，青菜地占這塊菜地的(　　)。 2．小泰買(mǎi)了一套服裝，買(mǎi)褲子花的錢(qián)是上衣的，買(mǎi)球鞋花的錢(qián)是褲子的，買(mǎi)球鞋的錢(qián)是上衣的(　　)。 四、看圖列式計(jì)算。 560＝360(kg) 答：面條是360 kg。 五、解決問(wèn)題。 1．六(1)班有學(xué)生45人，男生占全班總?cè)藬?shù)的，在男生

2、中有是三好學(xué)生，六(1)班的男生中有多少名三好學(xué)生？ 　45 ＝18 ＝6(人) 答：六(1)班男生中有6名三好學(xué)生。 2．中午同學(xué)們?cè)谑程门抨?duì)就餐。1號(hào)窗口有18名同學(xué)正在排隊(duì)，2號(hào)窗口排隊(duì)的人數(shù)是1號(hào)窗口排隊(duì)人數(shù)的，3號(hào)窗口排隊(duì)的人數(shù)是2號(hào)窗口排隊(duì)人數(shù)的。3號(hào)窗口有多少人正在排隊(duì)？(仿教材P16第2題) 18＝12(人) 答：3號(hào)窗口有12人在排隊(duì)。 六、小球從高處自由下落，每次接觸地面后彈起的高度是前一次下落高度的。如果小球從125米高處落下，那么第三次彈起的高度是多少米？ 　125 ＝50 ＝20 ＝8(米) 答：小球第三次彈起的高度

3、是8米。 口算 ＝　　　　＝　　　?。健　　　。健　　　。? ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 答案詳解 一、2　3 死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語(yǔ)文水平的重要前提和基礎(chǔ)。二、略 三、1.　2. 四、560＝360(kg) 要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)

4、得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。五、1.解析：先求六(1)班男生的人數(shù)，再求男生中三好學(xué)生的人數(shù)。答案：45＝18＝6(人) 語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之

5、后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。2．解析：先用分?jǐn)?shù)乘法求出2號(hào)窗口排隊(duì)的人數(shù)，再求3號(hào)窗口排隊(duì)的人數(shù)。答案：18＝12(人) 六、解析：解答本題依據(jù)每次接觸地面后彈起的高度是前－次下落高度的，第三次彈起的高度就是在125米的基礎(chǔ)上乘以3個(gè)?！〈鸢福?25＝50＝20＝8(米)