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六年級上冊數(shù)學(xué)試題期中綜合練習(xí)蘇教版

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六年級上冊數(shù)學(xué)試題期中綜合練習(xí)蘇教版

蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊期中試卷一、想想填填(26分)1、7.2米= 厘米 小時= 分鐘 30立方米25立方分米= 立方米2、 比噸多噸,12千克是 的。3、是的 ;的是( );( )的是。4、0.125的倒數(shù)是( ),1的倒數(shù)是( )。5、甲乙兩袋大米一共重48千克,如果甲袋大米占總重量的,甲袋大米重 ;如果甲袋大米重量是乙袋的,乙袋大米重 。6、1噸大豆可以榨油噸,140噸大豆可以榨油( )噸;要榨140噸油需大豆( )噸。7、。8、田田小時走千米,照這樣計算,小時可以行 千米, 行千米要 小時。9、食堂中午準(zhǔn)備午餐,買來蘿卜x千克,鴨子重量比蘿卜重量的2倍少10千克,買來鴨子( )千克,如果鴨子是290千克,那么蘿卜有( )千克。10、甲數(shù)是720,乙數(shù)是甲數(shù)的,丙數(shù)是乙數(shù)的倍。丙數(shù)是( )。11、把一根長3米的長方體木料,平均劇成三段,表面積增加了2.4平方米,這根木料的體積是( )立方米 二、慎思妙斷(5分)1、甲數(shù)的與乙數(shù)的相等,則甲數(shù)大于乙數(shù)。 ( )2、如果甲數(shù)的大于乙數(shù)的(甲、乙0),那么甲數(shù)小于乙數(shù)。 ( )3、體積相等的兩個長方體,它們的表面積一定相等。 ( ) 4、如果A是B的,那么B是A的倍。 ( )5、4(20+)=420+4=+5=5。 ( )三、精挑細(xì)選(5分)1、比80的少8的數(shù)是( ) 13 16 7 232、兩根同樣長的鐵絲,一根用去了,另一根用去米,剩下的鐵絲( )。 第一根長 第二根長 同樣長 無法比較哪根長3、右圖是一個長3厘米、寬與高都是2厘米的長方體。將它挖掉一個棱長1厘米的小正方體,它的表面積( )。A比原來大 B.比原來小 C.不變 D.無法確定4下面能折成正方體的是( )。. . . 5小明今年m歲,小剛今年(m4)歲,5年后,他們相差( )歲。. 4 . 5 . m+5 . 9四、計算園地。(35分) 25 3解方程。(12分)9.5x-5.3x=12.6 5x4.2=8.818x(459)4 6x54.4=404求下列各題中x的值。(6分) 體積:50立方厘米 4厘米 5厘米 五、實(shí)踐操作.(4分)用下面的硬紙板中的五塊做一個無蓋的長方體紙盒,可以做成不同規(guī)格的紙盒,如果要使做成的紙盒容積最大,應(yīng)該選擇哪幾塊?寫出序號:( )。測量必要的數(shù)據(jù)(保留整數(shù))并計算它的容積。六、解決問題。(25分,1-4題每題4分,第5-7題每題3分)1、商店運(yùn)來一批冰箱共150臺,已經(jīng)售出。售出冰箱多少臺?2、六年級參加數(shù)學(xué)興趣小組的有12人,占全班人數(shù)的。六年級共有多少名學(xué)生?3、小芳騎自行車每小時12千米,小芳騎自行車每小時行的比汽車每小時行的少6千米。汽車每小時行多少千米?方程解“教書先生”恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼,從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂,“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書,最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義。孟子中的“先生何為出此言也?”;論語中的“有酒食,先生饌”;國策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)國策中本身就有“先生長者,有德之稱”的說法??梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝?,倒是與當(dāng)今“先生”的稱呼更接近。看來,“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱,并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載,首見于禮記?曲禮,有“從于先生,不越禮而與人言”,其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”,與教師、老師之意基本一致。唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士”,這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者,又稱“講師”?!敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)(國子學(xué))一科的“助教”,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士”“講師”,還是“教授”“助教”,其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。4、一列火車小時行90千米,照這樣計算,從甲地到乙地要行小時,甲、乙兩地鐵路長多少千米?5一節(jié)長方體通風(fēng)管(如圖),長3分米,寬2分米,高1.5分米,做3節(jié)這樣的通風(fēng)管需要多少平方分米鐵皮?6、某廠原計劃全年生產(chǎn)7200個零件,實(shí)際每月比原計劃每月增產(chǎn),實(shí)際全年增產(chǎn)多少個零件?7、學(xué)校十月份比九月份節(jié)約了 ,九月份比十月份多用水8噸,十月份用水多少噸?

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