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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 小升初模擬試題全練二十三全國(guó)版

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六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題 小升初模擬試題全練二十三全國(guó)版

小升初數(shù)學(xué)模擬試題全練二十三1在、5、22三個(gè)數(shù)中,倒數(shù)比2大的數(shù)有 個(gè)。2如圖,線段AB上有一點(diǎn)C,且AC=6cmAC:CB=4:3,則AB長(zhǎng)為 cm。 3如圖,在22的正方形網(wǎng)格中有9個(gè)格點(diǎn),已知格點(diǎn)A和B,在余下的7個(gè)格點(diǎn)中任取一點(diǎn)C,使三角形ABC為直角三角形的可能性為 。4在一次環(huán)保知識(shí)搶答活動(dòng)中,答題得分有A、B、C三個(gè)等級(jí),經(jīng)統(tǒng)計(jì)各等級(jí)人數(shù)情況如下圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),可知得分為B級(jí)的有 人。5一個(gè)底面半徑為10cm,高為12cm的圓錐體鐵塊,可鑄成完整的長(zhǎng)方體(長(zhǎng)5cm、寬4cm、高4cm)鐵塊最多 塊。6將圖標(biāo)和按以下規(guī)律擺放: 請(qǐng)推斷,第30個(gè)圖標(biāo)位于圖標(biāo)列的第 個(gè)位置。7.計(jì)算題 8如圖,已知正方形ABCD邊長(zhǎng)為4cm,AE長(zhǎng)為5cm,BF垂直AE于點(diǎn)F,求BF的長(zhǎng)。9某高校為慶祝建校120周年舉行慶典活動(dòng),校藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行了三場(chǎng)表演,第一場(chǎng)參演人數(shù)是藝術(shù)團(tuán)總?cè)藬?shù)的;第二場(chǎng)參演人數(shù)比第一場(chǎng)多40人;第三場(chǎng)藝術(shù)團(tuán)成員全部參加演出,且人數(shù)是前兩場(chǎng)演出總?cè)藬?shù)的。則校藝術(shù)團(tuán)總?cè)藬?shù)是多少?10某商場(chǎng)在“五一”期間舉行促銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng),有兩種優(yōu)惠方案,方案一:購(gòu)買(mǎi)商場(chǎng)任何商品一律按商品原價(jià)九五折優(yōu)惠;方案二:購(gòu)買(mǎi)商品總價(jià)超過(guò)500元且不超過(guò)1000元的部分按八五折優(yōu)惠,超過(guò)1000元的部分按八折優(yōu)惠。請(qǐng)你幫小真同學(xué)算算,若購(gòu)買(mǎi)原價(jià)1200元的商品,按哪種方案較合算?應(yīng)付多少錢(qián)?11現(xiàn)有甲、乙兩種凈化水的設(shè)備,這兩種設(shè)備凈化水的量m(噸)與工作時(shí)間t(時(shí))之問(wèn)的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)有10噸自來(lái)水需要在6小時(shí)內(nèi)(包括6小時(shí))全部?jī)艋?。若先單?dú)使用乙凈水設(shè)備一段時(shí)間,再加入甲凈水設(shè)備一起進(jìn)行凈化,問(wèn)甲凈水設(shè)備最少工作多長(zhǎng)時(shí)間可以完成凈化任務(wù)?12操作發(fā)現(xiàn):如圖1,點(diǎn)P是直線l外一點(diǎn),則線段PA、PB、PC中哪條線段最短? 如圖2,將三角形ABC沿直線l翻折得到三角形ADC,若B=108,1=30,求2的度數(shù)。與當(dāng)今“教師”一稱(chēng)最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說(shuō)字驚老師。”于是看,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱(chēng)為“老師”有案可稽。清代稱(chēng)主考官也為“老師”,而一般學(xué)堂里的先生則稱(chēng)為“教師”或“教習(xí)”??梢?jiàn),“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì),“教師”的含義比之“老師”一說(shuō),具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱(chēng)“教師”為“教員”。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。 嘗試應(yīng)用:如圖3,在三角形ABC中,BAC=45,BC=4,三角形ABC的面積是6。點(diǎn)D是BC上任意一點(diǎn),將三角形ABD沿AB翻折得到三角形ABE,將三角形ACD沿AC翻折得到三角形ACF。若連接EF,試計(jì)算三角形AEF面積的最小值。

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