2018-2019學(xué)年度西師版六年級(jí)上冊期中質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題卷（滿分100分，90分鐘完卷）題號(hào)一二三四五總分得分一、 選擇題。（填正確答案的序號(hào)）（每空1分，共14分）1、求下圖中深色網(wǎng)格部分的面積，列式正確的是（ ）A、 B、 C、 D、 A、10 B、1 C、3、兩根2米長的電線，第一根用去全長的，第二根用去米，剩下的電線（ ）A、第一根長 B、第二根長 C、一樣長 D、無法比較4、（1）甲數(shù)是60，乙數(shù)比甲數(shù)的少10，乙數(shù)是（ ） （2）甲數(shù)是60，甲數(shù)比乙數(shù)的少10，乙數(shù)是（ ）A、2 B、290 C、50 D、350A、ab B、ab C、a=b6、下面算式中，計(jì)算結(jié)果最大是（ ）A、 B、 C、 D、7、“紅花朵數(shù)的是黃花的朵數(shù)”，下面正確的是（ ）A、 B、 C、 D、A、 B、 C、一樣多9、A、3公頃 B、 C、 D、10、下列兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)的是（ ） A、 B、 0.25 和 4 C 、2.4 和 0.5 11、把米繩子平均分成3段，每段占全長的（ ）,每段長（ ）米A、 B、 C 、 12、將一張長方形的紙對(duì)折3次后，現(xiàn)在的面積是原來的（ ）A、 B、 C、 D、一、填空題。（第1-6題每空0.5分，其余每空1分，共16分）2、甲：乙：（1）把甲看作單位“1”，則乙是甲的幾分之幾？（ ）。（2）把乙看作單位“1”，則甲是乙的幾分之幾？（ ）。3、025 和（ ）互為倒數(shù)，（ ）的倒數(shù)是它本身，（ ）沒有倒數(shù)。5、一輛汽車小時(shí)行了60千米，照這樣的速度，這輛汽車1小時(shí)行（ ）千米，它行1千米需要（ ）小時(shí)。7、用31.4厘米的鐵絲圍成一個(gè)圓形（接口處不計(jì)），這個(gè)圓形的面積是（ ）8、在下面里填上“”、“”或“”9、按規(guī)律填空 8，2，（ ）， ， ，（ ）三、操作題。（12分。每小題6分）1、畫一個(gè)長方形，長5厘米，寬2厘米，并在里面畫一個(gè)最大的半圓，然后計(jì)算這個(gè)半圓的周長、面積。2、以點(diǎn)O為圓心，分別以3厘米、4厘米為半徑畫一個(gè)圓環(huán)，并算出這個(gè)圓環(huán)的面積。 O. 四、五、 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。”一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。計(jì)算。（28分）1、直接寫出得數(shù)。（10分）要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 2、解下列方程。（9分）與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢姡敖處煛币徽f是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 3、選擇你喜歡的方法計(jì)算。（9分） 五、解決問題。（30分。每題5分）1、學(xué)校圖書室有連環(huán)畫180本，占圖書總數(shù)的。圖書室共有多少本圖書？ 2、一列特快列車 時(shí)行120km。照這樣計(jì)算，從甲地到乙地的路程是960km。這列特快車要行使多少小時(shí)才能到達(dá)乙地？3、水果店運(yùn)來橘子20筐，運(yùn)來梨的筐數(shù)是橘子的 ，又是蘋果筐數(shù)的 。運(yùn)來蘋果多少筐？4、六年級(jí)有40名學(xué)生參加體操比賽，占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的，六年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校的，全校共有學(xué)生多少人？5、在第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國代表團(tuán)一共獲得32枚金牌排名第二，中國代表團(tuán)比美國代表團(tuán)的多7枚，美國代表團(tuán)獲獎(jiǎng)多少枚金牌？6、爺爺今年88歲，爺爺年齡的是爸爸的。爸爸今年多少歲？