精品解析：2018初一入學(xué)重點(diǎn)中學(xué)分班考試模擬試卷1一、選擇題每小題8分，共40分1若四個(gè)數(shù)滿足，則的大小關(guān)系是（ ）A BC D答案：C考點(diǎn)：計(jì)算解析：由題中等量可知：，易得，故選C2一個(gè)圓柱的底面周長和一個(gè)圓錐的底面周長之比是34，它們的體積之比是97，那么圓柱與圓錐的高之比是（ ）A167 B716 C1621 D2116答案：C考點(diǎn)：立體幾何面積公式解析：因?yàn)榈酌嬷荛L之比，所以體積之比，整理得：所以，可得故選C3360的因數(shù)共有（ ）A26個(gè) B25個(gè) C24個(gè) D23個(gè)答案：C考點(diǎn)：數(shù)論分解質(zhì)因數(shù)解析：因?yàn)?，所以質(zhì)因數(shù)的個(gè)數(shù)為：個(gè)故選C410千克20%的鹽水，在蒸發(fā)掉1千克水后，要使其濃度變成40%，則應(yīng)（ ）A加水千克 B加鹽千克C再蒸發(fā)掉5千克水 D再蒸發(fā)5千克水，并且加千克鹽答案：B考點(diǎn)：濃度問題解析：此題作為選擇題，可直接代入計(jì)算原有鹽千克對于A濃度為；對于B濃度為故選B5有一個(gè)由9個(gè)小正方形組成的大正方形，將其中兩個(gè)涂黑，有（ ）種不同的涂法？如果幾個(gè)涂法能夠由旋轉(zhuǎn)而重合，這幾個(gè)涂法只能看作是一種，比如下面四個(gè)圖，就只能算一種涂法 A7 B8 C9 D10答案：D考點(diǎn)：計(jì)數(shù)解析：在9個(gè)小正方形上涂色共有種，但是旋轉(zhuǎn)重合的只算一種（1）如果涂色的兩個(gè)小正方形關(guān)于中心點(diǎn)對稱，可以旋轉(zhuǎn)處兩種不同圖形，如圖： 這4種只能算2種不同涂法（2）如果涂色的兩個(gè)小正方形不關(guān)于中心點(diǎn)對稱，可以旋轉(zhuǎn)出四種不同圖形，如題目中圖除去關(guān)于中心點(diǎn)對稱的，這些涂法只能算種綜上，一共只有種不同涂法二、填空題每小題8分，共40分1已知對于任意自然數(shù)，均有成立如果，那么自然數(shù) 答案：936考點(diǎn)：定義新運(yùn)算解析：因?yàn)?，而，所以，解得故?362如圖，陰影部分的面積為 答案：9考點(diǎn)：平面幾何割補(bǔ)法解析：可以將圖中陰影割補(bǔ)成右圖陰影故填93全班50人，不會(huì)打乒乓球的有23人，不會(huì)打羽毛球的有35人，兩樣都會(huì)的有4人，那么兩樣都不會(huì)的有 人答案：12考點(diǎn)：容斥原理解析：會(huì)打乒乓球的有人，會(huì)打羽毛球的有人，所以至少會(huì)一樣的有人所以兩樣都不會(huì)的有人故填124小明從家騎自行車去學(xué)校，每小時(shí)15千米，用時(shí)2小時(shí)，回來以每小時(shí)10千米的速度行駛，那么需要時(shí)間為 答案：3小時(shí)考點(diǎn)：行程問題解析：總路程不變，可得，所以時(shí)間是3小時(shí)故填3小時(shí)5甲乙兩人競選班長，甲、乙各得4票，但是唱票過程中甲的票數(shù)始終不少于乙的票數(shù)那么不同的唱票方式有 種答案：14考點(diǎn)：階梯標(biāo)數(shù)法解析：唱票過程中甲的票數(shù)始終不少于乙的票數(shù)用橫線表示甲得票，用豎線表示乙得票，則可用階梯標(biāo)數(shù)法表示整個(gè)唱票過程，甲乙各得4票，則如圖所示，共有14種不同的唱票方式故填14三、解答題每小題10分，共40分，要求寫出簡要過程1計(jì)算：答案：考點(diǎn)：計(jì)算解析：原式2林子里有猴子喜歡吃的野果，23只猴子可在9周內(nèi)吃光，21只猴子可在12周內(nèi)吃光，問如果要4周吃光野果，則需要有多少只猴子一起吃？假定野果生長的速度不變答案：33考點(diǎn)：牛吃草問題解析：設(shè)一只猴子一周吃的果實(shí)為“1”，則野果的生長速度是，原有的野果為，如果要4周吃光野果，則需有只猴子一起吃3如圖，一只小狗被系在邊長為4米的等邊三角形建筑物的墻角，繩子長6米，這只小狗所能達(dá)到的總面積是多少平方米？狗的長度不計(jì)算，用含的式子表示答案：考點(diǎn)：平面幾何解析：畫圖易得：面積等于平方米4有濃度為45%的酒精若干千克，再加入16千克濃度為10%的酒精，混合后的酒精溶液的濃度為25%，問：現(xiàn)在的酒精有多少千克？答案：28考點(diǎn)：十字交叉法解析：兩種方法：（1）由十字交叉法可得：，則現(xiàn)在的酒精有千克（2）假設(shè)原來有濃度為的酒精千克，則溶質(zhì)質(zhì)量為可以得到等式：，可以算出則現(xiàn)在的酒精有千克四、解答下列各題每小題15分，共30分，要求寫出詳細(xì)過程1在地鐵車站中，從站臺(tái)到地面有一架向上的自動(dòng)扶梯小強(qiáng)乘坐扶梯時(shí)，如果每秒向上邁一級臺(tái)階，那么他走過20級臺(tái)階后到達(dá)地面；如果每秒向上邁兩級臺(tái)階，那么他走過30級臺(tái)階后到達(dá)地面，問從站臺(tái)到地面一共有多少級臺(tái)階？答案：60考點(diǎn)：扶梯問題解析：假設(shè)扶梯速度為，由總臺(tái)階數(shù)量不變可以得到等式：，則，總臺(tái)階數(shù)級2如圖，ABC的面積為60平方厘米，分別為各邊的中點(diǎn)，那么陰影部分的面積是多少平方厘米？答案：12.5考點(diǎn)：等高模型解析：連接AM，由燕尾模型可知：，所以，同時(shí)連接AF，由于等積變形，可得，利用沙漏模型，可得那么陰影部分面積為附：試題分析這次參加2018年重點(diǎn)中學(xué)分班考模擬考試的孩子共有47人，考試題為筆試，滿分150分，平均分為92.97分，最高分150分?？疾橹R(shí)點(diǎn)分為幾何、應(yīng)用題、行程問題、計(jì)算、計(jì)數(shù)和數(shù)論這六大模塊，基本涵蓋了小學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。這次試卷總體難度偏大，難度介于學(xué)校難度和奧賽難度之間，對于大多數(shù)的孩子起到了查缺補(bǔ)漏，鞏固知識(shí)點(diǎn)的作用。平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)的孩子在這次的考試中都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，希望孩子們重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣步入初中就能適應(yīng)得非常快啦。考后建議1大部分題的得分率相對較高，反映出大部分孩子基礎(chǔ)掌握牢固，試卷考出了每個(gè)孩子應(yīng)有的水平。這次考試選擇題和填空題得分普遍比解答題高，這表現(xiàn)出很多孩子們答題習(xí)慣不是很規(guī)范，需要改進(jìn)。此外這次考試很多題型較為新穎，很多孩子可能都沒有接觸過，缺乏適應(yīng)性，建議在掌握知識(shí)點(diǎn)之余，如果學(xué)有余力的話，多做做相關(guān)練習(xí)，幫助孩子們鞏固知識(shí)點(diǎn)。2從各題的得分情況來看，計(jì)算模塊大家掌握的很扎實(shí)，得分率很高。但是幾何、應(yīng)用題、計(jì)數(shù)問題是大家的重災(zāi)區(qū)，得分率普遍偏低。原因有兩個(gè)：一是校內(nèi)考試題量較少內(nèi)容簡單，所以這次測評對于大多數(shù)孩子來講題量多，時(shí)間少，導(dǎo)致試卷后半部分大片空白；二是題目相對校內(nèi)較新穎，可能很多孩子沒有接觸過此類題目，沒有思路，缺乏一定的適應(yīng)力。3另外孩子們馬上就要步入初中了，在做題過程中，依舊出現(xiàn)了很多漏看、錯(cuò)看、抄錯(cuò)的情況，爸爸媽媽都會(huì)說可能是因?yàn)樘中牧?。的確，粗心是一個(gè)原因，但是粗心背后更多的是孩子專注力不夠，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有些問題，老師建議大家一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣會(huì)讓大家收益終生的！4希望這次考試中沒有考好的孩子們不要灰心，說明咱們都有非常大的潛力，我們好好反思、整理錯(cuò)題、總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自然而然地成績就會(huì)上去了，所以堅(jiān)持是非常重要的哦！希望這次成績優(yōu)秀的孩子繼續(xù)保持，不要驕傲自滿，要記住一分耕耘，一份收獲?，F(xiàn)在的好成績是你平時(shí)努力的結(jié)果。最后希望大家之后每一次考試都能超越自己，加油，孩子們！老師永遠(yuǎn)相信你們是最棒的！家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。”于是看，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。