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六年級下冊語文素材 非連續(xù)性文本閱讀蘇教版

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六年級下冊語文素材 非連續(xù)性文本閱讀蘇教版

非連續(xù)性文本閱讀練習(xí)題班級: 姓名: 練習(xí)(一)【材料一】下面是某市教育局公布的該市學(xué)生體質(zhì)狀況的最新檢測結(jié)果。監(jiān)測項目升降趨勢監(jiān)測項目升降趨勢身 高肺活量體 重視 力胸 圍男子1000米、女子800米【材料二】2007年4月29日,“億萬青少年陽光體育運動”全面啟動。廣大學(xué)生積極響應(yīng)號召,到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉,努力讓自己成為體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)、充滿活力的社會主義接班人。1根據(jù)以上提供的資料信息,你得出了什么結(jié)論? 2.“陽光體育運動”中的“陽光”有哪兩層意思? 3.請你為“陽光體育運動”寫一條宣傳標(biāo)語,提高大家參加體育運動的積極性。 練習(xí)(二)閱讀食物“消化時間表”,完成練習(xí)。食物消化所用時間例1例2水果30分鐘1小時西瓜、蘋果、桔子香蕉時間最長蔬菜45分鐘2小時瓜類蔬菜(冬瓜)所需時間最短要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種趣味活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的能力,強(qiáng)化了記憶,又發(fā)展了思維,為說打下了基礎(chǔ)。芋頭時間最長宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末,學(xué)堂興起,各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?!敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間,特別是漢代以后,對于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合,比如書院、皇室,也稱教師為“院長、西席、講席”等。谷物死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。1.5小時3小時流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品時間短發(fā)酵食品消化率高,達(dá)98%蛋白質(zhì)1.5小時4小時牛奶、豆?jié){比較容易消化牛肉等完全消化需要4小時脂肪類24小時植物油比動物油更容易消化脂肪與谷物或蛋白質(zhì)類食物共同攝入會延長后者的消化時間1.小紅下午2點要參加學(xué)校舉行的運動會,賽前不宜吃太飽,不宜吃難消化類食物,中午吃什么比較合適? ( )A.豬肉、面包、牛肉 B.香蕉、牛肉、雞蛋 C.芋頭、豬肉、豆?jié){ D.蘋果、牛奶、面包2.小明在睡前有吃東西的習(xí)慣,從消化時間看,吃什么比較合適?( )A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.豬油剪雞蛋3.小華偏食,愛吃肥肉、香蕉,請給他提些建議。 練習(xí)(三)請閱讀右邊的“圖書漂流活動”海報,回答以下問題。1.取標(biāo)題。圖書漂流活動海報副標(biāo)題還空著,請你取個別致而吸引人的標(biāo)題。“圖書漂流 ”2.讀信息。根據(jù)海報內(nèi)容,下列哪一項說法不對?( )A 本次活動是為了響應(yīng)“世界讀書日”而舉辦的。B4月23日之后,圖書漂流現(xiàn)場活動便結(jié)束了。C教材和教輔類用書不能捐贈。D凡是向圖書館捐贈三本圖書,便可獲得一張捐贈紀(jì)念卡。注意:1.捐贈圖書要求:非教材、輔助類用書,無不良內(nèi)容。2.凡在4月6日至4月23日期間向圖書館捐贈三本及以上圖書,可獲得圖書館制作的捐贈紀(jì)念卡一張。3.改病句。兩點“注意”里,其中一點是病句,請找出,并寫出修改意見。(3分)第 點是病句,修改意見

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