第二章動物的運(yùn)動和行為,學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過師生共同的學(xué)習(xí)，掌握本章節(jié)的主要內(nèi)容。2通過做反饋練習(xí)，讓學(xué)生自測所學(xué)知識點(diǎn)。3根據(jù)自己的需要，桌友合作，互相幫助，進(jìn)行過關(guān)測驗(yàn)。,學(xué)習(xí)方式：1師生共同完成知識點(diǎn)的系統(tǒng)和總結(jié)。2結(jié)合小頁子，進(jìn)行自測。3小組討論，解決疑難問題。,運(yùn)動系統(tǒng),骨骼在運(yùn)動中起作用,_：包繞整個關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩_內(nèi)有滑液，減少摩擦。_：減少摩擦和震動。,骨骼肌,肌膚肌腱,在運(yùn)動中_作用,在運(yùn)動中起支點(diǎn)的作用,1伸肘時(shí)，收縮，擴(kuò)張2屈肘時(shí)，收縮，擴(kuò)張。3手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都。4手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都5運(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的和控制。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、等系統(tǒng)的配合。,動物行為：,1信息交流的方式：2一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，這種想象叫。3在自然界，生物之間的信息交流是普遍的。正是由于、的存在，生物和才成為統(tǒng)一的整體。,大顯伸手，進(jìn)行自測。,答案：15CDCDA610CBDAB1115BDBAA1620CCADC,