八年級生物上冊 第5單元 第4章 第2節(jié) 細菌課件 (新版)新人教版.ppt
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細菌,細菌與霉菌的菌落有哪些區(qū)別?,較小,較大,表面或光滑粘稠或粗糙干燥,一般為白色,常呈絨毛狀,絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀,紅,褐,綠,黑,黃,閱讀課本,思考下面的問題.1、觀察P59,電鏡下的幾種細菌形態(tài)圖,細菌的有哪幾種形態(tài)?2、觀察細菌的結構示意圖,思考細菌的結構有什么特點?3、試根據(jù)細菌的結構推測,細菌的營養(yǎng)方式是怎樣的?4、細菌的那些特點與他們的分布廣泛有關?5、外科大夫在給病人做手術之前,要進行嚴格的消毒,手術時還要戴上消過毒的口罩和手套,這樣做有哪些好處?,跟著科學家的思維走,列文?虎克是怎樣發(fā)現(xiàn)細菌的?,細菌的發(fā)現(xiàn)者列文?虎克——,列文虎克和他制造的能放大200——300倍的顯微鏡,虎克當年寄文章文章給英國皇家學會的信中所付的圖之一。,他驚嘆地記錄道:,“它們像蛇一樣用優(yōu)美的彎曲姿勢運動?!薄?“在人口腔的牙垢中生活的小居民,比整個荷蘭王國的人還要多?!?這就是人類第一次觀察到細菌時發(fā)出的感嘆!,列文?虎克用自制的顯微鏡觀察雨水和牙垢等物質,發(fā)現(xiàn)了很多呈桿狀、螺旋狀和球狀的小生物,有的單個存在,有的連在一起,這就是后人所說的細菌。,球菌,桿菌,螺旋菌,電子顯微鏡下的細菌三型,電鏡下頭發(fā)上看到的細菌,針頭上的細菌,細菌的個體十分微小,大約10億個細菌堆起來,才有一顆小米那么大,葡萄球菌,金黃葡萄球菌,肺炎鏈球菌,肺炎球菌,球狀,大腸桿菌,枯草桿菌,炭疽桿菌,乳酸桿菌,桿狀,螺旋菌,霍亂弧菌,螺旋狀,,,,,,,①,②,③,④,⑤,⑥,細胞壁,細胞膜,莢膜,細胞質,DNA,鞭毛,細菌的結構示意圖,比較細菌與植物細胞的區(qū)別,,有,有,有,沒成形的細胞核,無,,有的有莢膜,有的有鞭毛,有,有,有,有成形的細胞核,有,無,無,細菌的結構特點是:具有細胞壁.細胞膜.細胞質.沒有細胞核、葉綠體。有遺傳物質——DNA。,植物細胞有葉綠體,,可進行,,自制有機物,細菌沒有葉綠體,,不可進行,,利用現(xiàn)有的有機物生活,光合作用,光合作用,(自養(yǎng)),(異養(yǎng)),速度:20分鐘~~30分鐘,細菌就能分裂一次,細菌的生殖速度是相當快的。,分裂生殖,假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后你手上的細菌的數(shù)目是多少?,25600,10028=,技能訓練:,細菌的那些特點與他們的分布廣泛有關?,5.細菌個體微小,極易為各種媒介攜帶;分裂生殖,繁殖速度快、數(shù)量多;有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小,細胞壁增厚形成芽孢。芽孢對不良環(huán)境有較強的抵抗能力;芽孢小而輕,可以隨風四處飄散,落在適當環(huán)境中,就能萌發(fā)為細菌。這些特點都有利于細菌的廣泛分布。,通過本節(jié)的學習,懂得了發(fā)現(xiàn)細菌的存在是,證明細菌存在于空氣中的是,同時也了解了細菌的形態(tài)有、、等,細菌具有的結構,但無,其營養(yǎng)方式是,在環(huán)境適宜的情況下繁殖方式為生殖,在不良的環(huán)境可形成。芽孢是細菌的休眠體。,荷蘭的列文.虎克,法國的巴斯德,桿狀,球狀,螺旋狀,細胞,成形的細胞核,異養(yǎng)型,分裂,芽孢,我們來小結一下本節(jié)的內容,1.細菌的形態(tài)主要有__、__、__。2.細菌細胞的主要結構有__、__和__,但沒有成形的_。3.下列有關細菌的敘述,正確的是()。A.絕大多數(shù)細菌對人類是有害的,少數(shù)細菌對人類有益B.細菌對人類都是有害的C.細菌對人類都是有益的D.大多數(shù)細菌對人類是有益的.少數(shù)細菌對人類是有害的,練習,桿狀,球狀,螺旋狀,4,細胞壁,細胞膜,細胞質,細胞核,D,4、將雞的內臟埋進土里,過一段時間,翻開泥土發(fā)現(xiàn)內臟不見了,這是因為()A、氧化B、細菌分解C、溶解D、異養(yǎng)5.細菌無論是連接成團或長鏈狀,每個細菌都是獨立生活的.()6.細菌內有葉綠體,能夠獨立生活.(),1,√,,B,外科大夫在給病人做手術之前,要進行嚴格的消毒,手術時還要戴上消過毒的口罩和手套,這樣做有哪些好處?,外科醫(yī)生手術前進行嚴格消毒的目的是防止細菌進入病人體內;戴手套是為防止因手消毒不干凈而留有細菌;戴口罩是防止醫(yī)生呼氣時將細菌帶人病人體內。上述做法都是為了防止細菌感染病人。反之,也防止病人身體的病菌感染醫(yī)生。,課外拓展:,*制作罐頭食品時,將食品及配料裝入玻璃瓶后密封,然后放到高壓鍋內高溫兩小時。這樣就可以保證食品在一定時間內不會變質。如果煮熟后再密封,能保證在相同時間內也不會變質嗎?,轉新:,再見!,- 配套講稿:
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