,故宮博物院,黃傳惕,故宮博物院的前身是明清兩代的皇宮,從明永樂十八年(1420年)基本建成到1911年清王朝滅亡。491年內(nèi),共有24位皇帝在這里行使最高權(quán)利。1925年10月10日,故宮博物院正式成立,有九千多房屋,九十多萬件藏品,九百多萬件檔案材料。,三大殿,勞動人民的勤勞、智慧。,至高無上的王權(quán)尊崇驕奢淫逸的帝王生活,御花園,御花園,磬攢鰲頭琉璃藻井蟠龍金鑾殿額枋鎏金矗立迥然不同,矗立:高聳的直立。迥然不同:形容差別很大。迥:遠(yuǎn),差得遠(yuǎn)。鰲頭:指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭,考上狀元的人可以踏上。獨占鰲頭比喻取得第一名。,問題:1本文說明的對象是什么?它具有哪些特點?,2課文主要具體介紹了哪些建筑物?按什么順序介紹?,3文章采用了怎樣的結(jié)構(gòu)方式?,故宮博物院,宏大壯麗建筑精美布局統(tǒng)一,沿中軸線南到北的空間順序,井然有序,條理分明,太和殿中和殿保和殿,(前朝),太和殿,太和殿內(nèi)景,中和殿,保和殿,乾清宮交泰殿坤寧宮,(內(nèi)廷),乾清宮正殿內(nèi)景,交泰殿,坤寧宮,結(jié)構(gòu)特征:,先概括介紹故宮的總體布局以及它的外貌和建筑特點,然后以保和殿后面的小廣場為界,把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分,分別加以介紹.最后一段借登臨景山俯覽故宮全景,對上文的具體分說作總結(jié)概括,再次突出這個建筑群布局的和諧統(tǒng)一,使讀者對這個建筑群總體和局部的特點獲得明確完整的印象.,思考題:,文中作者是如何安排文章詳略的?為什么要詳略結(jié)合著寫?,作者選擇了太和殿作為前朝三大殿的代表而詳寫,略寫中和殿和保和殿,內(nèi)廷后三宮也是略寫.,這樣安排,點面結(jié)合,既節(jié)省了筆墨,又照顧了全局,且突出了重點.,作者為什么要把太和殿作為介紹的重點?,因為太和殿是“前朝”乃至整個故宮的重點建筑,是皇帝行使權(quán)利和舉行重大典禮的場所,地位重要.另外,它在整個故宮建筑群中最具代表性.,介紹了太和殿的哪些方面?采用了什么樣的說明順序?,介紹了太和殿的外觀色彩、內(nèi)部裝飾、建筑位置和作用。,按照由外到內(nèi)的順序來介紹。思考：在介紹內(nèi)部裝飾時，其立足點是什么？請劃出方位詞，并說出其說明順序？,立足點1：朱漆方臺。方位詞：正中、上面、背后、兩旁、中央。說明順序：外內(nèi)、中間兩旁、下上。,大殿內(nèi)部裝飾多處寫到了“龍”，有何用意？三大殿為什么要設(shè)在紫禁城和北京城的中軸線上？,這樣都是為了強(qiáng)調(diào)皇權(quán)這個中心。,內(nèi)景多處有龍，因為皇帝自命真龍?zhí)熳?，龍是皇?quán)的象征。,作者主要運用了哪些說明方法?舉例并說明其作用.,1列數(shù)字:,準(zhǔn)確的說明了太和殿的規(guī)模宏大,突出了它的雄偉壯麗.,2摹狀貌:,生動形象的說明了太和殿內(nèi)部裝飾的富麗莊嚴(yán).,學(xué)習(xí)本文后的啟示抓住說明對象的特點：故宮宏大壯麗、布局統(tǒng)一、建筑精美、風(fēng)格獨特。合理安排說明順序：參觀建筑物空間方位順序為主，選定立足點，交代清楚方位詞。突出重點：一組建筑物要突出重點，體現(xiàn)特點。如文中重點介紹太和殿來體現(xiàn)特點。,